专题：中班数学活动9的形成
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中班数学10的形成
中班数学：摘果子 二、活动目标： 1、正确感知和判断10以内的数量。 2、复习巩固5、6、7这3个数。 3、引导幼儿逐步建立数的守恒的观念。 三、活动准备： 多媒体课件、实物投影仪
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中班数学活动《认识数字“9”》后记
中班数学活动《认识数字“9”》后记
上了一节中班数学活动课《认识数字“9”》后，我对活动过程做了一番深入反思：本活动中，我认为做得比较成功的有以下几点：
1、创设丰富的情境 -
中班数学5的形成教案[5篇范文]
中班数学5的形成教案作为一名无私奉献的老师，编写教案是必不可少的，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么应当如何写教案呢？下面是小编帮大家整理的中班数学5的形成教
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中班数学活动
中班数学活动
《数字宝宝》
设计教师：丁凤环单位：阿克塞县幼儿园活动目标：
1、发现生活中的数字，知道数字无处不在。
2、运用数字进行游戏活动，从中体验活动的乐趣。
3、激发幼儿 -
中班数学活动
中班数学活动《学做小工人》
活动目标：
1． 正确地按数取物，复习6以内数的数量，巩固数物匹配。
2．通过游戏学做“小工人”，学习按量归类。
3．积极参加学做“小工人”的游戏活动，增强 -
中班数学活动
中班数学活动《做客》曹娅 一、目标 1.在游戏中感知6以内的数量，掌握数与物的对应。2.喜欢参加数学活动，获得愉快的情绪体验。 二、准备 白纸四张.贴画若干.数字卡片若干.玩
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中班数学活动
中班数学活动《蜈蚣叔叔的袜子》 设计意图： 《3-6岁儿童学习与发展指南》中也指出“能发现事物简单的排列规律，并尝试创造新的排列规律”。所以我设计了这次数学绘本《蜈蚣叔
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中班数学活动《学习8的形成》课后说课
中班数学活动《学习８的形成》课后说课 一、说设计意图： 学习数的形成是这学期中班的重点和难点。《纲要》中提出教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习方式和特点，注重综合性
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幼儿园中班数学教案《9、10的形成》及教学反思（五篇范文）
中班数学教案《9、10的形成》含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿培养认真倾听、细心观察的习惯，引导幼儿在操作过程中感知8添上1是9，9添上1是10，理解9、10的形成，引
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小班数学活动：3的形成范文
小班数学活动：3的形成 活动目标： 1.通过游戏活动，让幼儿知道3的形成：2添上1是3。 2.教幼儿手口一致地从左到右点数3以内的物体并说出总数。 活动准备： 1.背景图，小兔子3只，房子3栋
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数学活动10的形成（五篇范文）
数学活动：10的形成 李春华 活动目标： 1、感知数字10的形成和所表示的实际意义，会认读数字10。 2、能手口一致地点数，说出总数。 3、对数学活动有兴趣。 活动准备： 音乐、黑白串珠
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中班数学活动（精选五篇）
中班数学活动《5以内的相邻数》说课稿说教材：
幼儿数学逻辑思维训练简单的说可以包含了数、量、图形与空间、逻辑与关系四大领域。数以及数与数间的逻辑关系是事物各种属性关 -
中班数学活动比较轻重
中班数学活动 《比较轻重》第一课时 一、 设计思路： 《幼儿园教育指导纲要》中提出，“引导幼儿关注周围环境中的数、量、形、时间、空间关系，发现生活中的数学。”此外，《纲要》
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中班数学活动：化装舞会
中班科学活动：化妆舞会（量） 活动目标： 1、喜欢发现生活中有规律的事物，感受规律的存在和美感。 2、尝试通过自己的排序活动，体验乐趣。 活动准备： 不织布、魔术扣、积塑玩具、PPT
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中班数学活动反思
中班数学活动《比高矮》反思 我班的教室在3楼，每次小朋友排队下楼梯时，都会手扶着幼儿扶手。由于扶手是沿着楼梯的走向加设的，扶手会由上而下越来越贴近楼梯台阶。所以孩子们就
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中班数学活动：插花
武进区坂上幼儿园中班数学活动：插花 武进区坂上幼儿园 沈飞 设计意图: 《指南》中强调在生活和游戏中学数学、理解数学和运用数学。“插花”来源于生活，我根据中班幼儿的年龄
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中班数学活动反思
中班数学活动反思
我所在的中班孩子在我教学活动中，我发现我们班的孩子特别不喜欢学习数学，也许是数学的枯燥和逻辑性强，让我们班的孩子对数学望而怯步。我一直也在苦脑如何让 -
中班数学活动反思
中班数学活动反思 中班数学活动反思一：中班数学活动教案及反思:《比较多少》 活动目标：1、在游戏中感知两种物体数量的多少,享受数学活动的乐趣。2、会用对应观察比较数数
