专题：租船问题练习
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租船问题
《租船问题》教学设计 教材来源：义务教育教科书《数学》╱人民教育出版社2014年版 内容来源：小学四年级《数学（下册）》第一单元 课 时：第六课时 授课对象：四年级学生 主备人： 王建
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租船问题
《租船问题》教学设计 一、教学目标 （一）知识与技能 引导学生通过对“租船费用”问题的研究，掌握先假设再根据假设结果进行逐步调整的基本方法，培养学生的应用知识解决实际问题
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解决问题—租船问题专题
第4课时解决问题—租船问题 教学内容：第10页内容 教学目标： 1．经历在具体情境中解决租船问题，尝试解决问题的不同方法，形成解决问题的基本策略。 2．在解决问题的过程中，培养比较分
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四年级《租船问题》
租 船 问 题 一、教学内容 教材第10页例5 二、教学目标 1、在运用数学知识解决问题中寻找最佳方案 2、培养学生面对实际问题时的比较、分析和判断能力 3、经历运用相关数学
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《租船问题》教学设计
《租船问题》教学设计 一、设计理念 通过练习，培养学生认真仔细的学习习惯。 二、教学目标（含学科德育目标） 1、情境创设，灵活运用有余数除法的有关知识解决生活中的简单实际问
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租船问题教学设计
租船问题教学设计 主备人：王佳佳 教学目标 1、情境创设，灵活运用有余数除法的有关知识解决生活中的简单实际问题，发展应用意识。 2、在合作交流中勇于表达自己的想法，学会倾听
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租船问题教学反思（推荐7篇）
篇1：《租船问题》教学反思“租船问题”是人教版四年级下册第一单元的内容。目的是通过租船，向学生渗透优化思想，在多种方案中通过比较、对比，得出最佳方案。这节课是第一单元的
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《租船问题》教学反思（含5篇）
《租船问题》教学反思1“租船问题”是人教版四年级下册第一单元的内容。目的是通过租船，向学生渗透优化思想，在多种方案中通过比较、对比，得出最佳方案。这节课是第一单元的难
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四年级数学 租船问题教案
(四)年级(数学)学科教学设计主备人：课题租船问题课型新课授课时间教学目标1、情境创设，灵活运用有余数除法的有关知识解决生活中的简单实际问题，发展应用意识。2、在合作交流中
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租船问题教学设计及反思
《租船问题》教学设计 一、教学目标 1、经历在具体情境中解决租船问题，尝试解决问题的不同方法，形成解决问题的基本策略。 2、在解决问题的过程中，培养比较分析判断的能力和优
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人教版四下四则运算租船问题说课稿
人教版四下四则运算《租船问题》的说课稿 石坝民族小学高谦 各位老师，大家好！ 今天我说课的内容是人教版四年级下册四则运算5，在学过四则运算的规则后，运用四则运算规律和在除法
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四年级下册租船问题教学设计（定稿）
租船问题 一、教学目标 （一）知识与技能 引导学生通过对“租船费用”问题的研究，掌握先假设再根据假设结果进行逐步调整的基本方法，培养学生的应用知识解决实际问题的能力。 （二
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租船合同
第八章 租船合同 一. 单选 1. 对于促成合同达成的误述，不需要经过仲裁或法院判决就可以解除合同提出赔偿的是（D）。 A．疏忽性误述 B．无过错性误述 C．过错性误述 D．欺诈性误述 2. 下
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租船合同
２．甲方租用乙方船舶只限于工作，甲方只有调度权，航行安全、技术操作由乙方船长负责。如甲方需要在船上另增设备等工作，必须经船方同意方可施行。对船体及船上设备损坏，退租时由甲方
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租船合同书
租用单位（甲方）：_________地址：_________邮码：_________电话：_________法定代表人：_________职务：_________船舶单位（乙方）：_________地址：_________邮码：_________电话：_________法定代表
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租船合同
租用单位（甲方）：_________________________地址：_____________________________________ 邮码：_____________________________________ 电话：___________________________________
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《租船》教案
《租船》教学设计 南塘小学 杨 瑛 教材依据： 北师大版第四册二年级下册课本第7 ~ 8页 “租船”及“练一练”。 教学目标： 1、情境创设，灵活运用有余数除法的有关知识解决生
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租船合同
使用单位：简称甲方船舶单位：简称乙方１．乙方根据甲方需要，同意将船马力吨租给甲方使用，经双方协商签订本合同。２．甲方租用乙方船舶只限于工作，甲方只有调度权，航行安全、技术操作由乙方
