专题：蒸发结晶工作总结
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蒸发教案
蒸发 （一）教学目的 1．知道汽化现象及汽化的两种方式。 2．认识蒸发现象，理解蒸发快慢的条件。 3．知道蒸发吸热及利用蒸发降温。 （二）教具 酒精、一支包好棉花的温度计、吹风机、纱布
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蒸发教案
青岛版小学科学五年级上册《蒸发》 教学目标： （一）体验自主学习，自主发现的乐趣；体验科学探究要尊重证据；愿意合作与交流。 （二）掌握科学探究的一般方法；掌握如何做对比实验；培养学生
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蒸发教案
汽化和液化第二课时“蒸发”教案 教学目标： 1.知识目标：知道什么是蒸发，知道影响蒸发快慢的因素，知道蒸发吸热，会解释与蒸发有关的简单现象。 2.能力目标：初步的科学探究能力：经历
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蒸发教案
《蒸发》教案 一、教材分析 本节是人教版初中物理八年级上册第四章《物态变化》第三节《汽化与液化》中的重要内容，在本节内容中，编者将汽化放置在液化内容之前，沸腾放置在蒸发
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总结：草酸钙结晶
一含草酸钙簇晶 1 大黄2 虎杖 3 何首乌 4 番泻叶 5 枇杷叶 6 廖大青叶 7 人参8 红参9 西洋参 10 田七 11 太子参 12 商陆 13远志 14 牵牛子 15 徐长卿 15 丁
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结晶实验教案
材料的凝固（结晶）实验 实验教学课时：2小时 教学要求（分别掌握、熟悉、了解三个层次） 教学要求： 1.了解材料凝固（结晶）的热力学条件、结晶的过冷现象、结晶过程。 2.掌握均匀形核
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化学教案-过滤和结晶
[化学教案－过滤和结晶] 教学目标知识目标： 1．了解过滤是使不溶性固体和液体分离的一种常用方法，结晶是分离几种可溶性固体混合物的一种方法，化学教案－过滤和结晶。 2．了解过滤的
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过滤和蒸发教案
过滤和蒸发 本课选自人教版新课标必修一，第一章第一节化学实验的基本方法。 教学目标 1．知识与技能 掌握溶解、过滤、蒸发等基本操作。 2．过程与方法 通过视频播放和教师指导，让
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蒸发教学设计
《蒸发》教学设计 一、提出问题，猜想假设 活动一：认识蒸发： 1、小游戏：学生玩水，将手伸进水里，再拿出来，看看有什么变化？学生观察汇报。这种现象在科学上叫做蒸发。（板书课题：蒸发）说一
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蒸发-教学设计
“蒸发”教学设计方案 【课题】蒸发 【重难点】蒸发快慢与哪些因素有关是本节的重难点，要注意用控制变量的方法，这三个因素各自对蒸发产生什么影响． 【教学过程设计】 一．课程引
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蒸发教学设计
《蒸发》教学设计 一、创设情景，导入新课 师：同学们，本单元我们要进入“水循环”（板书）跟随着小水滴的踪迹，让它带领我们开始探索的旅程，发现它身上的秘密。咦？老师刚才用水的板书哪
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品牌：企业文化的结晶
品牌：企业文化的结晶 [推荐]在市场上具有较高知名度的品牌，能够为企业带来良好的经济效益和社会效益。任何一个知名品牌的背后都有其异彩纷呈的企业文化为依托，企业文化赋予了
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智慧的结晶——书
智慧的结晶——书 六三班江昊文 尊敬的老师，亲爱的同学们大家好，我是来自六年级三班的江昊文，今天我为大家所介绍的书是鲁迅一本著作——《狂人日记》。 《狂人日记》是由一个
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爱心的结晶（精选五篇）
“滴水穿石”般的爱 ——学困生转化的尝试 高尔基曾经说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱谁，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”爱学生不光要爱好学生，更要爱有缺点、有问题的孩子。在
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结晶过程及危险性分析
结晶过程及危险性分析结晶是固体物质以晶体状态从蒸汽、溶液或熔融物中析出的过程。在化学工业中，常遇到的情况是固体物质从溶液及熔融物中结晶出来，如糖、食盐、各种盐类、染
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初三化学教案：过滤和结晶
初三化学教案：过滤和结晶 教学目标 知识目标： 1.了解过滤是使不溶性固体和液体分离的一种常用方法，结晶是分离几种可溶性固体混合物的一种方法。 2.了解过滤的适用范围和主要操
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无菌纺织技术结晶
无菌纺织技术结晶———医之选《净菌足套》亮相市场 国内第一款以当前世界最先进的净菌技术标准生产的无菌纺织品——“净菌足套”已经进入招商阶段。但是，记者发现，运营商
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6.结晶教学反思
“结晶”课后教学反思 --------------刘 毅 本节课以“结晶及结晶的方法”为中心目标，以活动与探究为载体，以问题为主线，进 行了有个性、有创意的快乐探究之旅。教学时引导学
