专题：做诚信的人教学设计
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《做诚信的人》教学设计
《做诚信的人》教学设计（备选） 一、诚信守则 活动一：从“王婆卖瓜”说起 （教师讲述“王婆卖瓜”的故事。） 话题一：“王婆卖瓜”给人什么感受？你还知道我们的生活中类似“王婆卖瓜”
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《做诚信的人》教学设计
《做诚信的人》教学设计 通化县东宝中学杨战平一、对应的课标内容 了解生活中诚实的复杂性，知道诚实才能得到信任。努力做诚实的人。 二、教学目标 知识目标：理解诚实是获得
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《和诚信做朋友》教学设计
《和诚信做朋友》 教案背景 四年级学生能够感受到诚信无处不在，同时在生活中也能处处遇到关于诚信的事情。 教材分析 和诚信做朋友是人教版小学四年级品德与社会下册中的知
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《做诚信的人》教学设计
《做诚信的人》教学设计 阜阳经济技术术开发区第一初级中学刘彬 【教材分析】 本框是人教版思想品德教材八年级上册第四单元第十课“诚信做人到永远”的第二框内容，是在学习
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做诚信的人 教学设计
八年级上册第十课第二框 《做诚信的人》教学设计 讲授人：刘磊 辅导教师：晁岳甫 一、教材分析 《做诚信的人》是人教版《思想品德》八年级上册第十课第二框的内容。本框有两目，
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《人贵诚信》教学设计
《人贵诚信》教学设计 教学目标： 【知识与能力】 １、正确理解诚信的含义，了解诚实和守信的关系，，懂得“诚信是一种资源”。诚实是做人之本； ２、在不同的情境中能自觉遵守诚信原则，
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做诚信的人教学设计(定稿)[精选五篇]
2012年安庆市中学思想品德课优质课参赛作品 课题：《做诚信的人》教学设计 课标内容：“我与他人的关系”部分“交往的品德”中的“了解生活中诚实的复杂性，知道诚实才能得到信任
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做诚信的人教学设计[5篇范文]
《做诚信的人》教学设计 金石中学 徐明勇 课程标准依据： 本课依据的课程标准是“我与他人的关系”中的“交往的品质”“懂得对人守信、对事负责”是诚实的基本要求，了解生活诚
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做诚信的人教学设计[推荐五篇]
做诚信的人教学设计 《做诚信的人》教学设计 教学目标： 、知识目标：做人为什么要诚实？ 坚持诚信守则，要求我们怎样做？ 2、能力目标：学会运用诚信的“智慧”解决现实生活中的问题。
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做诚信人,办诚信事（最终版）
做诚信人，办诚信事
在日常生活中，诚信是不可缺少的，但在当今社会，有许多人为了名利抛弃诚信，有些人抛弃诚信去坑害人民，例如：
新闻报道一：某地方因吃了假奶粉，很多婴儿成了大头娃娃。 -
《做诚信人 办诚信事》读后感
《做诚信人 办诚信事》读后感
在暑假期间，我看了一本十分有意义的书，叫《做诚信人办诚信事》。这本书分成了几大章，分别是：校园篇、家庭篇、社会篇。每一篇都有许多个关于诚信的 -
怀感恩心做诚信人
怀感恩心做诚信人
落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感 -
做诚信人,行诚信事活动倡议书
“做诚信事，讲文明话”文明用语专项活动
评比的通知
泱泱中华，礼仪之邦；文明圣火，日月齐光；温文尔雅,谦恭礼让；文明，作为中国之魂，千古流芳！作为新时代的中学生，拥抱现代文明的同时，我 -
《做诚信少年,建诚信集体》活动课教学设计
《做诚信少年，建诚信集体》活动课教学设计 三年级组 一、活动的背景 讲诚信已经成为社会的需要，讲诚信已经成为了大家的共识。但是当今社会中不讲诚信的现象还是比比皆是：人们
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八年级政治上册 第十课做诚信的人教学设计 人教新课标版
做诚信的人 教学设计 ●对应的课标内容 懂得对人守信，对事负责是诚信的基本要求。 ●教学目标 知识目标： 了解诚信的内涵，认识诚信的基本要求是对人守信、对事负责，感受诚信是每
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做诚信的人教学反思范文合集
做诚信的人教学反思
一、在课堂教学中，我注重突出创新意识和创新精神。从每一节课做起，敢于在师生关系的改善、教学内容的处理、教学设计的研究、教学策略的运用等方面“另辟 -
做诚信的人教学反思
《做诚信的人》是人教版八年级思想品德上册第十课第二框的内容。依据的课程标准是“我与他人的关系”中“交往品德”：“懂得对人守信对事负责是诚实的基本要求，了解生活中诚实
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与诚信为友 做美德少年.doc(教学设计)（推荐）
《与诚信为友 做美德少年》教学设计 总寨镇中心小学 张燕 活动目的： 1．知道诚信在社会生活中的重要作用，注重从小事做起。 2．了解自己身边诚信的好事例，培养学生辨别是非的能力。
