专题：中班数学教案哪里一样
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幼儿园中班数学教案《哪里一样》及教学反思[合集五篇]
《中班数学教案《哪里一样》含反思》这是优秀的中班数学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班数学教案《哪里一样》含反思！活动目标：1、 启发幼儿找出图形间
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幼儿园中班数学教案：一样的小猫在哪里[最终定稿]
【活动设计】 为幼儿提供了色彩鲜艳的操作材料，让幼儿进行比较，辨别事物间的细小差异，并给小猫配对，提高幼儿的视觉辨认能力。 【活动目标】 1、能按顺序的进行细致的观察，将衣着
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中班数学教案变成一样多
中班数学活动设计《变成一样多》 设计意图： 本次活动，在幼儿已有的数的学习经验基础上，让幼儿进一步认识数的实际意义，巩固对数的认识。通过添上1和去掉1使物品数量变得一样多的
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中班数学哪里一样教案[5篇材料]
中班数学哪里一样教案作为一位无私奉献的人民教师，通常会被要求编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。教案应该怎么写才好呢？以下是小编精心整理的中班数学哪里一样教
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幼儿园中班下学期数学教案《一样的小熊在哪里》及教学反思（五篇模版）
中班下学期数学教案《一样的小熊在哪里》含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿提高视觉辨别能力，能按顺序的进行细致的观察，将衣着相同的两个小猫找出来，初步培养观察
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幼儿园中班数学教案《一样多》及教学反思范文大全
中班数学教案《一样多》含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿能熟练运用对应排列的方法判断出多少，并且灵活运用变成一样多的方法，培养思维的灵活性，能不受物体排列形
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幼儿园中班数学教案《一样的小熊在哪里》及教学反思[样例5]
《中班数学教案《一样的小熊在哪里》含反思》这是优秀的中班数学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！设计思路：在〈一样的小熊在哪里〉的活动中，我为幼儿提供了色彩鲜艳
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幼儿园中班优秀数学教案及反思《它们一样多吗》（推荐5篇）
《中班优秀数学教案及反思《它们一样多吗》》这是优秀的中班数学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班优秀数学教案及反思《它们一样多吗》！【设计意图】本
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幼儿园中班上学期数学教案《它们一样多吗》及教学反思（合集）
《中班上学期数学教案《它们一样多吗》含反思》这是优秀的中班数学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标：1、学会不受实物大小、颜色特征的影响和不同排列形式
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幼儿园中班数学教案《它们一样多吗》及教学反思（最终5篇）
《中班数学教案《它们一样多吗》含反思》这是优秀的中班数学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标：1.学会不受实物大小、颜色特征的影响和不同排列形式的干扰判
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中班数学教案
中班数学教案《谁最高》
执教者：翟淑红
教学设计思路：
1、提供生动有趣的学习情境。
进行高矮的比较，并不是纯粹的知识性的学习，而是幼儿的一种体验性的活动。本次活动，我给幼儿 -
中班数学教案
中班数学教案：5以内的相邻数 活动目标：
1、用讲故事、演故事的形式激发幼儿对数学的兴趣。
2、知道相邻数的概念，掌握5以内各数的相邻数。
3、理解并能说出相邻数间多1或少1的 -
中班数学教案
中班数学教案 活动内容：数学《哪里一样》 活动目标： 1、 启发幼儿找出图形间两个相同点，并作记录。 2、 培养幼儿抽象概括图形特征的能力。 活动准备： 教具：挂图2幅、标记若
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中班数学教案
中班数学教案 活动内容：数学《哪里一样》活动目标：1、 启发幼儿找出图形间两个相同点，并作记录。2、 培养幼儿抽象概括图形特征的能力。活动准备：教具：挂图2幅、标记若干。学具：
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中班数学教案
中班数学教案（5以内的加减） 活动过程：直接导入活动 1、出示苹果图片2个，要求幼儿从左往右点数，1、2，（手指画圈）一共有2个苹果。教师语言引导：有2个苹果，我又买来了1个（出示1个苹果图片），
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中班数学教案
中班数学教案 中班数学教案1 【活动目标】(1)不受物体排列形式的影响，正确判断10以内数量;(2)认识数字6-10，学习按一定方法摆放某一物体。【活动准备】1.幻灯片：6只蝴蝶、7只蚂
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中班数学教案
一、中班《8以内的序数》教案 中班《8以内的序数》教案 课题：学习8以内的序数 活动目标： 1、认识8以内的序数，学习序数词“第几”。 2、能从不同的方向找到物体排列的位置。 3
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中班数学教案
公开课教案 中班数学：《感知10以内的序数》 活动目标 1、学习序数1—10,理解序数的方向性,正确使用序数词表述物体的排列次序。 2、激发幼儿学习数概念的兴趣。 活动准备: 贴
