专题：总复习分数加减法
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分数的加减法复习文档
分数的意义及加减法复习与练习教学内容：青岛版五年级下册119页及121--122页部分练习。 教学目标：1.通过复习，学生能进一步理解掌握分数的意义和基本性质以及加减法的计算方法
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分数加减法教案
“分数加减法”教学设计 教学内容:西师版十册数学教材第60--61页例1,例2及相应的试一试。 教学目标: 1、在已学过的同分母分数加减法的基础上,探索异分母分数加减法的计算方
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分数加减法复习评课稿（5篇范例）
分数加减法复习评课稿本节复习课的重点是通过回顾异分母分数的加减法，引导学生归纳总结：先通分，再按照同分母分数加减法的计算方法进行计算。在练习中，让学生经历“看、通、算、
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分数加减法复习课教学设计15篇
《分数的加法和减法》教案 一、复习内容： 人教版五年级下册第五单元分数的加法和减法（课本139页）。 二、复习目标： 1、使学生进一步掌握分数加减法的意义和各种计算法则，能熟练地
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20以内加减法 总复习教学反思
20以内加减法 总复习教学反思 尹翼 劳卫小学 一年级的孩子初步接触总复习，对知识的整理是没有经验的，作为一年级总复习的一种尝试。我认为更重要的应该是教给学生整理知识的
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分数加减法教学设计
分数加减法教学设计 尚桥小学：解怀学 教学内容： 苏教版数学课标教材五年级下册第80至82及相关练习。 教学目标 1.通过解决简单的实际问题,理解分数加、减法的意义,以及同分
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五年级分数加减法练习题
（三）分数加减法练习题1、填一填（1）分母是12的最简真分数有，他们的和是。（2）一根铁丝长4米，平均分成5份，每份是米，每份是。（3）5里有个118 8 ，再加上（ ）个8 是最小的合数。（4）异分母分数相加减，
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分数加减法简便运算
《分数加减法简便运算》教学设计 主备人：熊艳华 教学内容：教科书119页的内容及做一做。 教学目标：1、理解整数加法的运算定律对分数任然适用，并灵活运用这些整数定律进行一些分
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分数加减法教学设计
西师版数学五年级下册 《分数加减法》教学设计 教学内容:西师版十册数学教材第60页例1及相应的试一试。 教学目标： 1、探索异分母分数加减法的计算方法，让学生感受转化的数学
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同分母分数加减法（范文模版）
同分母分数加减法 教学目标： （一）知识与技能： 初步学会计算同分母分数加减法的计算方法，并会正确计算，理解分数加减法的意义。 （二）过程与方法： 1.通过独立思考、合作交流、观察
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同分母分数加减法
同分母分数加减法 一、教学内容 教材第104 一106 的例1、例2及做一做。 二、设计思想 教学指导思想： 学生已经在三年级及上一章的学习中对分数的意义有了相当的了解，并且对分
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分数加减法教学设计
课题： 同分母加、减法 教学目标：1.理解分数加减法的意义，初步掌握同分母分数加减法的算理和计算法则。 2.结合情景了解约分的意义，掌握约分的方法。 3.能与他人交流自己的思维
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分数加减法教学设计
分数加减法教学设计 教学内容 西师版数学课标教材五年级下册第66至68及相关练习。 教学目标 1.通过解决简单的实际问题,理解分数加、减法的意义,以及同分母分数加减法的
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五年级分数加减法试题
小学是我们整个学业生涯的基础，所以小朋友们一定要培养良好的学习习惯，以下是小编为您整理的五年级分数加减法试题相关资料，欢迎阅读！五年级分数加减法试题一五年级分数加减法试
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《分数加减法》教学反思
《分数加减法》教学反思 ◆您现在正在阅读的《分数加减法》教学反思文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!《分数加减法》教学反思《同分母分数加减法》是在学
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简单分数加减法教学反思（模版）
结合本班实际，就地取材，发散学生思维．创造性的使用教材，增加了课堂容量，新颖的巩固练习。用一些动物的名称给小组命名，如：老虎队、狮子队、大象队、军犬队……等，同学们感觉很有意思
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异分母分数加减法
苏教版小学数学第十册 异分母分数加减法 第一教时 教学目标： 1、使学生理解异分母加减法为什么先通分的道理，掌握异分母分数加减法的计算法则。 2、渗透“转化”的数学思想和
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小学6年级总复习分数的复习题
① ② ③ × ＋ ÷ ④ ① 30的 倍减去13，所得的差再除以 ，商是多少？ ② 减去它的 ，所得的差除24，结果是多少？ ③1与 的差加上 除 的商，所得的和除以 ，结果是多少？ （1）小华收集的
