专题：一只蓝鸟和一棵树教案
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《一只蓝鸟和一棵树》读后感
《一只蓝鸟和一棵树》读后感蔡官屯小学六（2）班杜文静在这个寒假里，我读了许多文章。我读的其中一篇《一只蓝鸟和一棵树》，令我十分感动，也让我看出来了那只蓝鸟和那棵树的感情十
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一只蓝鸟和一棵树(剧本)
一只蓝鸟和一棵树（剧本）
【音乐起】
【旁白】一只蓝鸟口里叼着一粒小小的种子，在蓝天飞翔。它忽然听到一种细微的声音在和它说话。
【树种:细声细气】你不要吃掉我好吗？我是一粒 -
《一只蓝鸟和一棵树》小学生读后感
在这个寒假里，我读了许多文章。我读的其中一篇《一只蓝鸟和一棵树》，令我十分感动，也让我看出来了那只蓝鸟和那棵树的感情十分的深。下面，我来为大家说说文章的主要内容。一只蓝
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一只小鸟教案
《一只小鸟》教学设计 三合号小学 一． 安全教育：课件出示小朋友在道路左侧行走的图片，让学生看图挑毛病，指出要在马路右侧通行。 二． 导入： 1、上节课我们学习了一篇新课文，首先同
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一只小鸟教案
《一只小鸟》教学设计 主备单位：三门峡市一小 主备人：赵秀梅 第一课时 一、教学目标： 1、认读本课生字新词。 2、激发学生学习兴趣，使学生感受亲情的伟大并懂得应该爱护鸟类。3
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一只小鸟教案[本站推荐]
《一只小鸟》教学设计 教学目标： 1.认识课文的生字新词。理解“巢”、“翎”、“跌”、“隙”的意思。 2.正确、流利、有语气地朗读课文。培养学生的概括能力和语言表达能力
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《一只梅花鹿》教案
走进寓言故事 教学目标： 1、 有感情地朗读课文，懂得认识事物不能只注重外表，更要讲求实用的道理。 2、 拓展阅读量，明白更多的道理，激发读寓言的兴趣。 教学重点： 品读句子，从中悟
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一只贝教案[精选]
第二课时教学设计 教学目标： 1、理解折磨、磨制、稀罕等词语的意思。 2、理解课文内容，有感情地朗读课文。体会作者表达的思想感情。 3、理解“这是一只可怜的贝，也是一只可敬
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一只小鸟 教案
一只小鸟 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、理解课文内容，懂得鸟类是人类的朋友，应该保护它们，并从中感悟亲情的伟大。 3、理解“啁啾”“新意”等词语在文中的
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一只贝教案
《一只贝》教学设计 遂平灈阳一小 教材分析： 李青莲 《一只贝》是一篇文质兼美的散文，文章中描绘了一只贝经受痛苦、磨难、忍耐之后没有像其他的贝那样成为一只光彩夺目、色
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一只贝教案
《一只贝》【教学目标】
1、认识5个生字。正确理解“旋涡、啮、丑陋、稀罕”等词语。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，通过研读，感受贝面对不幸默默无闻、自强不息的精神，并 -
一只手套教案
语言：《一只手套》 目标： 1、能模仿故事中的语言，并会用动作表现。2、初步感受故事的幽默。 活动准备： PPT、手套若干。 活动过程：一、谈话导入 小朋友，？你们知道现在是什么季节
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我变成了一棵树教案
课题我变成了一棵树课型讲读课文授课时间2课时教学目标知识与技能：1.会认本课“希、痒”等8个字，会写“状、狐”等13个字，理解相应的词语。2.正确、流利地朗读课文，理解想象的趣
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我骄傲,我是一棵树教案
《我骄傲，我是一棵树》教案 天涯中学 吴秋丹 【教学目标】 1、利用诵读技巧反复诵读，学会深情诵读诗歌。 2、通过反复诵读和讨论，能说出“一棵树”的艺术形象以及修辞方法和象
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我骄傲,我是一棵树教案
我骄傲，我是一棵树 授课人：许芝娟 教学目标 1．有感情地朗读诗歌，体味诗歌的内涵。 2．理解“树”的艺术形象。 3．品味诗歌语言。 教学重难点 理解“树”的艺术形象，体味诗歌的内涵
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我是一棵树艺术教案
《我是一棵树》的教案怎么设计才合理呢？以下是小编整理的我是一棵树艺术教案，欢迎参考阅读！我是一棵树艺术教案1一、教学目标1．知识与技能（1）理解“树”的艺术形象，感悟诗人爱的情
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蓝鸟文学社出游策划书（精选5篇）
2011~2012学年第一学期蓝鸟文学社出游活动计划前言：此次蓝鸟郊游活动是我社入学以来第一次自发组织的集体活动，希望此次活动能够圆满成功，为我们以后举办活动积累下经验。我们
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中班音乐游戏蓝鸟1
中班音乐游戏蓝鸟
活动目标
1、 感受音乐的旋律，初步学习随音乐合拍地表演蓝鸟飞舞、找朋友、和朋友搭肩膀等
情节。
2、 通过教师示范、同伴观察和交流等方式，初步掌握音乐游
