专题：中班数学加法教案反思
-
中班数学10以内的加法教案
中班数学10以内的加法教案 中班数学10以内的加法教案设计背景 已经学了10的组成和分解 活动目标 1、认知目标:通过画圆圈学习10以内的加法2、情意目标:训练学生的加法计算能
-
中班数学优质教案《5的加法》及教学反思（5篇范文）
中班数学优质教案《5的加法》含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿初步体会用"数的组成"来计算5以内的加法是最简单的方法，初步认识加法的意义，会正确计算5以内的加
-
人教版数学四下加法交换律教案及反思
加法交换律 乌市第11小学四年级数学组童倩 教学目标： 1通过观察发现，掌握加法交换律的意义。 2、学会用自己的方式表达加法交换律，初步感知代数思想。 3、学会用加法交换律验算
-
加法交换律教案反思
《加法交换律》教案 教学内容： 《义务教育课程标准教科书 数学》人教版四年级下册第27—28页 例1及练习。 教学目标： 1、探索和理解加法交换律，并能够用字母来表示加法交换律。
-
加法交换律教案及反思
《加法交换律》教学设计 执教 陈如珍 指导：林蕾 杨菊珍 2014年3月7号 教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》四年级下册第27、28页的内容及练习题。 教学目标：
-
数学进位加法教学反思
数学进位加法教学反思 数学进位加法教学反思1 在本节课的教学中，我根据教材的特点和一年级学生的特点，安排了许多活动，引导学生积极参与。使学生在多种形式的教学活中，加深100以
-
数学进位加法教学反思
数学进位加法教学反思 数学进位加法教学反思1 对于一年级数学来讲，计算是基础又是重点。我认为20以内的进位加法又要以10的组成与分成为基础。如果学生在此基础上学习20以内
-
数学进位加法教学反思
数学进位加法教学反思 数学进位加法教学反思1 今天上完《两位数加一位数的进位加法》这节课，感觉学生学得很累我也上得很累。现在重新给这节课整理一下思路，为以后的教学工作
-
数学加法交换律教学反思
数学加法交换律教学反思 数学加法交换律教学反思1 (1)通过模仿举例，渗透等量代换的数学方法。学生根据模仿，学会了根据结果相等，将两个算式写成恒等的方法，这对于他们来说是一个
-
数学加法交换律教学反思（大全）
在今后的数学中，注意强化本节课的重难点，并针对重难点进行数学思想的渗透与拓展，尤其对稍差的学生更应该重复强化，尽量让每一个孩子都学会。接下来是为大家带来的数学加法交换律
-
幼儿园中班数学优质教案《得数是4的加法》及教学反思[范文大全]
《中班数学优质教案《得数是4的加法》含反思》这是优秀的中班数学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班数学优质教案《得数是4的加法》含反思！设计思路：根据
-
幼儿园中班数学活动教案《10以内的加法》及教学反思[大全5篇]
《中班数学活动教案《10以内的加法》含反思》这是优秀的中班数学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班数学活动教案《10以内的加法》含反思！设计背景已经学
-
中班数学优质课教案《6以内数的连加法》及教学反思[范文大全]
中班数学优质课教案《6以内数的连加法》含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿培养口算能力，熟练掌握6以内数的计算，培养幼儿书写能力，快来看看幼儿园中班数学优质课《
-
幼儿园中班教案《得数是4的加法》含反思（合集）
中班教案《得数是4的加法》含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿通过创设情景，在操作过程中尝试自己列出得数是4的加法算式，尝试自编得数是4的加法应用题，复习得数是3
-
一年级数学上册《加法》教案
一年级数学上册《加法》教案 一、教学目标 知识与技能：能根据图示列出十以内数的加法算式，并能正确计算出结果。 过程与方法：经历观察与动手操作摆一摆、数一数，发展抽象思维，提
-
新课标一年级数学加法教案
新课标人教版一年级上册第三单元 加 法 河南省灵宝市实验小学鲁白茹 教学目标： 1、通过操作、演示，使学生知道加法的含义；能正确读出加法算式；使学生初步体会生活中有许多问题要
-
幼儿园中班数学公开课教案《复习6的加法》及教学反思[共五篇]
中班数学公开课教案《复习6的加法》含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿在实际情境中感受数学与生活的联系，并能运用所学的加法解决简单的实际问题，激发幼儿学习数
-
幼儿园中班数学活动教案《学习5的加法》及教学反思（小编整理）
中班数学活动教案《学习5的加法》含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿在实际操作活动中，感受数学的乐趣，复习5的组成，并知道4+1、3+2及前后位置互换都等于5，引发幼儿
