专题：中班数学超级变变变
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其他教案-超级变变变
[其他教案－超级变变变] 超级变变变设计思路：自从看了《西游记》，孩子们就对孙悟空那变幻莫测的72变产生了极其强烈的好奇，对于孙悟空这项“神气”的本领，他们真是羡慕极了；同时
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中班数学 《图形变变变》
中班数学领域主题：《图形变变变》 福泉市第一幼儿园（贵州省学前教育邓忠颖名师工作室成员） 朱义 活动背景： 中班幼儿在思维发展方面具有具体形象性的特点，比较喜欢动手操作。对二
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中班数学《队形变变变》
大班数学《队形变变变》 执教教师：聂晶晶 单位：巩义市东区实验幼儿园 设计意图： 中班幼儿已经学习了10以内数与量的对应，建立了一定的数物关系，在进行10以内数物结合时我发现
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综合活动：超级变变变
[综合活动：超级变变变] 设计意图： 幼儿思维的主要特点是具体形象性，所以他们好模仿和表现，综合活动：超级变变变。大班的幼儿对周围事物已具有了一定的感性经验，也具备了—定的肢
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中班数学活动：图形变变变
中班数学活动：《图形变变变》 执教者：雷晓娟 时 间：2011.11.24 设计意图： 《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出：“教师要利用幼儿身边感兴趣的事物与现象作为科学探究的对象。
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声音变变变(中班)
声音变变变（中班） 作者：河北省沧州市市辖区沧州市第一幼儿园 中四班 孙艳萍 活动领域：语言领域 【活动前评析】 在我们日常生活中，幼儿会听到千变万化的声音，尤其是人说话声音的
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3.鱼儿超级变变变教案
3.鱼儿超级变变变 教学目标： 1．了解某些鱼种从幼鱼到成鱼的特殊变化。 2．探究鱼的外形变化与其生活环境、生活习性之间的关系。 3．激发探究海洋奥秘的兴趣。 教学准备：1.不同的鱼
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中班：图形变变变(重点领域：数学)
中班：图形变变变（重点领域：数学） 活动目标： 1.能按照所提供的图示选择合适的图形进行拼图。 2.探索用多个图形拼出一个图形的多种方法。 3.乐意参加探索活动，大胆表达自己的想
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中班科学《图形变变变》
中班科学《图形变变变》 执教：许海燕活动目标: 1、复习巩固各种图形的特征。 2、通过动手操作,发展幼儿空间想象能力和创造能力。3、培养幼儿对活动的兴趣。活动准备: 1、
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中班科学活动《变变变》
中班综合活动《变变变》 活动目标： 1.认识3原色，在游戏的过程中感受绘本的有趣。 2.尝试自己动手做实验，能发现两种颜色混合后产生新的变化，使幼儿体验创作的快乐。 3.在活动中
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中班数学教案图形变变变
中班数学教案：图形变变变
教学目的：会进行图形折叠、分割、拼摆，使图形变化，辩认三角形、长方形、正方形及其关系，发展空间知觉和动手动脑能力。
教学准备：
正方形纸、小刀。
教学 -
中班美术鱼变变变
中班美术：鱼变变变 活动目标： 1.尝试用蜡笔和水粉笔组合进行美术创作，体验“变鱼”过程带来的快乐。 2.初步养成良好的绘画习惯。 3.初步了解油性蜡笔遇到有水的颜料是不相融合
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中班美术《树叶变变变》
中班美术《树叶变变变》 中班美术《树叶变变变》 理论依据： 著名教育家陈鹤琴所倡导的“活教育”，指出在艺术活动中要陶冶幼儿的热情，启迪幼儿的审美感，培养幼儿的创造力，强调
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中班美术 小手变变变专题
中班美术：小手变变变 苗欣桐 活动目标: 1、运用手的造型，想象创作意愿画。 2、通过想象，在手的造型上进行添画，创造出不同形态的物体。 3、体验创造、变化的快乐。 活动准备： 1、
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中班科学教案《纸片变变变》
[中班科学教案《纸片变变变》] 目标： 1、认识螺旋形，发现粗细会影响纸条长短的变化，中班科学教案《纸片变变变》。 2、养成做事细致的好习惯，体验成功的快乐。 准备：人手一把
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[幼儿园大班主题教案]超级变变变（推荐）
一、主题思想 废材料在我们的生活中是随处可见的，如：报纸、旧挂历、牛奶盒、废瓶等等。他们的最终结局往往是与垃圾为伍。不但是浪费，而且还形成了环保问题。为什么不“变废为
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数学《图形变变变》（5篇）
数学《图形变变变》 活动目标： 1、复习、巩固基本几何图形，感知圆形、三角形、正方形、长方形的特征，并了解图形之间可以互相变化、转换。 2、大胆想象、探索不同几何图形的拼
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幼儿园中班教案《蔬菜变变变》（合集）
中班教案《蔬菜变变变》适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿了解美术活动的多样性，感受拓印带来的乐趣，丰富幼儿的想象，初步尝试用藕、娃娃菜、芹菜、青椒和胡萝卜等蔬菜的
