专题：月夜忆舍弟教学
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《月夜》和《月夜忆山东舍弟》教案（合集5篇）
《大学语文》讲义 杜甫的《月夜》和《月夜忆山东舍弟》教案 一、杜甫生平杜甫(712—770)，字子美，唐河南府巩县(今河南巩义市)人。我国唐代伟大的现实主义诗诗人。因远祖杜预
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月夜忆舍弟原文翻译（精选五篇）
月夜忆舍弟是诗圣杜甫的传世之作，以下是小编收集的相关信息，仅供大家阅读参考!作品原文戍鼓断人行⑵，边秋一雁声⑶。露从今夜白⑷，月是故乡明。有弟皆分散⑸，无家问死生⑹。寄书
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杜甫月夜忆舍弟译文及赏析[5篇]
杜甫月夜忆舍弟译文及赏析杜甫月夜忆舍弟译文及赏析1《月夜忆舍弟》唐代：杜甫戍鼓断人行，边秋一雁声。(边秋 一作:秋边)露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分散，无家问死生。寄书长
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思乡诗：杜甫《月夜忆舍弟》[合集五篇]
思乡诗：杜甫《月夜忆舍弟》月夜忆舍弟唐代：杜甫戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。译文戍楼上的更鼓声隔断了人们的
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月夜忆舍弟原文翻译及赏析（共5则）
月夜忆舍弟原文翻译及赏析(2篇)月夜忆舍弟原文翻译及赏析1杜甫戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。【韵译】戌楼响
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《月夜忆舍弟》杜甫唐诗注释翻译赏析（五篇范例）
《月夜忆舍弟》杜甫唐诗注释翻译赏析作品简介《月夜忆舍弟》是唐代大诗人杜甫创作的一首五律。此诗首联和颔联写景，烘托出战争的氛围。颈联和尾联在此基础上写兄弟因战乱而离
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《月夜》教学设计
《月夜》教学设计 从化中学语文备课组 彭亚燕 教学目标： 1、了解诗歌创作背景，明白知人论世对诗歌学习的意义 2、体会诗人的国难家愁，领悟杜诗的“诗史”特色 3、了解诗歌的曲
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月夜教学反思（定稿）
春江花月夜 教学反思为了能够上好这个课，查了很多资料。课件也是一再更改。在开课之前，我请同组的前辈老师来听我的课进行指导。第一次听，前辈们提出了很多意见和建议。我一一
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《月夜》教学设计（合集5篇）
《月夜》教学设计 上海市第三女子中学秦岭 【教学目标】 1.了解作者,理解诗歌内容，体会诗歌意境，品味诗歌语言，理解诗歌主旨。 2.学习诗人运用想象和对面着笔来表情达意的虚实
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月夜刘教学设计
构思奇巧，情真意切 ——杜甫《月夜》教学设计东莞一中 陈丽红教学目标： 1、鉴赏《月夜》的艺术表现手法：构思奇巧 2、鉴赏表现主题的传神字眼：独看、双照 3、感受杜甫忧国忧
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月夜记叙文
月夜记叙文4篇
月夜记叙文1
那是一年级的寒假，我和妈妈到广州长隆去游玩。妈妈禁不住我的软磨硬泡，终于同意了看大马戏表演。20：00准时开演啦！看着演员们“上蹿下跳”，我的心也随 -
《月夜》教案[范文模版]
《月夜》杜甫 教案《月夜》 班级：高二（3）班 授课教师：杜育频 教学目标： １、学习作者的笔法，即对写法。 2、品味诗人的“炼字”，学习“诗眼”。体会其深刻主题。 3、归纳意象“月”在
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中秋月夜
中秋月夜 中秋节是中国传统节日之一，为每年的农历八月十五日，传说是人们为纪念嫦娥奔月而创立的，喜逢中秋，我们一家人吃过晚餐后，边吃着美味的月饼，在电视旁观看中秋晚会。 忽然一
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诗歌月夜
月亮被打捞上来了像一块蓝紫色的生铁，很腥星星撒下它竖纹的网似乎想捞起这夜无尽的湖光山色却只捞住了月亮几个不深不浅的脚印你像石头一般在岸边坐着你无心去念这无聊的游戏
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月夜抒情散文
这两天的夜晚，月色很美，月上中天的时候，夜已经很静了。四周的秋庄稼围成黑色的幔，秋虫躲在这幔里鼓噪着。下了多日的雨水，空气氤氲潮湿，一抓都能抓出水来。也许是这个缘故，也使得月
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《月夜》教学设计2（合集5篇）
《月夜》 教学目标： 1体会诗歌的意境和作者的情感。 2背诵课文，学习佳句。 3学习对月光的写法。 教学重点： 体会诗歌的意境和作者的情感。 教学难点： 背诵课文，学习佳句。 教学内
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月夜思故乡教学设计
第16课 月夜思故乡 （一）教学目标 （1）学习图片的组合。 （2）培养图片处理意识和能力。 （3）初步了解计算机的文件管理。 （二）教材分析 本课制作《静夜思》诗配画作品，利用两张图片素材和自
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《月夜》 阅读答案
《月夜》 阅读答案夜啊!静悄悄的，一弯新月高悬天际，银灰色的月光洒在我的小屋里，更显得寂静。我躺在床上，焦灼不安地想：“爸爸在外地工作，妈妈出差，我怎么偏在这时候生病啊?”这时
