专题：中东形势分析教学设计
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中东北非形势分析
中东北非形势分析 摘要： 本文的论点是：中东北非局势对中国的影响 我从 1．.中东北非地区局势不稳的起因 2．中东北非地区局势不稳对中国政治的影响 3．中东北非地区局势不稳对中国经
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《中东》教学设计文本
《中东》教学设计 （第一课时） 陕州外国语学校尚春丽 一、教学目标 【教学目标】 1、 知道中东是世界热点地区和导致其成为热点地区的原因。 2 、知道中东的范围及主要国家，掌
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中东教学设计
《中东》多媒体教学设计 教学目标 ⒈知识目标 ①了解中东的战略性地理位置。 ②知道中东石油资源的分布、生产和出口。 ③了解中东地区水资源贫乏这一特性。 ④了解中东地区
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中东教学设计
中东第一课时 【教学目标】 1．读图说出中东地区的范围、位置；在地图上指到主要的国家及城市，重要的临海、海峡及运河；分析本区地理位置的重要性。 2．学会运用地图、统计数字说明
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《中东》教学设计
《中东》教学设计 ■课标要求 “五海三洲之地”对应课标是：在地图上找出某地区的位置、范围、主要国家及其首都，读图说出该地区地理位置的特点。 “世界石油宝库”对应的是：运
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中东教学设计
中东地区教学设计 长宁县竹海中学——杨贵章 案例设置目的 重视世界上地理问题突出地区和国家出发，从引导学生关注世界上的热点问题和热点地区出发，选择了在第二次世界大战
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中东教学设计
《中东》教学设计 永年县西苏乡西苏中学——武彦辉 教学目标 知识与技能 读图说明中东地区的位置、范围并分析本区地理位置的重要性。 过程与方法 1、根据收集到的图片、新
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中东教学设计
《中东（第1课时）》教学设计 授课教师：许蓓 《中东（第1课时）》教学设计 许 蓓 【教学目标】 1．知识与技能： （1）了解中东地区的范围、位置、地理位置的重要性。 （2）掌握对地理信息的归
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中东教学设计（五篇范文）
七年级地理下册《中东》教学设计 方城县袁店中学2017.5 吕吉克 七年级地理下册《中东》教学设计 教学目标： 1．在地图上找出某地区的位置、范围、主要国家及其首都，读图说出该
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第一节 《中东》教学设计
第一节 《中东》教学设计 第一节 《中东》教学设计一、教学目标 ．知识目标 （1）能说出一则关于中东的新闻或一个与中东相关的词语。 （2）能看图比较中东与西亚范围的不同之处。 （3）能
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形势政策作业 中东北非
21世纪里动荡不安的中东北非 论文摘要：2010年12月，发生在北非突尼斯的自焚事件引起了大规模的街头抗议和骚乱，随后在中东北非引起了一系列的政局动荡，导致了地区的不安定，引起了
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中东北非形势与政策
中东北非形势与政策报告 中东北非**有其深刻的国内社会背景，所谓冰冻三尺非一日之寒。事件发生的时间、引发**的直接诱因都具有偶然性，并不是蓄谋已久或外部势力长期策划
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中东》教学设计 第一课时
中东》教学设计 第一课时 彭秀 教材分析 本课从中东地区一直是全世界关注的热点及其战争、冲突频繁入手提出问题，然后从中东地区重要的交通地理位置、丰富的石油资源、匮乏的
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八年级地理中东教学设计
教学目标： （1）知识与技能： 知道中东地区的范围、主要国家及城市、重要的临海、海峡及运河；记住石油的分布、生产和输出情况，水资源的分布状况及原因，宗教类型，文化的差异和矛盾。 （2）
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《中东》教学设计与反思
《中东》教学设计与反思 教学要求 1.读图说明中东的范围、位置；与西亚的区别；分析本区地理位置的重要性。2.明确中东有丰富的石油资源及中东石油在世界上的重要地位； 3.通过
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中东教学设计及启示（合集5篇）
中东教学设计及启示 一、教学目标 1、知识与能力 （1）说出中东是资源特点，理解资源与地区发展的关系。 （2）理解中东宗教民族差异对本地区稳定的影响。 2、过程与方法 （1）能在教师的
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形势与政策 中东北非问题
自古以来，中东就是东西方交通要道，备受关注。在当今，中东也是世界政治、经济和军事最敏感的地区之一。从第二次世界大战结束到20世纪90年代初，中东一直是美国和苏联两个超级大国
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对当前的中东形势的感想
对当前的中东形势的感想 2011-3-29 下午学习组织了一场正确认识和把握当前国际形势的报告会，尤其是准确把握当前中东、北非地区的动荡形势，认清我国经济社会发展面临的问题和
