专题：圆锥的体积获奖教案
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《圆锥的体积》教案
《圆锥的体积》教案 ●设计说明 教材分析 本节课属于空间与图形知识的教学，是小学阶段几何知识的重难点部分，是小学学习立体图形体积计算的飞跃，通过这部分知识的教学，可以发展
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圆锥的体积教案
圆锥的体积教学设计【教学内容】九年义务教育六年制小学数学第十二册第42-43页。
【教学目的】
1、使学生理解和掌握求圆锥体积的计算公式，并能正确求出圆锥的体积。
2、培养 -
圆锥的体积教案
一．复习圆柱 师：同学们我们在前面学习圆锥的认识时，曾经见过这个物体，知道这是什么吗？这是一个铅锤，它的外形类似于（圆锥），这个铅锤所占空间的大小，就是它的体积，你有没有什么办法能够
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圆锥的体积教案（最终定稿）
六年级数学下册 《圆 锥 的 体 积》公开课教案 贾月香 教材分析 本节内容圆锥的体积是在学生学习了求圆柱的体积及圆锥的认识之后，学习的又一个求立体图形的体积的内容，是小学
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《圆锥的体积》教案
《圆锥的体积》教案 教学目标： 1.知识与技能：探索并掌握圆锥的体积计算公式，并能运用这一知识解决生活中一些简单的实际问题。 2.过程与方法：引导学生经历猜测、实验、验证、归
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《圆锥的体积》教案
《圆锥的体积》教学设计 教学目标： 1．通过动手操作实验，推导出圆锥体体积的计算方法，并能运用公式计算圆锥体的体积。 2．通过学生动脑、动手，培养学生的思维能力和空间想象能力。3
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圆锥的体积教案
《圆锥的体积》教案 大厂县邵府小学刘翠霞 教学内容： 义务教育课程标准实验教科书六年级下册25——28页。 教学目标： 1、通过动手操作参与实验，发现等底等高的圆柱圆锥体积之间
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2017圆柱和圆锥的体积教案.doc
圆柱和圆锥的体积 一、本周主要内容 圆柱和圆锥的体积 二、本周学习目标 1. 结合具体情境，让学生探索并掌握圆柱体积的计算方法，并能运用计算公式正确计算圆柱体积或圆柱形容
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圆锥的体积
圆锥的体积的教学设计 菜籽湾小学 马成彪 教学内容。 圆锥的体积 教学目标。 1、组织学生参与实验，从而推导出圆锥体积的计算公式。 2、会运用圆锥的体积公式计算圆锥的体积
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圆锥的体积
圆锥的体积 【教学目标】 1、使学生理解求圆锥体积的计算公式．2、会运用公式计算圆锥的体积． 【教学重点】 圆锥体体积计算公式的推导过程． 【教学难点】 正确理解圆锥体积计算
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圆锥体积说课稿
圆锥体积说课稿 今天我说课的内容是《六年级数学》（人教版）下册第二单元《圆柱和圆锥》中的第二课时《圆锥的体积》。本次说课包括五个内容：说教材、说教法、说学法、说教学程
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圆锥的体积
圆锥的体积 教材分析： 《圆锥的体积》是学生在学习了平面图形以及长方体、正方体、圆柱体这三种立体图形的基础上进行研究的含有曲面围成的最基本的立体图形。由研究长方体
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圆锥体积说课稿
圆锥体积说课稿 圆锥体积说课稿1 尊敬的各位领导、老师：大家上午好！今天，我说课的题目是《圆锥的体积》,下面我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法学法、教学
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圆锥的体积
《圆锥的体积》微课教学设计 一、 教学目标设计： （一）教学目标： 1．使学生掌握圆锥体积的计算公式，并能运用公式正确地计算圆锥的体积。 2．通过实验的学习方式，使学生体验圆锥体积公
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圆锥的体积
圆锥的体积教学目标：1.通过转化的思想，在实验的基础上使学生理解和掌握圆锥体积公式，能运用公式正确地计算圆锥的体积。2.培养学生的观察、操作能力和初步的空间观念，培养学生应
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《圆锥体积》说课稿
《圆锥体积》说课稿 《圆锥体积》说课稿1 尊敬的各位评委老师，大家好!今天我说课的题目是《圆锥的体积》。下面我将从说教材，学情、教学目标、教法学法、教学过程、板书设计六
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《圆柱、圆锥体积对比练习》教案
圆柱、圆锥体积对比练习 科目： 数学 班级： 五年级下学期数学第4章第9节 教学目标： 1.使学生掌握有关圆柱和圆锥体积的应用。 2.进一步了解圆柱和圆锥体积的关系，熟练运用所学公
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评优课教案(圆锥的体积)
六年级数学——圆锥的体积教案 张财奎 教学内容：小学六年级数学下册教科书第25页例2、例3及练习四的3----8题。 教学目标： 知道圆锥体积公式的推导过程，理解并掌握体积公式，能运
