专题：中等职业学校班级管理
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中等职业学校班级管理规定
高职二班管理规定 总 则一：在学校规定的总章程下为使班级管理科学化、民主化、制度化而制定本条例。 二：本条例对本班有效，所有班级成员都必须遵守。 第一章 班级基本目标 一个
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中等职业学校班级管理规定
高职二班管理规定 总 则一：在学校规定的总章程下为使班级管理科学化、民主化、制度化而制定本条例。 二：本条例对本班有效，所有班级成员都必须遵守。 第一章 班级基本目标 一个
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中等职业学校班级管理之我见
职高班级管理之我见 韩红 摘要：中职学生作为一个比较特殊的群体，他们呈现出比较鲜明的特点，往往是中招考试的失利者，这些学生会出现一些自卑、自大、消极、悲观等不良的心理状
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中等职业学校班级管理之我见
中等职业学校班主任管理之我见郑州信息工程职业学院：周涛摘要：中职学生作为一个比较特殊的群体，他们呈现出比较鲜明的特点，往往是中招考试的失利者，这些学生会出现一些自卑、自大
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中等职业学校班级管理之我见（最终定稿）
中等职业学校班主任管理之我见 空谷幽兰摘要：中职学生作为一个特殊的群体，呈现出比较鲜明的特点，他们大多是中招考试的失利者，出现自卑、自大、消极、悲观等不良的心理状态。所
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中等职业学校班级工作计划
二〇一八学年第一学期 17汽车钣金班 班级工作计划 所谓万事开头难，但是一个好的开始是成功的关键。我班刚刚步入金华市技师学院第三学期。纵然以前有再多的荣耀与遗憾，在此我
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中等职业学校班级项目管理探索论文
在普通中小学班级管理中，班主任将班内的一些琐碎工作分别交给几个或每个学生做，在培养学生责任心和管理能力的同时，也减轻了班主任的工作压力。但是，这种班级管理方式不适合中等
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中等职业学校管理规程
中等职业学校管理规程 第一章 总 则 第一条 为进一步规范中等职业学校管理，全面提高管理水平、教育质量和办学效益，促进中等职业教育科学发展，依据《中华人民共和国教育法》、
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中等职业学校
中等职业学校学生管理的方法刍议
钱灿兴
论文摘要：学生管理是学校管理中一项十分重要的王作。要想做好学生管理工作，就必须充分发挥班主任的交导作用、学生的自我教育和自我管 -
浅谈职业学校班级管理
浅谈职业学校班级管理 摘 要：随着社会主义市场经济的不断推进，社会各行业的竞争日益激烈，而竞争的关键因素是人才竞争，是人才综合素质的竞争。作为一名职业学校教师，在新的社会条
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息烽县中等职业学校管理理念
息烽县中等职业学校管理理念校训：
红色经典德技双馨
办学理念：
面向市场校企互动创新发展贵有素养 校风：团结奋进阳光幸福
教风：博学厚德严谨技高
学风：勤奋求实自主创新
育人目 -
中等职业学校的固定资产管理
中等职业学校的固定资产管理 为了认真贯彻落实国务院《关于大力发展职业教育的决定》， 2007年12月广西壮族自治区党委、自治区人民政府发布了《关于全面实施职业教育攻坚的决
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中等职业学校的实习管理
中等职业学校的实习管理杭州市电子信息职业学校蒋莹实习管理，不是骑着单车在城市的大街小巷看风景，也不是没事就找个单位领导聊聊天。学生实习的情况几乎每年都不一样，作为实习
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中等职业学校社团管理规定
学校社团管理规定 第一章 总 则 第一条 为了深入贯彻落实中央六部委《关于加强和改进中等职业学校学生思想道德教育的若干意见》、落实《中等职业学校德育大纲》，进一步规范
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中等职业学校固定资产管理论文
一、固定资产管理现状现实情况中，很多学校的固定资产采购问题突出，没有专门部门负责采购，工作中后勤部和办公室都在采购，缺失采购权的控制。验收问题突出，没有验收部门手续，也没有
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谈中等职业学校班级管理目标的四个着眼点
中等职业学校班级管理三部曲刘薇摘要中等职业教育是我国职业教育的一个特殊层次，它既不同于基础教育，也不同于高等教育，有着自己的特点。其中一个显著的特点就是学生构成上通常
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关于2011年度全省中等职业学校（五篇）
关于2011年度全省中等职业学校 教师专业技术职务任职资格评审工作的通知 各市人力资源和社会保障（人事）局、教育局，省直各有关部门人事（干部）处： 根据省人力资源和社会保障厅《
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特殊教育中等职业学校
湖北天海特殊教育中等职业学校湖北天海特殊教育中等职业学校是经省教育厅批准，唯一面向全省招收残疾学生的特教中职学校，也是宜昌市唯一的残疾人中职学校。多年来，学校根据远景
