专题：郑成功六上课文教案
-
郑成功教案上传
一、 教案背景 1、面向学生：小学六年级2、学科：语文 苏教版小学语文六年级上册《郑成功》3、课时：第二课时 4、课前准备： 用微机课提前浏览互联网站上的与《郑成功》一文有关的
-
郑成功教案
《郑成功》教案 一、教学目标： 1、知识目标：学会本课生字，理解由生字组成的词语。 2、能力目标：能正确、流利、有感情地朗读课文，简要地复述课文。 3、情感目标：了解郑成功收复台
-
教案《郑成功》
2、郑成功 一、教材分析： 《郑成功》一文是一篇历史故事，记述了明朝末年民族英雄郑成功收复台湾、建设台湾的史实。全文依循事情发展的先后顺序，围绕中心组织材料，歌颂郑成功的
-
郑成功 教案（5篇模版）
《郑成功》教学设计 程卫杰 教学要求： 1、学会本课的生字，理解由生字组成的词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，简要复述课文。 3、凭借课文的具体语言材料读懂课文内容，了
-
课文郑成功教案
教材分析：《郑成功》是一篇历史故事，记述了明朝末年民族英雄郑成功收复台湾，建设台湾的史实，歌颂了郑成功的爱国热情和民族气节。课文共九个自然段，全文结构严谨，清晰有序，记叙有详
-
人教版六上课文人物特点及表达感情（合集五篇）
六上课文人物特点及表达感情 人物特点 5、詹天佑：杰出、爱国 6、季羡林：对两位母亲怀有同样崇高的敬意和真挚的爱慕 7、海岛战士：热爱海岛、扎根海岛、建设海岛 9、桑娜和渔夫：
-
郑成功第一课时教案
26、郑成功第一课时 教学内容： 初读课文，学习生字词，整体感知课文内容。 课时目标： 1、正确、流利有感情地朗读课文。2、学会本课生字词，理解部分词意。3、初步朗读课文，大体了解
-
《郑成功修复台湾》教案
《郑成功收复台湾》优质课教案 一、教学目标： 1．指导学生默读课文，了解郑成功收复台湾的经过，认识郑成功的爱国精神，懂得作者的行文思路。 2．指导学生认识生字“憎、厦、舰、踞、
-
上课教案
《为中华之崛起而读书》授课教案 一、导入 1、你们知道他是谁？——（出示周恩来总理头像及简单介绍） 2、你眼中的周恩来是怎样的呢？他是—— 3、 周总理为共和国的缔造和成长鞠躬
-
上课教案
中学生良好睡眠习惯的培养 师：同学们，你们喜欢做游戏吗？ 生：喜欢 师：那我们来做一个小游戏——比赛脱穿外衣的速度。 有主动要求参与的吗？ 第一步：按照自己的习惯脱穿运动外衣 第二
-
上课教案[最终定稿]
琢玉促智 研磨寻趣 ——自主互助 2013-2014学年度"智趣课堂"教学研讨会——上课教案 一年级语文教研组 一年级语文《家》上课教案 青岛人民路第二小学 郑琦 教学要求： 1、能
-
上课教案（精选合集）
大班科学：天气预报 教学目标： １．知道一些气象变化与动物习性变化之间的关系； ２．能根据动物的特殊表现来推断并预报天气； ３．激发幼儿的好奇心、表现欲，提高其探索天气奥秘的兴趣，萌发幼儿
-
上课教案
3.1 农业的区位选择 教学设计 晋城市第二中学校地理组 赵建兰2009.3.8 一、 三维课标： 知识与技能： 1、从地理位置、自然和社会因素等方面，理解农业区位的含义。 2、理解农业
-
分享上课教案
分享的快乐（试教） 关爱别人、分享快乐，这是社会文明的体现，也是时代进步的标志。这种风貌和精神正越来越多地渗入家庭，融入社会，已成为我国精神文明建设的主旋律之一。 人教版小
-
上课教案
【教学目标】 科学概念：弹力是物体形状改变产生的要恢复原来形状动力；橡皮筋的弹力越大，作用时间越长， 过程与方法：用橡皮筋给小车安装动力；做橡皮筋绕的圈数与小车行驶距离关系的
-
上课教案
课题：9加几的自主练习陈翠萍 教学内容：第95――96页自主练习。 教学目标：通过自主练习，进一步理解凑十法，掌握20以内数的进位加法，并能解决简单的实际问题。 教学重点：熟练掌握9
-
上课教案
《罗马人的法律》教案 一．课程标准：了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中的作用，理解法律在人类社会中的价值。 二．教学目标： （1）知识与能力：了解十二铜表法、公民法、万民
-
上课教案
人教版语文第三册《识字7》教学设计 一、教学目标 1.认识10个生字，会写8个生字。2.会用多种识字方法来认字。 3.准确、熟练地朗读拍手歌，读出节奏感。4.有保护动物的意愿。二
