专题:指导学生写真话

  • 指导学生写真情实感

    时间:2019-05-14 13:00:14 作者:会员上传

    案例一 这是一堂以读促写的作文课,要求当堂完成题目为《我》的500字以上的介绍自己的作文。 一、教师发下两篇范文《义务教学初级中学语文课本(试用)》中的《说说我自己》和《

  • 如何指导学生写读书笔记

    时间:2019-05-14 02:17:42 作者:会员上传

    如何指导学生写读书笔记 语言积累的好方法——写读书笔记 课标强调多读,鼓励学生自主选择阅读材料,要求学生扩大阅读面,增加阅读量,多读书,好读书,读好书,读整本的书,在读的过程

  • 如何指导学生写读后感专题

    时间:2019-05-15 10:51:31 作者:会员上传

    如何指导学生写读后感杨晓花学生写好读后感,历来是一件较辣手的问题。要写好读后感,指导是关键。我是如何指导学生写好读后感呢?体会是:
    一、指导审题,理清题意
    写好读后感,审题理

  • 如何指导学生写好字

    时间:2019-05-12 18:38:27 作者:会员上传

    如何指导学生写好字
    李瑞写字是小学阶段语文教学一项重要的基本功训练。写字教学的质量直接影响着儿童书写和书面表达的效果。因此,写字必须要从小抓起。教儿童从小练写字,并

  • 如何指导学生写批注

    时间:2019-05-13 01:28:31 作者:会员上传

    如何指导学生写批注
    新世纪学校庞贤娣
    语文教师们常常期待着这样的阅读教学课堂:学生在交流对文本的理解时,会有各种不同的看法 和见解,众多不同的见解在交流中相互碰撞,产生思

  • 指导学生怎样学写演讲稿

    时间:2019-05-14 03:46:50 作者:会员上传

    指导学生怎样学写演讲稿
    写好演讲稿,首先要知道什么是演讲。什么是演讲呢?演讲是指就某个问题对听众说明事理、发表见解的一种口头语言活动。演讲稿就是演讲时用的文稿,它是演

  • 利用指导学生写读后感(范文模版)

    时间:2019-05-15 10:51:48 作者:会员上传

    利用范文指导学生写读后感 利用范文指导学生写读后感

    闫喜忠



    鹅毛般的大雪,妈妈摸着我滚烫的头,穿着单薄的衣服就抱着我向医院跑去。 鹅毛般的大雪,妈妈摸着我滚烫的头,穿着

  • 指导学生写公益广告词

    时间:2019-05-12 00:29:12 作者:会员上传

    公益广告以它的思想性、艺术性和构思的独特性,越来越为命题者所青睐。近年来,中考试卷中的公益广告题不在少数。2002年湖北省孝感地区中考卷第5题以沙暴为话题拟一则保护环境

  • 课程论文怎么写,如何指导学生写课程论文

    时间:2019-05-14 07:44:24 作者:会员上传

    摘 要:学生撰写课程论文,既是强化学习并检验学生对课程内容掌握程度的有效手段,也是培养学生发现问题、分析研究和解决问题能力的重要途径。教师应引导学生充分认识到撰写课程

  • 如何指导学生写规范字[五篇模版]

    时间:2019-05-13 20:13:14 作者:会员上传

    如何指导学生写规范字
    屈原小学姚建军我们该如何指导学生写好规范字。
    首先就得从学写字开始,从养成个人书写习惯开始。实际上养成良好的书写习惯是一个十分重要的问题,它不仅

  • 如何指导学生写英语作文

    时间:2019-05-12 13:36:25 作者:会员上传

    我的英语作文教学之路
    邹平一中英语教研组郭宝霞
    我是一个勤奋的老师。为了提高学生的作文水平,我在不断的尝试,不断的反思,不断的改进。
    四年前,我给学生一周布置三篇作文,每天

  • 如何指导学生写观察日记

    时间:2019-05-12 01:29:13 作者:会员上传

    如何指导学生写观察日记2011-12-15 21:31:33|分类: 默认分类 |举报|字号 订阅
    《语文课程标准》要求:学生应关心周围的人、事、物,逐步养成观察事物的习惯,及时记录下所见所

  • 指导学生写[优秀范文5篇]

    时间:2019-05-12 13:34:05 作者:会员上传

    指导学生写“作文后记”道县仙子脚中学齐昊
    作文后记是学生以自己的作文想法,作文行为过程作为思考的对象,进行理性的审视,分析,反省,并用文字语言进行概括,形成自己的作文观点,方

  • 怎样指导学生写说明文

    时间:2019-05-15 10:30:50 作者:会员上传

    谈说明文写作中的三步走在中学语文教学中,说明文的写作往往出现“教师不爱教,学生不爱写”的“冷场”局面。它既不像写记叙文记述自己身边的人或事,也不像写议论文对所触及的人

  • 指导学生写真实作文[精选合集]

    时间:2019-05-12 13:40:49 作者:会员上传

    浅谈如何指导学生写真实作文
    花桥中学叶青荣
    我认为“作文的真实”有两种含义:“真实的作文”,就是在写作文时尽量去展现生活中的真人真事;“真情的作文”,有这么一句话“有真情

  • 指导学生写观察日记

    时间:2019-05-12 20:52:08 作者:会员上传

    《指导学生写观察日记》的教学设计 教学目标: 1、 培养仔细观察的习惯,多看课外书的兴趣。初步养成写日记的习惯。2、 懂得日记的内容和格式。 3、 初步学会按照日记的格式写

  • 如何指导学生写数学日记

    时间:2019-05-13 13:54:07 作者:会员上传

    如何指导学生写数学日记 《数学课程标准》中指出:“教师应该充分利用学生已有的生活经验,指导学生把所学的数学知识应用到现实中去,以体会数学在现实生活中的应用价值”。 新课

  • 怎样指导学生写钢笔字

    时间:2019-05-15 03:39:50 作者:会员上传

    怎样指导学生写钢笔字 写字教学是中小学语文教学的重要内容之一,新课程标准规定,从三年级开始用钢笔写字,要求写的规范、端正、整洁。本来,学生经过一、二年级两年的铅笔字训练,