专题：折返跑教学设计
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折返跑教学设计
往 返 跑 ------教学设计 教学目标： 1、通过学习“往返跑”的技术动作，使大部分的学生掌握快速跑中往返跑的方法，激发学生学习的积极性、兴趣性。 2、培养学生快速奔跑的能力和
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折返跑说课稿
折返跑的说课稿 学校：城子小学 年级：三年级授课教师：崔晓奎 一、指导思想： 本课教学是在学生初步掌握奔跑动作基础之上的一节非常好的学生练习课。也是学生十分喜欢的一种体育活
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折返跑课堂实录
折返跑课堂实录 上课！同学们好！今天林老师很高兴给三星小学四（3）班同学上一节折反跑的体育课，同学们有信心同老师一起圆满的完成这个任务么，大家要学会思考，发现我们这节课，大家都记
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25米折返跑 教案
教学内容： 25米往返跑 教学目标： 使学生积极参与到活动中来，并大胆向同学展示使学生初步掌握往返跑的动作要领 通过25米往返跑练习，发展学生灵敏、柔韧和协调等素质， 促进学生肌
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趣味折返跑游戏
趣味折返跑游戏 本文热度： 577等级：★★★ 一、利用线进行折返跑游戏（如图1）1.打电话 打电话是折返跑生活化的一种体现。游戏前，先在地上每间隔3～5米划一条线，共划若干条线，分别用
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折返触物跑教学反思
折返触物跑
教师设置游戏比赛是为了培养学生的创新精神、竞争意识、团结合作、热爱集体和遵纪守法等优良品质。而这些优良的品质也是一个人健康心态的集中体现。游戏很受学 -
折返跑的观课反思
《折返跑》90学时展示课反思林龙 18号的教师进修学校90学时培训是我们团队接的任务。是关于《折返跑》整个教学单元课的4个学时的展示。这也是我们的一个全新的尝试。同课
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传球与折返跑教案与反思
P.E teaching plan Lesson Seven By Andrew执教卢金占Grade：Seven 七年级 Teaching aims:教学目标 教学目标： 1、通过学习使学生初步了解传接球时机的折返跑在篮球实战中的作
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折返跑课后反思[优秀范文五篇]
折返跑课后反思 首先。我个人觉得，在跑的选择上。我们是不是可以考虑趣味性。我就在折返跑的游戏上进行论述，比如：选择跑就是在选择路线上、选择跑的方式上，给学生更多的空间，以
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五米三向折返跑的训练方法调查访谈
五米三向折返跑的训练方法调查访问提纲 一、访问对象：学生 1、你是几年级学生？你们从什么时候开始做训练的？2、你觉得你们现在的训练量大小适宜吗？ 3、你觉得在这个五米三向折
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快速跑教学设计
快速跑教学 课型：综合课 年级：八年级 课次：第三次课 人数：50 任课教师：鲍国强 指导教师：刁国钦 一、教材分析 快速跑是一项用很快的速度跑完一定距离的运动，不仅要在最短的时间发
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跨越跑教学设计
激发学生兴趣、热身与导入阶段。
1、组织教学
①体育委员整队。②师生问好。③宣布本课目标及内容并强调安全意识。
这样的安排是为了尽快进入课堂状态，杜绝运动损伤的发生。 -
耐久跑教学设计
《耐久跑》复习课教学设计任课班级：九（1）班人数：48人任课老师：韩益强教学内容1、耐久跑2、柔韧性练习教学目标1．学生能够掌握耐久跑的正确姿势。2、学生能够掌握自己的跑步呼吸节
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耐力跑教学设计范文合集
教学主题：速度耐力跑。一、教材分析 速度耐力练习中练习强度和练习密度直接决定的不仅仅是练习质量问题，而是练习结果是否和练习目标相一致。训练中除了要科学设置练习和休息
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加速跑教学设计
莆田学院期末考试 《体育教学论》教学设计评分表 2011 ——2012 学年第 一 学期课程名称： 体育教学论 适用年级/专业 09体育教育专业 试卷类别：开卷（√ ） 闭卷（） 学历层次： 本科
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接力跑教学设计范文合集
接力跑教学设计说明 ： 一、指导思想：本课以《体育与健康课程标准》为依据，充分体现“健康第一”的教学指导思想，结合高一年级学生的基本情况，体育教学器材来组织安排教学内容。在
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《耐久跑》教学设计（范文）
《耐久跑》教学设计 中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2018）07-101-01 摘要 通过学习耐久跑，初步了解耐久跑的呼吸方法。i&47.耐久跑，不逃避、不厌倦、不恐惧。培养
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弯道跑教学设计
小学体育体验式教学的研究 《弯道跑》教学设计 一、指导思想 本课的设计充分体现‚健康第一‛的指导思想，注重学生的身体，心理和社会适应方面的发展。通过学生自主练习学练内
