专题：找刺猬教案
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找刺猬教案
找刺猬》教学设计 教学目标： 1． 知识与技能目标：（1）分角色正确、流利、有感情地朗读课文。 （2）认识9个生字。 2． 过程与方法目标：小组合作学习，培养学生的善于思考的能力。 3、情感态
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找刺猬教案（合集五篇）
《找刺猬》教学设计 教学目标： 1． 知识与技能目标：（1）分角色正确、流利、有感情地朗读课文。 （2）认识9个生字。 2． 过程与方法目标：小组合作学习，培养学生的善于思考的能力。 3、情感
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二年下册教案找刺猬
二年下册《找刺猬》教学设计 教学目标： 1. 通过小松鼠找刺猬的故事，认识到观察要仔细，看问题要全面，做事情要细心。 2. 分角色正确、流利、有感情地读。 3. 认识9个生字 教学重
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《找刺猬》教学设计
“后茶馆”式教学 《找刺猬》教学设计 水心 教学目标： 1. 通过小松鼠找刺猬的故事，认识到观察要仔细，看问题要全面，做事情要细心。 2. 分角色正确、流利、有感情地读。3. 认识
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小刺猬教案
小刺猬（小班美术：短线条） 目标：1．通过故事引出小刺猬的特征，初步了解小刺猬的刺。 2．能够初步学会用短线条表现刺猬的刺，并且是从刺猬的身上往外长。 3．体验为小刺猬添刺的快乐，逐步养
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教科版二年级语文下册教案 找刺猬
《找刺猬》教学设计 主备人：张文清 授课时间：2012年 月日 教学目标： 1. 通过小松鼠找刺猬的故事，认识到观察要仔细，看问题要全面，做事情要细心。 2. 分角色正确、流利、有感情地读
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5.找果子的刺猬教学反思
5.找果子的刺猬教学反思 三年级的学生已经完成从幼儿园向小学的过渡，并且具备了基础的、简单的美术创作能力。同时，思想天真烂漫，敢想敢说敢做，他们喜爱小动物，乐于和小动物交朋
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幼儿园美术教案刺猬
刺猬 活动目的： 学会用双手将橡皮泥搓成椭圆；发展手的灵活性． 活动准备：米粒.橡皮泥.火柴．活动过程： 一. 老师出示已做好的刺猬，请宝宝观察． 老师：＂宝宝，看老师这里有什么啊 ．它呀可
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《刺猬收果》教案[模版]
【活动目标】1、练习向活动目标投掷，发展幼儿动作的协调能力及目测力2、培养幼儿遵守游戏规则的良好习惯，以良好的心态积极竞争。【玩法】幼儿分散站在画好的小圆圈内，游戏开始
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教案《小刺猬的项链》
中班数学活动《小刺猬的项链》 活动目标： 1. 喜欢绘本阅读活动，在欣赏与讲述中理解绘本内容。 2. 学会简单的有规律的排序的方法。 3. 懂得并感受分享是一件快乐的事情。 活动
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小刺猬的项链教案
小刺猬的项链教案 教材分析： 本活动选自儿童心理专家鲁杰的《魔法数学故事屋》。《魔法数学故事屋》通过有趣的童话情景，巧妙地把幼儿阶段的数学知识融入到绘本故事中，它包括幼
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《小刺猬背果子》教案
《小刺猬背果子》教案1
活动目标：1、继续学画半圆形2、用添画的形式或重复图象的方法把画面画满。3、探索、发现生活中小刺猬的特征。4、训练幼儿的绘画能力。活动准备：蜡笔 -
有关刺猬教案设计
教学目标：1、 学习10个生字。2、 正确、流利、有感情地朗读课文。3、 了解刺猬的生活习性，体会“我”与刺猬相处的和谐融洽。教学过程：一、 导入：同学们对刺猬有多少了解？谈一谈
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小刺猬的项链 教案修改
中班数学绘本《小刺猬的项链》 【活动目标】 1、通过绘本阅读活动，在提高欣赏能力过程中找到排序的规律AB、AAB、ABB。 2、大胆尝试自编规律，并学习按规律排序。 3、体验规律
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中班小刺猬的项链教案
中班小刺猬的项链教案合集7篇中班小刺猬的项链教案 篇1 活动目标：1、学习有规律的排序方法。2、在欣赏与讲述中理解绘本内容，喜欢绘本阅读活动。3、懂得并感受到与朋友交往、
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健康教案小刺猬搬果子
文档仅供参考 小刺猬搬果子 活动目标： 锻炼幼儿行走滚爬协调等综合能力 活动准备：为幼儿身上粘上双面胶，并于上课前撕开；枣、苹果或其它果子图片；布置一个场地：有桥、有洞、有树；
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小刺猬的项链教案（大全五篇）
中班数学：小刺猬的项链 ——黄静 活动目标： 1.利用绘本中的情境，学会简单有规律的排序方法。 2.鼓励幼儿大胆尝试自编规律，并按照规律进行排序。 3.幼儿体会到助人为乐是一件快
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小班教案：小刺猬运纸箱
小班教案：小刺猬运纸箱小刺猬运纸箱文家街道实验幼儿园 董雪活动目标：1、学习用侧身动的方法带着纸箱滚动，能够克服困难，坚持把纸箱运到终点。在参与集体活动中获得愉快的情绪体
