专题：用真诚的师爱管理班级
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用真诚的师爱转化学生(演讲稿)
用真诚的师爱转化学生(演讲稿) 我最崇尚的教育理念是：借情寓理转化学生。我教育学生是：重视南风效应，攻心不攻城，班内事情自己处理。 作为一名XX学校的副班主任，我主要从唤醒、感
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用爱与智慧管理班级-班级管理
用爱与智慧管理班级当班主任、做班级工作不容易，班级的成绩高低且不说，班主任最担心的是：学生出问题。这其中的酸甜苦辣只有做班主任老师的才能体会到，细想想能够支持我当班主任
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用真诚的爱打动学生
用爱照亮每个孩子的心灵
——尉氏县洧川镇王庄小学 刘亚琴
爱，一个多么熟悉的字眼，在每个人的心目中都有一份纯洁的爱，
爱是无私的，爱是博大的，只有生活在爱的海洋里，才会享受爱。 -
用心管理班级,用爱照亮心灵
用心管理班级 用爱照亮心灵 永年区第一实验学校董士芬 老师的一双眼睛，看不住学生几十双眼睛；老师的一颗心，能拴住学生几十颗心。班级管理要在“心”上下功夫。 一．管理班级从“
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用爱谱写师魂
用爱谱写师魂
永康中学李颖颖
小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时候，我以为你很神气，说上一句话来惊天动地。”每当听起这首歌，歌声激荡着我的青春岁月，那时的我就仰 -
用大爱诠释师魂
用大爱诠释师魂
——学习左相平同志先进事迹心得体会
草海镇旭光学校吴璇
近段时间以来，关于左相平的故事不绝于耳，从荧屏上，报刊中，同事的嘴里„„虽
是零星的片段，却让我钦佩不 -
用爱谱写师魂
用爱谱写“师魂” 南阳堡中心校韩旺小学 石俊英 尊敬的领导，各位老师： 大家好！我演讲的题目是《用爱谱写“师魂”》 爱，能温暖人的心灵；爱，能鼓励人一直朝前迈进。有人说：有爱才有
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用爱培育师生情（最终定稿）
用爱培育师生情 磁村中学 韩志伟 教育需要激情，需要全身心的投入与无私的奉献；教育需要诗意，需要洋溢着浪漫主义的情怀；教育需要活力，需要以年轻的心跳昂奋地工作；教育需要恒心，
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《用真诚的师爱关心学生》(班主任工作经验交流发言稿)
用真诚的师爱关心学生
—班主任工作经验交流发言稿各位领导、老师们，大家好：
今天我不是要谈什么经验，只是想跟大家谈谈我是怎样作做班主任工作的，也顺便谈谈做班主任的一些感想 -
班级德育论文__倾注关心_用师爱温暖学生
海之南教育集团
倾注真情，关爱温暖学生出奇迹
——海口海之南烂班、问题班转变感悟反思
CCB
搞一辈子教育都没见过这样的烂班级，七百多个日夜终于熬到头了！两年来是我教育生涯 -
班级德育论文倾注关心,用师爱温暖学生
班级德育论文倾注关心，用师爱温暖学生韩云亮
社会对老师的评价一向都很高，有人说老师是人类灵魂的工程师；有人说老师是燃烧自己，照亮别人的蜡烛；有人说老师是甘为人梯，默默耕耘；也 -
真诚的师爱可以创造奇迹
真诚的师爱可以创造奇迹----师德师风事迹材料
我是一名普通的农村班主任教师。一直觉得自己就是为教师而生的！因为从小我就喜欢和孩子们在一起，从小我就和小伙伴们玩老师教学 -
班级的管理与师爱的智慧(38)
班级的管理与师爱的智慧 马春金 过去，自己也曾在教师的爱与智慧这一问题探讨并实践过。今天，学完徐敏老师“师爱的智慧”后，让自己更清晰地认识到智慧的师爱在教育过程中创造着
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怎样在班级管理中体现“师爱”-班级管理
怎样在班级管理中体现“师爱”近代教育家夏丏尊说：“教育没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样，没有水就不成为池塘，没有爱就没有教育。”所以，老师爱护学生既是教师职责的基本道德
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用真诚书写大爱—老师先进事迹材料
用真诚书写大爱 ——***老师先进事迹材料 ***老师是11乡22小学33教学点一名优秀的老年教师。自1977年参加工作以来，他就立下了真诚奉献的志愿，定下了“干一行、爱一行、精一行
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用爱浸润心田,营造和谐班级-班级管理
用爱浸润心田,营造和谐班级刘李小学/张洪霞说实话，总觉得好多老教师、好多班主任在班级管理上都比我有经验，比我做得好，我左思右想，总觉得自己所做的事情太平凡、太平常，无经验可
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《用爱铸师魂》演讲稿
尊敬的各位领导大家好！ 我今天演讲的题目是《用爱铸师魂》 在我们的生活中有很多种工作岗位，每个工作岗位都有它存在的意义，作为人民教师，那平凡的三尺讲台，就是我们人生的舞台，踏
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用师爱打造和谐班集体
用师爱打造和谐班集体 甘肃省兰州市七里河区建兰路小学 孙仕霞 730050 托尔斯泰认为：如果一个教师仅仅热爱教育，那么他只能是一个好教师„„如果一个教师把热爱事业和热爱学
