专题：周恩来教育思想探究
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简述周恩来外交思想
简述周恩来外交思想
周恩来总理在近代外交史上可以称得上是一代传奇人物，他从小就有着远大的报复，在见过之前，积极参加中共对外对内的战争工作，建立了不朽的功绩。建国后，历任政 -
90后大学生思想特点及教育策略探究
90后大学生思想特点及教育策略探究[摘要]“90后”大学生已成为大学的主要群体，具有自我意识强、个性特征强、竞争意识强、参与意识强等特点，同时还具有社会责任感弱、团队意识
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论周恩来的外交思想
论周恩来的外交思想 【摘要】：周恩来是新中国的第一任外交部长,也是闻名世界的杰出外交家。在他26年的外交生涯中,形成了一套具有周恩来特色的外交理论体系。本文尝试从独
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高校思想政治教育促进创新创业教育探究
高校思想政治教育促进创新创业教育探究 本文为重庆高等教育学会2017-2018年高等教育科学研究课题《高校思想政治教育促进创业教育路径研究》（编号、CQGJ17195B）阶段性成果
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高校思想政治教育促进创新创业教育探究
高校思想政治教育促进创新创业教育探究 【摘 要】 将创新创业教育纳入思想政治教育体系，以思想政治教育促进创新创业教育，在理论与实践层面均具有可行性。应在教育内容、教
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论万隆会议中周恩来外交思想
周恩来外交智慧班级
学生
完成学号：姓名：时间： 论文073412156周开放2013年12月2日
论万隆会议中周恩来外交思想
众所周知，周恩来是新中国外交的主要开拓者，他以决策者、指挥者、 -
青工思想调研探究[5篇材料]
调研报告
近日，通过电话、QQ以及见面等多种方式的闲谈和针对性询问，对公司目前员工工作积极性不高，主人翁责任感不强这一现象进行了针对性的调研。
调研发现，造成这一现象的基本 -
周恩来精神与青少年教育
周恩来精神与青少年教育文通学院08法学（2）杨蓓蓓学号：330806083周恩来不仅是我国伟大的无产阶级革命家，他也是世界所罕至的伟人，不管世人对中国共产党和中华人民共和国的态度如何
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增强思想政治教育时效性问题探究
增强思想政治教育时效性问题探究 思想政治课是帮助学生确立正确的政治方向，树立科学的世界观、人生观和价值观，形成良好道德品质的主要途径。作为政治课教师，在教学活动中，要有
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中学思想政治课探究式课堂教学初探
中学思想政治课探究式课堂教学初探.txt我不奢望什么，只希望你以后的女人一个不如一个。真怀念小时候啊，天热的时候我也可以像男人一样光膀子！中学思想政治课探究式课堂教学初探
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列宁新闻思想探究（共5篇）
列宁新闻思想探究 导言 新闻是列宁领导的俄国无产阶级革命的重要手段，我们把列宁对无产阶级新闻事业的基本观点称为“列宁主义新闻观”。他的新闻思想也是列宁主义的重要组成
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周恩来
论周恩来精神的当代价值 摘要：周恩来精神是以周恩来为代表的中国共产党人在长期执政的历史条件下形成的以为人民服务为价值核心的马克思主义政治道德品质。周恩来精神具有重
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周恩来
金融11-2班 张雨璇11102202311 中国典范——周恩来 中华民族在历史上是一个先进的、强大的民族，曾经在世界上独领风骚数百年。在1840年鸦片战争后，这个民族从封建社会渐渐地
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周恩来
今年是周总理诞辰110周年，他离开我们已经30多年了。我们怀念他，是因为他的一生真正做到了“鞠躬尽瘁，死而后已”，他的无私奉献里没有一句空话。在保持党的纯洁性方面，他是当之无
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周恩来
周恩来总理简介 周恩来(1898～1976) 伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家和外交家，中国共产党和中华人民共和国主要领导人之一，中国人民解放军主要创建人之一。原藉浙江绍兴，18
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周恩来
周恩来精神 儿时故事 鸡叫三遍过后，周家花园里传出了阵阵琅琅的读书声：“锄禾、 日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”读着、读着，周恩来很快就把这首诗背得滚瓜烂熟了
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周恩来
《周恩来》观后感 中华人民共和国成立的风风雨雨，我们无法忘记，而这段时期的领跑者，我们更无法忘记，他，就是周恩来。周恩来，一个震惊世界的名字，一个响彻华夏的字眼。翻开历史的扉
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周恩来
论周恩来 周恩来（1898~1976）字翔宇，曾用名伍豪等，浙江绍兴人。伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家和外交家，中国共产党和中华人民共和国主要领导人之一，中国人民解放军创建人之
