专题：英语研究性学习
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英语研究性学习
英语研究性学习马克·吐温和《汤姆·索亚历险记》 组 长：叶佳炜 成 员：孙烨 陈颖柯 张荧颖 徐梦霞 徐莹 朱佳薇 目 录 一、研究方案 1、研究方式 2、研究过程 二、开题报
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英语研究性学习
English
English is also a kind of language. Chinese is also a kind of language. We can speak Chinese well, but we can’t speak English well. Why? You know, that -
英语研究性学习报告
一、英语研究性学习不同于英语学科教学1．作为一门课程，“问题”是研究性学习的载体，整个教学过程围绕着问题的提出──寻找收集资料──分析研究问题──解决问题来组织学生进
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英语研究性学习报告
英语研究性学习材料 研究课题： english films and music 课题时间： 2012年7月——2012年8月年月 日一、研究背景 小组讨论后，一致认为英文歌曲和电影是一种既轻松又实在的
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英语研究性学习总结
当我们第一次接触到研究性学习时都感到很困惑，也到底是什么方式的学习?我们能研究什么呢?一系列的疑惑扑面而来。殷老师及时为我们讲解了什么是研究性学习，我们在英语研究性
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英语研究性学习课题
英语研究性学习课题
（1）商品名称中的英文与汉译方法探究
（2）中学生英语水平提高幅度与英文歌曲听唱之间的关系调查
（3）中西文化差异探讨（4）中英美人之间的交际习惯
（5）性格与英语学习（6 -
英语研究性学习课题
英语研究性学习课题
（1）商品名称中的英文与汉译方法探究
（2）中学生英语水平提高幅度与英文歌曲听唱之间的关系调查
（3）中西文化差异探讨
（4）中英美人之间的交际习惯
（5）性格与英语学习 -
英语研究性学习报告
英语研究性学习报告课题题目：趣味英语的收集指导老师：林明萍课题组成员：符思偲，林芳如，杨淑惠，邢唯斌，陈诗颖，周恩宝，
符海恋 ，陈庆香，陈运民，吴体涛，张妙楠组长：林芳如相关课程：英语主导课 -
英语研究性学习设计方案
研究性学习设计方案模板高一上学期英语学科研究性学习课题： 圣诞节在中国 一、课题提出的背景近年来，西方节日悄然传入中国，情人节、愚人节、母亲节、圣诞节等越来越受中国人青
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英语研究性学习设计方案
研究性学习设计方案模板 研究课题名称： Thanksgiving Day 设计者姓名 柳勇 所在学校 市一职专 所教年级 中专二年级 研究学科 英语 联系电话电子邮件一、课题背景、意义及介
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饮食英语研究性学习报告[最终定稿]
饮食英语研究性学习报告 ——英美国家的饮食习惯几部分食品单词 有句格言：We eat to live，not live to eat．意思是：我们为了生存而吃，不是为了吃而生存。同中国一样，英美国家也习
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英语研究性学习参考课题[合集五篇]
英语研究性学习参考课题 英语研究性学习课题
英语授课对学生英语学习的影响。 英语阅读方法的探究。
指示代词在英英语语阅读中的探究 高中英语写作技巧的探究
平凉一中阅读 -
英语研究性学习设计方案共
生活中的英语研究性学习设计方案研究课题名称： 《生活中的英语》 设计者姓名 杨碧娟
所在学校
南江口中心小学
所教年级
六年级
研究学科
英语
一、课题背景、意义及介绍
1、 -
英语研究性学习方案报告
一、什么是研究性学习方式
在新一轮课程改革的过程中，我们发现了一个充满生命力的新名词“研究性学习”，对它的理解，有狭义和广义两种。从狭义上说，教育部“普通研究性学习实施 -
小学英语研究性学习设计方案
小学英语研究性学习设计方案 小学英语研究性学习设计方案 研究课题名称：Animals 研究者姓名六年级全体学生所在学校 所教年级六年级研究学科英语 一、课题背景、意义及介绍 1
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英语研究性学习报告（5篇）
初二（8）班研究性学习报告
在一年的研究性学习中，我班学生就“如何轻松学习英语”进行了研究，总结归纳出了以下几种方法：
一、单词记忆：要灵活机动
人们通常认为把握一门外语要过三 -
英语研究性学习课题计划
英语研究性学习课题计划
指导教师：杨敏歌
一．研究性学习课程目的1、作为一门课程，“问题”是研究性学习的载体，整个教学过程围绕着问题的提出──寻找收集资料──分析研究问题 -
英语研究性学习的心得体会
英语研究性学习心得体会 时间过锝真快，眼下又到了研究性学习总结阶段。下面让我对自己所研究的课题，做简单的回顾和介绍。 人们不论做任何事情都要讲究方法和技巧，记单词也是
