专题：知北游记
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知北游读后感
读《知北游》后感本假期要求读一本书，我读了一本比较奇特的书，这本书不属于散文论文，也不属于名著，而是一本玄幻小说，但是我很喜欢这本小说，它讲述了很多的处世态度与做人的方式。
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北京游记.北大篇（大全5篇）
北京游记.北大篇
8月16日星期一晴
北大是中国的最高学府之一，是我们所有学生都向往的地方。
今天，我同婆婆、外公、姨婆一道送我的表姑到北大光华管理学院就读研究生。我们也 -
《知北游》读后感[五篇]
《知北游》读后感范文当仔细品读一部作品后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，不能光会读哦，写一篇读后感吧。你想知道读后感怎么写吗？下面是小编收集整理的《知北游》读后感
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游记（模版）
第一单元：游记 1、什么是游记 游记是对一次出行、游览、参观等的记录。 游的含义有多种：游历、旅游、游玩、游览、参观、访问、考察等。 通常指叙事散文，主要记叙游览途中的所
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游记两篇
游记两篇 教学目的： 1. 积累文言词法句法知识 2. 学习中国明代和现代游记的特点 教学重点 1. 2. 教学难点： 1. 2. 如何在描写中见出深意 如何抓住事物的特点 体会作品在游
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如何写游记
一、什么是游记？游记，顾名思义，就是记游。也就是对一次出行、游览、参观……等的记录。在这里，游的含义有多种：游历、旅游、游玩、游览、参观、访问、考察等。二、游记的分类游记
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游记
游渭滨公园
周末放假，姐姐带我去公园玩。
我们坐车来到渭滨公园。一进公园门就看见两排用花装点的柱子，柱子中间是由花装扮的大花坛。再往里走，有一座大花园，花园中间有模仿奥运 -
游记
夜宿**湖 常记得小时候，清爽的秋夜，坐在村外哗啦啦的小河边看星星，河水清清，流萤飞舞，天空是那么的高远。长大后，来到城里开始所谓的奋斗创业历程，居于水泥森林的都市，奔忙于工作的
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大同北高速公路分公司安全生产应知应会测试题答案（定稿）
大同北高速公路分公司安全生产应知应会测试题答案 一、填空题 1、2014年8月31日；12月1日2、“党政同责”；“一岗双责”；“三个必须”（管行业必须管安全，管业务必须管安全，管生产必
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北 京 大 学 网
北 京 大 学 网 络 教 育 学 院 北京大学网络教育学院关于评选优秀教学中心的通知 各教学中心： 为进一步提高办学质量，促进北京大学现代远程教育的发展，北京大学网络教育学院将
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北漂材料
狠抓农产品质量安全，确保农业可持续发展 北票市农村经济局 农产品质量安全事关农业生产发展，与人民群众的日常生活密切相关。多年来，我市高度重视农产品质量安全监管工作，以“消
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北师德
师德工作总结 时光飞逝，岁月如梭，回忆教育教学工作，我无论是在师德修养上，还是在教育探新时，都有所收获。现总结如下。 做为一名教师，我能热爱社会主义祖国，遵纪守法，团结协作，以邓小
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崂山游记
崂山游记 今天是星期六，天上下着小雨，我们一家人从平度出发，去了青岛。 在路上的时候，爸爸说，希望青岛别下雨，如果下雨就玩不成了。幸好上天也能理解我们需要放松的心情，天空放晴了
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圆明园游记（最终定稿）
圆明园游记 当春天快要走到尽头的时候，我来到了圆明园。 时值圆明园踏青节，初入园内，满目的姹紫嫣红迎面扑来，一种欢快的气氛飘散在空中。回想起门口“圆明园遗址公园”几个字，倒
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游记作文
如何写好游记类作文及作品赏析 游记是一种以记述参观访问、旅途见闻为主要内容的文体。一般以描写为主要手段，又常与抒情议论相结合来表达作者独特的感受。如范仲淹的《岳阳
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侗乡游记
醉游侗乡－－－游记如果不是这次笔友采风团一行一同取道桂林前往，我根本不会想到世上还有这样一个梦一样的地方：这里地广人稀，2200平方公里的土地上，生活着22万人，侗族占70%，县域内还有1
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格列佛游记
《格列佛游记》 教学目标： 1、知识与能力: 能说出与作者、作品相关的常识；学习阅读名著的方法，泛读、精读小说内容； 能简要分析小说中的主要人物，艺术手法。 2、过程与方法: 在
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格列佛游记
《格列佛游记》读后感 《格列佛游记》的作者斯威夫特出生于爱尔兰的首都都柏林，父亲是一位定居在爱尔兰的英国人。他是一个遗腹子，由叔父扶养成人。他的代表作《格列佛游记》
