专题：语言训练操
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语言训练操
语言训练操此套操分为三部分：第一部分：构音器官运动操（一）口部活动：共4节。使学生的口部肌肉、关节共同协调来完成动作。1．噘起嘴2．咧开嘴3．鼓起腮4．咂咂唇（二）舌部运动：共6节。充分调动
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儿童语言训练操
儿童语言训练操 一、语言训练操 第一部分：构音器官运动操 1、口部运动：共4节 使口部肌肉、关节协调完成 A、撅起觜 B、咧开觜 C、鼓起腮 D、咂咂觜 2、舌部运动：共6节 充分调
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肌肉男训练操
以下是训练操的过程一、收腹抬腿双腿并拢仰卧，双手放于臀部，然后以臀部为支点，将两腿、上体向上抬起约60度，然后再将腿缓缓放下，但不可触碰地面。还可将双脚并拢抬离地面，然后双脚
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唇舌功能训练操
唇舌功能训练操
I 训练准备：端正坐姿，全身放松，调整呼吸。II 唇运动分节训练
第一节：张口闭唇训练：闭双唇，张口（尽量张大），再闭双唇，张大口反复进行。
第二节：咧唇训练：将嘴角尽量向两侧 -
肌肉训练操快速减肥
通常健身运动包括有氧运动和力量训练两部分。大家对有氧运动了解较多，知道它能减肥。而力量训练大家并不熟悉，它的作用有三个方面：加强骨骼硬度、提高关节稳定性、通过增加瘦体
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颞颌关节训练操
颞颌关节训练操（译自国外网站，配图）分享 分享到新浪Qing 0顶1．病人坐位（1）点按翳风、上关、下关、颊车，每穴约1分钟。（2）按揉法。医者揉2分钟。 手扶住头部，另一手拇指置于髁状突侧颧
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普通话中,声母的发音六个难点以及口部训练操
声母发音六难点以及口部操，唇舌力量练习【字体：大 中 小】1、唇的练习（1） 喷：也称作双唇后打响，双唇紧闭，将唇的力量集中于后中纵线三分之一的部位，唇齿相依，不裹唇，阻住气流，然
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班主任教育案例练操**
班主任教育案例
——练操**
井陉实验中学马军明
学校将要举行体操比赛了，各班都在积极训练，我班也是如此。可是一场没有硝烟的战争却悄然爆发了。
那天上体育课时，学生照例跑 -
c语言综合实训
《C语言程序设计》综合实训 一、实训目的： 1、完成C语言程序设计课程的教学之后,通过1周的课程设计可以进一步巩固所学知识,加深理解。 2、指导和促使学生通过各种途径对C语
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C语言上机实训
C语言上机实训 试题2 所属语言：C语言 试卷方案：C语言上机实训 试卷总分：100分 共有题型：3种一、程序填空 共1题 （共计30分） 第1题 （30.0分）题号:470 /*------------------------ 【
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C语言编程实训报告（合集）
设计题目及要求设计题目及要求设计题目及要求设计题目及要求
1.综合应用实例——学生成绩管理 编写一个菜单驱动的学生成绩管理程序。实现如下管理功能：
（1） 能输入并显示 n 个 -
《C语言课程设计》实训教学计划
C语言程序设计》实训教学计划1 《 一、课程设计目的和意义： 1、通过本次课程设计，锻炼学生应用C语言的语法规则和已经掌握的一些较为简单的算法，自己解决一个较简单的课题，初步
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c语言程序设计实训总结
C语言程序设计实训总结 为加强学生的实践动手能力，为贯彻落实教学计划的要求，培养学生的专业实践技能，计算机系05级计算机网络工程与管理、计算机信息学管理、图形图像三个专业
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--单片机C语言编程实训
实习报 告 实习地点：201机房 实习时间：2014.12.1——2014.12.6 实习项目：单片机C语言编程实训 指导老师：骆乐 姓名：班级：电信3121 一、 实习内容 1.计算字符的ASCII码 编写一
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C语言程序设计综合实训
《C语言程序设计》综合实训 一、实训目的： 1、完成C语言程序设计课程的教学之后,通过1周的课程设计可以进一步巩固所学知识,加深理解。 2、指导和促使学生通过各种途径对C语
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C语言课程实训总结
计算机专业实践教学总结
为了进一步增强实践教学效果，提高学生计算机编程能力，更好的理论联系实际，根据我院计算机专业专科实践性教学环节中的实践部分的要求，计算机教研室组织2 -
中考作文专训之妙笔生花之语言
中考作文专训之妙笔生花之语言 1．富有诗意。比如江苏苏州一考生在《聆听书之声》里的句子“静静的夜，月亮在窗外流连，点一盏青灯，捧一杯香茗，坐在洒满清辉的窗前，静静聆听书中声音
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＜学前儿童语言教育＞实训答案
《学前儿童语言教育》实训答案
一、单选题
第1题:10～18个月儿童的发音在经过音节发声阶段后，一般进入（前词语发声阶段） 第2题:儿童对于词、句子和语段三个语言结构层次在理解上
