专题：用真诚架起沟通的桥梁
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用真诚架起班主任和家长沟通的爱的桥梁
用真诚架起班主任和家长沟通的爱的桥梁 ——家庭教育先进班主任事迹 XX学校是城乡结合部的一个小学，大部分的家长要么做生意，要么出去打工，对孩子的教育的重担就落到了班主任的
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用汗水和真诚架起师生感情沟通的桥梁
用汗水和真诚架起师生感情沟通的桥梁
刘宇杰老师是通辽开发区辽河镇中学的一名语文教师，一名班主任，一名普通的共产党员。从教十三年来，当了十三年寄宿班的班主任。十三年来，一 -
用书信架起沟通的桥梁
用书信架起沟通的桥梁 小学高年级的学生，心智相对于中低年级的学生来说已成熟很多，他们有了自己的观点以及强烈的个人喜好，考虑问题也有了一定的深度。于是，伴随而来的烦恼也就
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用真诚架起学生心灵的桥梁
用真诚架起学生心灵的桥梁 黑西小学高海玲 我是一名人民教师，一直担任班主任工作，每当我接过一个新班，都会思考同一个问题——怎样才能把这个班带好呢？ 在工作实践中，我的体会是
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架起沟通的桥梁
架起沟通的桥梁——走进父母
（我）嗨喽！everybody！这次的主题班会将由神马组和给力组联手打造的哦！可以说是相当给力了，希望大家能够安静的欣赏我们的主题班会囖！有请给力组组长也就 -
沟通架起友谊桥梁
沟通架起友谊桥梁 杨晓芳 刚开学，学校将五年级原来的四个班重新进行了调整。“分班了！”有的学生兴奋期待，有的学生情绪沮丧。离开了相处一年的同学，面对着陌生的老师，学生的心情
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架起沟通的桥梁
架起沟通的桥梁(演讲稿) 甲：沟通是一块磁石,可以把两颗心紧紧系到一起;沟通是一盏明灯,可以照亮彼此的内心;沟通是一地甘霖,可以化解紧张的关系. 乙：在发生争执的同时,必将有
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架起沟通的桥梁
架 起 沟 通 心 灵 的 桥 梁 温江区公平学校 陈红灵 在２０多年的教学实践中，我深深地体会到，一个合格的人民教师，不仅仅是学生知识上的良师，还应该是学生思想上的益友，生活中的慈母
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架起沟通的桥梁
架起沟通的桥梁 教学目标：知识目标：通过学习，使学生能够体谅父母，能缩短与父母的心理距离，学会如何与父母沟通，真正走近父母。情感教育 ：培养父母与子女之间的感情。 教学重难点 使
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架起沟通的桥梁
架起沟通的桥梁(演讲稿)
甲：沟通是一块磁石,可以把两颗心紧紧系到一起;沟通是一盏明灯,可以照亮彼此的内心;沟通是一地甘霖,可以化解紧张的关系.
乙：在发生争执的同时,必将有 -
用爱架起师生沟通的桥梁
用爱架起师生沟通的桥梁，用心铸就开启心灵的钥匙
班级管理是一种有目的、有计划、有步骤的社会活动，是一个动态的过程，它是教师根据一定的目的要求，采用一定的手段措施，带领全班 -
班会：用沟通架起心灵的桥梁
用沟通架起心灵的桥梁 北京二中 范方兵 案例回放： 我带的班是高一年级的一个班，这几天，我发现有位学生状态不太好，总是一副心事重重的样子。上课提不起精神，下课也不太爱出去玩。
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用文字架起心灵沟通的桥梁
用文字架起心灵沟通的桥梁初次见到Z同学是在09年的8月。
这是我第一次当班主任，而且是中英国际班的班主任。心里不免忐忑，但也有一些新奇，同时也感受到一种神圣。由自己的成长 -
用真诚架起沟通的桥梁－－—说说高中班主任的谈心艺术（最终版）
谈心是班主任帮助学生消除心理障碍，解决思想问题的一个重要方法。成功的谈心，能通过师生情感交流达到帮助、教育学生的目的；而谈心失败，不仅不能帮助学生，还会在师生中造成隔阂或
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教育叙事《用爱架起沟通的桥梁》
班主任教育叙事： 肇源县和平乡中学 王晓丽 用爱架起沟通的桥梁 用爱架起沟通的桥梁 肇源县和平乡中学 王晓丽 班主任的工作是平凡的、琐碎的，但又是丰富的、快乐的。自199
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用爱架起师生心灵沟通的桥梁
用爱架起师生心灵沟通的桥梁 摘要：爱是教育的基础，没有爱就没有教育。用爱心架起师生间沟通的桥梁。用真情感化学生的心灵，用行动得到学生的信任，用真理改造学生的灵魂。关键词：
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用沟通架起心与心之间的桥梁
用沟通架起心与心之间的桥梁 作为一个教书30年的老教师，我担任班主任已有26年，对于和学生的沟通问题，感悟如下： 一、用爱心接纳每个孩子 爱护学生是教师的天职，是教师热爱教育事
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家访——架起沟通的桥梁
家访——架起沟通的桥梁 60多年前，乌克兰著名的巴甫雷什中学来了一位叫高里亚的差生,懒惰、说谎、违纪，全校闻名。他的老师来到他家,才发现这孩子很不幸，父亲早逝，母亲入狱，他只
