专题：应用写作课教案
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应用写作课教案
应用写作课教案 基础部中文教研室 孙杰 第一章 应用写作概述 第一节 应用文的概念、特点及其分类 教学目的：掌握应用文的概念、特点及其种类知识。教学重点：1、应用文的概念 2
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《应用写作》教案
《应用写作》教案第一章绪论 应用文的概念 应用文是人类在社会生活中为处理日常公私事务而使用的文章的统称. 应用文的特点 1,实用性 2,真实性 3,规范性 4,简明性 第二章行
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《应用写作》教案大全
《应用写作》教案 第一章 绪论 一、 应用文的概念 应用文是人类在社会生活中为处理日常公私事务而使用的文章的统称。 二、 应用文的特点 1、实用性 2、真实性 3、规范性 4
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写作课教案（合集）
A teaching plan of writing 蜀河中学吴相珍 Teaching aims: 1. Get students to master the structure of point contrast composition. 2. Make students write a point c
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《写作课》教案
《写作课》教案 —— 一件难忘的事 教师：王萱 一、 教学目标： 1、 了解作文体裁； 2、 了解写事类记叙文的写作方法； 3、 了解如何将事件写得精彩、详细。 二、 教学重点： 1、了
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写作课教案
小学作文课教案（一） 教学目的：让学生了解什么是作文，如何爱上写作文，了解描写方法 教学重点：观察事物的主要特征 课时安排：45分钟左右，根据孩子实际可灵活调整 教学内容及步骤： 1、开
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写作课教案
写作3 授课时间：18周 学时：每周4学时 一、 教学目标与要求 在大一写作课的基础上，保持其科学性、延续性、稳定性，形成写作课的教学体系，培养学生逐步掌握并写出舞台剧本或影视剧
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应用写作 书信 教案
教学内容：第二节 书信（上） 教学目标： ⑴知识目标：了解一般书信、介绍信、表扬信、慰问信、贺信的相关知识。 ⑵能力目标：学习一般书信、介绍信、表扬信、慰问信、贺信的写作方法。
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应用写作绪论教案
应用文写作绪论教案 一、导语： 中国著名教育家叶圣陶曾很有见地指出：“大学毕业生不一定要能写小说、诗歌，但一定要能写工作和生活中实用的文章，而且非写得既通顺又扎实不可。”
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应用写作课教学实施方案解答
应用写作课程教学实施方案一、课程性质、特点及教学目的
应用写作是我校各个专业均开设的一门课程。本课程文秘专业开设一学年，其他专业开设一学期。
本课程的特点是实用性强 -
高中英语写作课教案
Task based writing—How to describe a person I. Teaching objectives: Students will be able to: 1. Learn how to write a short passage of a great man. 2. Get so
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高中英语写作课教案[模版]
Book6 Module3 Interpersonal relationship—— Friendship 高中英语写作课教案 Teaching Aims 1.To get the students to appreciating remarks on friendship or friends.
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写作评改课教案
写作评改课教学设计王娜一．教学目标：1．认知目标：了解这次作文的评改标准，学习评改方法。2．能力目标：掌握赏析、评改作文的方法，学会欣赏作品。3．人文目标：让学生在评改的过程中体会成
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写作指导课教案
单元整个教学之写作指导课简案 教学目标： 1．在单元教学的基础上让学生深入挖掘课文的中心，获得不同层次的立意。 2．以读促写，通过阅读来获得写作的方法指导，以促进学生个人的写作
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写作课教案（5篇）
习作内容 ：1.学习写建议书。 课时安排：2习作要求] 1、仔细观察周围的情况，如周围的环境、少年儿童活动场所等，发表自己的看法，学写建议书。 2、格式正确，内容清楚具体。 课时安排
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应用写作
文秘管理与应用写作 分 章 辅 导 第一编 行政文体 第一章 行政机关公文 这是全书的重点章之一。 一、要了解法定公文的广义和狭义概念： 广义的公文是指机关中所有的可
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应用写作[范文]
网络学院复习提纲 一、简答题 1、应用文为什么经常使用序数？序数的层次？ 序数的使用，既使应用文各部分内容的连接、转折显得简单、明确，又使应用文的层次、段落的划分安排变得更
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应用写作
《应用写作》 陈柏呈学号：12085291004 一、单项选择题（10分） 1、“纸上得来终觉浅，绝知此事在躬行。”体现了写作的什么特性。（ C ） A、综合性 B、真实性 C、实践性 D、应用性 2
