专题：用纸造一座桥公开课
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《用纸造一座“桥”》说课稿
《用纸造一座桥》说课稿 泸县兆雅镇明德小学 陈全 一、我对教材的分析 《用纸造一座桥》是教科版六（上）科学教材第二单元的最后一课，本课要求学生在规定时间里，用纸造一座有一定
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《用纸造一座“桥”》教学设计
《用纸造一座“桥”》教学设计 武乡镇中心小学 郑俊波 教学目标： 1．知道设计和建造桥需要综合考虑许多因素，如造桥的要求，材料的特性和数量、形状和结构等。 2．能应用形状结构的
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《用纸造一座桥》教学设计
《用纸造一座桥》教学设计 教学内容 《科学》六年级上册P43-44《用纸造一座桥》 教学目标 1、合作设计和建造一座桥，同时需要考虑造桥的要求，材料的特性和数量、形 状、结构
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用纸造一座桥(教案)（合集5篇）
用纸造一座“桥” 第一课时 教学目标 科学概念：设计和建造桥需要综合考虑许多因素，如造桥的要求，材料的特性和数量、形状和结构等。过程与方法 经历设计、制作的过程，体会设计
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《用纸造一座“桥”》教案1
用纸造一座桥 教学目标 科学概念 ● 设计和建造桥需要综合考虑许多因素，如造桥的要求，材料的特性和数量、形状和结构等。 过程与方法 ● 经历设计、制作、介绍交流的过程，体会
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《用纸造一座“桥”》教案3
用纸造一座桥 教学目标： 1、让学生明白设计和建造桥需要综合考虑许多因素，如造桥的要求，材料的特性和数量、形状和结构等。 2、学生经历设计、制作的过程，体会设计的重要性。 3
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《用纸造一座桥》教案（共5篇）
《用纸造一座桥》教案 本课是对本单元知识的总结和运用。同时也是一堂实验探究和成果交流课。因此在教学设计上重视实验前的探讨和预设。注重发挥学生的主观能动性，注重学生
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六年级科学上册 用纸造一座桥教案 教科版
用纸造一座桥。 【教学目标】 科学概念 设计和建造桥需要综合考虑许多因素，如造桥的要求，材料的特性和数量、形状和结构等。 过程与方法 1. 经历设计、制作、介绍交流的过程，
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教科版六(上)科学《用纸造一座桥》教案
用纸造一座桥 【教学目标】 科学概念 ●设计和建造桥需要综合考虑很多因素，如造桥的要求，材料的特性和数量、形状和结构等。 过程与方法 ●应用形状结构的知识来进行设计和制
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(教科版)六年级科学上册教案 用纸造一座桥[样例5]
第一课件网 www.xiexiebang.com 免费教学资源下载基地 用纸造一座桥。 【教学目标】 科学概念 设计和建造桥需要综合考虑许多因素，如造桥的要求，材料的特性和数量、形状和结
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桥公开课[精选合集]
主题学习《桥》教学设计 教学过程： 一、创设情境，初知感动 师：随着时间的流逝,我们发现许多事物消失得无影无踪。然而,有些人、有些事,却在时光的冲刷下愈加清晰,让我们的心灵
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诚信,您是一座桥 演讲稿
诚信，您是一座桥 阜南县张寨镇中心小学 学生： 指导老师：李梅 电话：*** 诚信，您是一座桥 尊敬的评委、亲爱的同学们： 大家好！今天我演讲的题目是《诚信，您是一座桥》 “诚信
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修一座桥给“妈妈”
修一座桥给“妈妈”
于永梅走出单位，已经是凌晨两点多，一连几天“奋战”在办公室，让我对家中的大床充满了渴望。夜晚的风凉飕飕的，我不禁打了个冷颤，在路边站了好久，才终于拦到了 -
《桥》公开课教案
人教版第十册语文 《桥》第二课时教学设计 一、设计理念 阅读教学是高年级教学的重点。而在阅读教学中，让学生在学习课文中，以教材为载体，学会一定的阅读方法，从而培养学生的阅
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公开课教案《桥》
２０１０年上期公开课教案 课 题： 《桥》 间：２０１０年４月１３日执 教：赵年 级：五桂秀 年级 时 １６、桥 教学目标： １、通过品读课文词句，结合洪水肆虐的危急情境，深刻体会老汉在危急时刻把生的希望让给别
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《桥》公开课教案
《桥》教学设计 教学过程：（一）看视频导入 师：同学们知道发生在1998年的那场特大洪水吗？那是一场令人无法忘记的大灾难。现在大家就沉下心来观看过去的一段视频。然后谈谈你的心情
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桥-公开课教案
《桥》教学设计 教师：陈小红 一、教学目标 1、知识能力目标：认识词语，有感情的朗读课文。 2、过程方法目标：以读为本，通过多层次、多形式的读来感悟课文，并创设情境，在场景的对比中
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《桥》公开课教案
16.桥（第二课时） 教学目标： 1. 正确、流利、有感情地朗读课文。 2. 理解课文内容，体会文章的思想感情。 3. 领悟课文在表达上的特点。 教学重、难点： 重难点：引导学生抓住课文中
