专题：主动参与式课堂教学
-
参与式课堂教学心得体会
参与式课堂教学心得体会 古城中学 任鹏昌 这次活动时间虽短，但我的感触很深。纵观这节课，我认为老师把课堂真正地给学生，课堂是培养学生思维发展。结合这次活动中的启示，根据我
-
浅谈小学数学参与式课堂教学
浅谈小学数学参与式课堂教学 庙山九年制学校 侯旭峰 在新课改中如何按照新课程基本理念改革学校传统的课堂教学模式，形成师生积极互动、共同发展的教学模式是当前新课程课堂
-
初中语文参与式课堂教学探究
高效课堂研讨材料 初中语文参与式课堂教学探究 校尉中学张文永 素质教育呼唤以学生为本的主体精神，要求教育者要以学生为主体，促进每一个学生的全面发展，整个教学过程要紧紧围
-
参与式课堂教学竞赛总结（本站推荐）
小学2012年秋季学期小学课堂教学观摩、交流、研讨活动总结 历时两天的我校课堂教学观摩、交流、研讨活动在教科处、教务处的组织下，在我们在坐的教师的共同努力下，已全部结束
-
参与式课堂教学反思（五篇范文）
参与式课堂教学个案调查分析 参与式教学是近几年倡导的一种旨在提高教师教学效果和促进学生学习方式变革的新型的教学方式，参与式教学的实运用情况逐步成为评价课堂行为的一
-
重视学生主动参与,提高课堂教学效率
重视学生主动参与，提高小学数学高效课堂苏霍姆林斯基认为：“在人的心灵深处都有一种根深蒂固的需要，这就是希望感到自己是一个发现者、研究者、探索者。在儿童的世界中这种需要
-
参与式课堂教学的学习心得体会
参与式课堂教学的学习心得体会 古城中学 蔡辉 首先，我代表英语一班感谢三位教师到镇沅给我们传受新的教学理念，三位教师你们辛苦了，谢谢！感谢进修学校，、感谢县教研室给我们搭建
-
“参与式”课堂教学参观学习心得体会
“参与式”课堂教学参观学习心得体会 2010年10月14日，学区组织中小学骨干教师赴谢河学区参观学习参与式教学经验，在深入课堂参观学习，与谢河五小教师面对面交流之后，本人耳目一
-
参与式课堂教学有效性的探讨（推荐5篇）
参与式课堂教学有效性的思考 谢河镇中学 陈伟红 课堂教学是实施语文教学创新的主阵地，是培养学生创新精神和实践能力的主渠道。参与式教学是素质教育理念在课堂教学中具体实
-
“参与式”课堂教学评价标准构建
“参与式”课堂教学评价标准构建 摘要：促进学生身心全面发展、促使教师专业持续成长，是课堂教学评价的出发点和归宿。依据建构主义学习理论、后现代教育评价理论构建的“参与
-
浅谈参与式课堂教学设计及其方案规范
浅谈参与式课堂教学设计及其方案规范 静宁余湾中学：赵军平教学设计是一个教育研究和教学实践发展中的科学概念和教学准备策略，是教师专业发展追求教学智慧的关键技术。“以学
-
永兴中心小学主动参与式教学模式简介
永兴中心小学“主动参与式”教学模式简介 办出具有我乡特色，能全面提高教学质量的教育，这是我校历届领导一直追求的目标。为此我们对我乡的课堂教学模式进行了大胆的改革和尝
-
学生主动参与课堂教学积极性研究—校本培训
——校本培训材料
如何调动学生主动参与课堂教学的积极性
一、问题的提出
1、传统的课堂最大的弊端,就是教师把持课堂,“一言堂”、“满堂灌”现象严重。这种以教师为中心、 -
如何在数学课堂教学中培养学生主动参与学习
如何在数学课堂教学中培养学生主动参与学习在数学课堂教学中学生的参与学习体现了学生的主动精神，为学生营造参与的氛围和机会是使课堂教学面向全体学生的重要环节。让学生
-
参与式课堂教学设计的基本流程
“参与式”语文课堂教学设计的基本流程 参与式课堂教学设计的典型流程有：“联系实际，导入 ；探索实践，新知；实践运用，体验；归纳知识，拓展等四个环节。 活动一：课堂导入设计（创设情境.激
-
浅谈在数学课堂教学中实践“参与式学习”
浅谈在数学课堂教学中实践“参与式学习” 传统的班级教学通常采取全班活动的方式，其最大缺陷在于学生在课堂学习中没有相互间的人际交往。班级社会学的研究表明，改变这种状况
-
主动参与式课堂有效学与教研究[5篇范文]
《主动参与式课堂有效学与教研究》 课题开题报告政史地音体美电教研组 尊敬的各位领导、各位同志： 大家好！ 《主动参与式课堂有效学与教研究》课题，我们组申报的课题。作为
-
在参与式教学中促进学生主动学习
在参与式教学中促进学生主动学习小学数学课堂教学改革是课程改革的一项重要工作。在全面推进课程改革的进程中，如何按照新课程基本理念改革学校传统的课堂教学模式，形成师生
