专题：中班科学筷子
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幼儿园中班科学优秀教案《筷子》及教学反思[大全]
《中班科学优秀教案《筷子》含反思》这是优秀的中班科学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标：1、通过看、摸、玩筷子让幼儿了解各种筷子的用途，特点。2、发挥幼
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中班社会《有用的筷子》
中班社会教案 有用的筷子 活动目标： 让幼儿了解筷子的种类和作用，知道筷子是中华民族的传统餐具。 学习使用筷子，做到拿筷子姿势正确，能挑、拨、夹东西。 „ 发展幼儿的小肌肉动
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中班科学教案 有趣的筷子
中班科学教案 有趣的筷子 七一宝小红星幼儿园周春燕活动目标： 1尝试从颜色、形状、材质等多种角度描述筷子的主要特征，感受其特有的文化内涵。 2 通过多种游戏活动，发展幼儿的
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幼儿园中班科学活动教案《告别一次性筷子》（共五则）
《中班科学活动教案《告别一次性筷子》》这是优秀的中班科学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班科学活动教案《告别一次性筷子》！【活动目标】1、具有反
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幼儿园中班生活：筷子总动员（推荐阅读）
中班生活：筷子总动员 （本课程为优质课，有配套视频，完整教案。） 活动方案设计： 设计意图： 筷子是我国的传统餐具。对于孩子来说，学习使用筷子不仅仅是一个继承传统的问题，而且事关其
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中班科学公开课教案《各种各样的筷子》及教学反思[优秀范文5篇]
中班科学公开课教案《各种各样的筷子》含反思适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿练习使用筷子，初步学会拨、夹物品，做到持筷姿势正确，通过看看、摸摸、玩玩使幼儿辨认各种
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幼儿园中班教案《听话的筷子》含反思（合集）
中班教案《听话的筷子》含反思适用于中班的健康主题教学活动当中，让幼儿练习使用筷子并学会用筷子夹物品，通过摸、看、玩筷子，让幼儿了解筷子是用哪些材料制成的以及筷子的用途
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幼儿园中班科学教案：神奇的筷子[5篇材料]
活动目的： 1、了解筷子的产生及用途，知道筷子是中国人独特的发明创造。 2、尝试使用筷子进行各种实践和游戏活动。 3、培养幼儿小手肌肉的灵活性和各手指配合的协调性。
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幼儿园中班健康活动：我会用筷子
www.hoing.net 幼儿园健康活动：我会用筷子 活动目标： 1、学习使用筷子，体验活动的乐趣。2、培养幼儿小手的灵活性和各手指配合的协调性。活动准备：幼儿人手一双筷子、一只碟子
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中班教案社会活动神奇的筷子（合集5篇）
中班教案健康活动活动:《神奇的筷子》 一、活动来源 此活动的选材来源于生活，筷子是幼儿比较熟悉的一种餐具，他们基本上每天都能看到，用筷子进食是我国的一大特点。常言道，心灵
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筷子文化
一、筷子文化
筷子，是中华文化的重要表征之一，继承和发扬筷子事业是顺应国家文化创意产业和发扬非物质文化遗产的国策。筷子在中国有着几千年的历史传承，时代更迭，人类文明穿越 -
中班科学教学计划
中心幼儿园2013—2014学年 第二学期中班科学教学计划 一、基本情况 中班孩子对周围事物好奇，有必定的求知欲，喜欢参与科学探究活动，在操作活动中能积极动手，能及时跟伙伴沟通探
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中班科学活动[范文模版]
中班科学活动中班科学活动1活动目标⒈运用各种感官，积极寻找、发现各种小草，并能说出几种常见小草的名字。⒉了解小草的作用及与人类生活的关系。活动准备请家长抽时间带幼儿
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中班科学教学计划[精选合集]
中班科学教学计划6篇日子如同白驹过隙，不经意间，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，是时候静下心来好好写写计划了。拟起计划来就毫无头绪？下面是小编整理的中班科学教学计划，
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中班科学活动
2011学年第二学期教师公开课
中班科学活动《破译密码》
设计意图：
根据中班幼儿的年龄特征，我用游戏破译密码的情景引导幼儿认识数字8，并且感知8以内的数量。通过破译密码这个 -
中班科学：哈哈镜
中班科学活动：有趣的哈哈镜 活动目标： 1. 感知平面镜和哈哈镜的特点与区别，知道哈哈镜是凸面镜、凹面镜。 2. 积极探索软镜镜面变化与人像之间的关系，并能大胆表达自己的发现。
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中班科学活动
中班科学活动《乌鸦喝水》反思
《纲要》指出：“科学的内容要在幼儿生活经验的基础上，从身边的事入手。”从本次活动内容的选择上，以幼儿非常熟悉的故事《乌鸦喝水》为活动载体， -
中班科学活动
中班科学活动： 垃圾分类 活动目标： 1、知道垃圾与我们生活的关系及回收垃圾的作用。 2、尝试按照可回收、不可回收及有毒有害进行垃圾分类。 活动准备：课件，废旧垃圾等 活动过程
