专题：郑愁予错误导学案
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错误导学案[五篇范例]
《错误》导学案 学习目标： 1、 把握诗歌的古典特色。 2、 品读诗歌，熟读成诵 学习重点： 1、 分析诗歌的句法、意象 2、 理解“美丽的错误”的含义 学习过程： 【了解作者】 郑愁
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晁错学案
《晁错》学案 一、晁错生平晁错（约公元前200—前154），颍川（今河南禹县）人，西汉文景时期著名的政治家。汉文帝时，曾任太子家令，汉景帝即位后，更受信任，历任内史、御史大夫等职。由于他
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郑愁予《错误》[大全]
错误 郑愁予 重庆育才中学 游华国 教学目标 1、 了解诗歌意象与古典诗歌的内在联系。 2、 领会诗歌优美深婉的意境。 3、 掌握用比喻修辞手法刻画人物形象的写作方法。 一、
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销售误导
近年来，随着中国经济的高速发展，人民的生活品质进一步得到了提升，人们越来越注重自身及家人保障问题，使得中国保险事业得到了长足的发展，但是在发展的同时，也存在很多问题，某些保险
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销售误导
最近，某公司的一位寿险营销员极力向记者推销一款寿险附加重大疾病保险的组合，并说这款组合产品是同类产品中最便宜、性价比最高的。记者不禁怀疑：寿险产品真的有性价比最高的吗
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郑愁予《错误》读后感范文合集
郑愁予《错误》读后感（精选6篇）当品味完一本著作后，大家一定都收获不少，是时候写一篇读后感好好记录一下了。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，以下是小编为大家整理的郑
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郑愁予《错误》教案
错误
一、教材分析
1、分析这首诗的意象及其象征意义。
2、感受诗歌语言的优美和节奏韵律。
3、通过诵读，培养学生对当代诗歌的感悟力和理解力。
二、教学目的
知识目标：了解 -
《错误》郑愁予赏析
错误 郑愁予 我打江南走过 那等在季节里的容颜如莲花的开落 东风不来，三月的柳絮不飞 你的心如小小的寂寞的城 恰若青石的街道向晚 跫（qióng,形容脚步声）音不响．三月的春帷不
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郑愁予 错误 教案
《错误》 教学目的： 引导学生从古典诗词中汲取营养以提高文学修养和创作水准。 2．培养学生通过联想和想象来感悟诗歌意象，体味诗歌意境。 教学重点： 1．把握思妇词和游子谣等传统
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郑愁予 错误（5篇材料）
错误 我打江南走过 那等在季节里的容颜如莲花的开落东风不来，三月的柳絮不飞你的心如小小的寂寞的城恰若青石的街道向晚跫音不响，三月的春帷不揭你的心是小小的窗扉紧掩我达
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赏析郑愁予《错误》（最终定稿）
赏析郑愁予《错误》 原文：我打江南走过 那等在季节里的容颜如莲花的开落 东风不来，三月的柳絮不飞 你底心如小小的寂寞的城 恰若青石的街道向晚 跫音不响，三月的春帷不揭 你底
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郑愁予《错误》教案设计
一. 教学理念这节课的指导思想是钱梦龙老师提出来的：“以教师为指导，以学生为主体， 训练为主线。”运用这个思想，我尝试建构教师“启发式提问——学生想象、联想——合作探究—
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九类销售误导
保监会：9类保险销售误导行为首次被明确界定日前，保监会发布《人身保险业务经营管理规定（征求意见稿）》（下称《规定》），公开征求意见，引起社会高度关注和讨论。该《规定》对一直以来
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保险行业销售误导
一、销售误导有可能涉及到的领域：
培训教材、产品说明书、建议书、宣传单张、海报、媒体公布、网站、手机信息、邮件等
二、销售误导有可能产生在以下途径：
1、媒体公布方面：通 -
郑愁予的《错误》赏析
郑愁予的《错误》赏析 我打江南走过 那等在季节里的容颜如莲花的开落 东风不来，三月的柳絮不飞 你底心如小小寂寞的城 恰若青石的街道向晚 音不响，三月的春帷不揭 你底心是小
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郑愁予的诗作《错误》及赏析
郑愁予的诗作《错误》及赏析 我打江南走过 那等在季节里的容颜如莲花的开落 东风不来，三月的柳絮不飞 你的心如小小的寂寞的城 恰若青石的街道向晚 跫音不响，三月的春帷
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《错误--郑愁予》阅读与欣赏
〖全文〗 我打江南走过 那等在季节里的容颜如莲花的开落 东风不来，三月的柳絮不飞 你的心如小小的寂寞的城 恰若青石的街道向晚 跫音不响，三月的春帷不揭 你的心是小小的窗扉
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销售误导治理试卷（范文模版）
保险股份有限公司福建分公司 销售误导治理测试题 部门/机构： 姓名： 得分：一、单项选择题（20题，每题2分，共40分） 1、项俊波主席强调的2012年保险监管工作要突出三个重点，其中之一是
