专题:找次品观课报告

  • 找次品---课例

    时间:2019-05-13 01:13:12 作者:会员上传

    《找次品》反思: “找次品”是五年级下学期数学广角里的教学内容,属于一节思维 训练课,主要培养学生的优化意识和逻辑推理能力,同时掌握找次品的最优方法。这节课我在认真分析教

  • 《找次品》

    时间:2019-05-12 17:13:19 作者:会员上传

    《找次品》教学设计 科右前旗第二小学 李向民 《找次品》教学设计 教学目标: 知识与技能: 1.通过探索,发现把一些物品分成三份,并且三份数量接近时,称的次数最少的规律。 2、能够

  • 《找次品》评课稿[推荐五篇]

    时间:2019-05-12 22:37:39 作者:会员上传

    《找次品》评课稿 各位领导,各位老师: 大家好! 今天,我有幸听了河西小学张红艳老师执教的五年级数学《找次品》这节课,真是受益匪浅。具体说来有五大亮点: 第一、深挖教材,根据农

  • 《找次品》评课稿5篇范文

    时间:2019-05-13 04:28:08 作者:会员上传

    评课稿 今天,我有幸听了孙老师执教的五年级数学《找次品》这节课,真是受益匪浅。具体说来有五大亮点: 第一、深挖教材,根据学生进行施教,转化难点降低教学起点。按照例题,本课例1

  • 《找规律》观课报告

    时间:2019-05-13 00:25:46 作者:会员上传

    设计精巧 凸显本质 ——《找规律》观课报告 在今年的远程研修中,我有幸观摩了6节精彩的数学课。6位优秀教师的课堂教学真实、扎实、朴实,设计精巧,精彩纷呈,亮点频现。在观课

  • 《找次品》讲课稿

    时间:2022-03-14 16:49:31 作者:会员上传

    《找次品》讲课稿尊敬的各位领导、老师:大家上午好,我今天演课的课题是五年级下册数学广角《找次品》上课,同学们好,请坐。今天老师要带同学们挑战一个新的工作,那就是“小小质检

  • 《找次品》说课稿

    时间:2023-01-03 21:06:10 作者:会员上传

    《找次品》说课稿 《找次品》说课稿1 一、说教材在现实生活和生产中的“次品”有许多种不同的情况,例如有的是外观与合格品不同,还有的是所用材料不符合标准等。这节课要找

  • 找次品说课稿

    时间:2019-05-12 22:48:53 作者:会员上传

    《找次品》说课稿 李钰程 一、 教材分析 《找次品》是人教版数学五年级下册第七单元数学广角的内容。现实生活生产中的“次品”有许多种不同的情况,有的是外观与合格品不同,有

  • 《找次品》说课稿

    时间:2019-05-13 02:08:16 作者:会员上传

    《找次品》说课稿 大杖子学区车河堡小学 王德正 一、说教材 (一)教学内容 《找次品》是人教版数学五年级下册第七单元数学广角的内容。这节课的学习中要找的次品是外观与合格

  • 找次品教案

    时间:2019-05-12 21:05:06 作者:会员上传

    教材分析: “找次品”问题是人教版五年级下册“数学广角”的内容,“数学广角”的目的是让学生经历建模的过程,初步感悟重要的数学思想与方法,提高学生的问题解决能力与推理能力

  • 找次品教案

    时间:2019-05-13 01:31:17 作者:会员上传

    数学广角:找次品 教学目标: 1、 通过观察、猜测、画图、推理与合作交流等学习方法,探究找次品的策略,能够对问题进行分析,归纳出解决这类问题的最优策略,经历由多样化到优化的思

  • 教学反思《找次品》

    时间:2019-05-14 20:06:40 作者:会员上传

    《找次品》教学反思 “找次品”是五年级下学期数学广角里的教学内容,属于一节思维训练课,主要培养学生的优化意识和逻辑推理能力,同时掌握找次品的最优方法。教材的编排是先分

  • 找次品教学反思

    时间:2019-05-14 20:06:40 作者:会员上传

    找次品教学反思 找次品教学反思 "找次品"是五年级下学期数学广角里的教学内容,属于一节思维训练课,主要培养学生的优化意识和逻辑推理能力,同时掌握找次品的最优方法,找次品教学

  • 找次品教学设计

    时间:2023-01-06 14:37:04 作者:会员上传

    找次品教学设计 找次品教学设计1 一、教学目标:1.让学生初步认识“找次品”这类问题的基本解决手段和方法。2.学生通过观察、猜测、试验、推理等活动,体会解决问题策略的多样

  • 找次品教学设计

    时间:2023-06-03 11:36:05 作者:会员上传

    找次品教学设计找次品教学设计 篇1教学目标知识目标能够借助纸笔对“找次品”问题进行分析,归纳出解决这类问题的最优策略,经历由多样到优化的思维过程。能力目标让学生通过观

  • 找次品简案

    时间:2019-05-13 03:37:41 作者:会员上传

    找次品 教学目标: 1.让学生初步认识“找次品”这类问题的基本解决手段和方法。 2.学生通过观察、猜测、试验、推理等活动,体会解决问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的

  • 找次品教学反思

    时间:2019-05-15 15:30:28 作者:会员上传

    《找次品》的教学反思
    在学生初步掌握用天平找次品的方法后设想了好几种方案,教师采用分组检验,看谁的速度快。通过评价巧妙地寻找最优方案蕴含在竞赛活动中,从而调动了学生主

  • 《找次品》教学反思

    时间:2019-05-13 18:25:17 作者:会员上传

    《找次品(不可平均分3份)》教学反思
    中南小学罗艺宋
    《数学课程标准》指出:“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿和记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要