专题：中国近现代史实践报告
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中国近现代史实践报告5篇
追寻“红色之源”
——参观嘉兴南湖革命纪念馆
在一个烟雨濛濛的秋日，我来到了嘉兴南湖革命纪念馆参观。南湖革命纪念馆座落于嘉兴南湖旁，与烟雨楼隔湖相望。唐代杜牧有诗云：南 -
中国近现代史实践报告[5篇范例]
苏州大学《中国近现代史纲要》社会实践 2011-2012学年第1学期 学院（部）材化部 专业 化学类 1 引言 在这个周五下午，苏城略显闷热，我们一行人踏访了位于东北街的苏州博物馆，贝聿铭
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《中国近现代史纲要》实践教学报告
合肥学院中国近现代史课 实 践 教 学 报 告 课程名称中国近现代史纲要 指导教师 詹玉华 系 别 经济系 班 级 12级金融2班 姓名（学号） 马季 1210032001 王玮 1210032002 吴
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中国近现代史纲要实践
《中国近现代史纲要》课实践教学作业 一、实践教学目的 《中国近现代史纲要》不仅要让学生了解国史、国情，使学生认识近现代中国社会发展和革命发展的历史进程及其内在的规律
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中国近现代史纲要实践教学
马寅初人口控制思想述评 中南大学公共管理学院 易想和 摘要：人口控制思想是指关于控制人口的态度、看法、观点与意见的总和。在中国人口发展史上，许多志士仁人均提出过关于控
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《中国近现代史纲要》实践教学大纲
《中国近现代史纲要》实践教学大纲 理论联系实际是思想政治理论课程教学重要环节，也是《中国近现代史纲要》课的指导思想和基本原则。在教学中开展并加强实践性活动是理论联
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《中国近现代史纲要》实践教学大纲
《中国近现代史纲要》实践教学大纲 理论联系实际是思想政治理论课程教学重要环节，也是《中国近现代史纲要》课的指导思想和基本原则。在教学中开展并加强实践性活动是理论联
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2013中国近现代史纲要实践教学
2013-2014（1）《中国近现代史纲要》课实践教学计划 《纲要》课讨论题目已经拟好，请各班学生自愿组成课题小组，每小组6人之内（即每班有五个小组），请把选定的题目和名单在11月16日前
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中国近现代史读书报告
《从鸦片战争到五四运动》读书报告《从鸦片战争到五四运动》的基本结构就是以太平天国、义和团、辛亥革命这三次中国近代史上革命高潮为中心来展开历史画卷的。作者认为，在太
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中国近现代史调研报告
中国近现代史调研报告
调查人：张亚杰09计算机系 网络工程2班学号09407438
调查时间：公园2010年5月25日
地点：山西省长治市
对象：群众
改革开放以来人们生活的变化
改革开放以来， -
中国近现代史读书报告
中国经现代史读书报告 姓名：李晓诚 学号：1100710012 班级：11015004 书名：旷世名相曾国藩出版社：安徽人民出版社 《旷世名相曾国藩》读书笔记 最近看了池子华写的《旷世名相曾
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中国近现代史材料
材料: 今当我亡国灭种大祸迫在眉睫之时，共产党和苏维埃政府再一次向全国同胞呼吁:无论各党派间过去和现在有任何政见和利害的不同，无论各界同胞间有任何意见和利益上的差异，无
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中国近现代史纲要实践教学论文格式
中国近现代史纲要实践教学论文（手写）
题目
系专业班级****学号****姓名****
摘要：150字左右
关键词：3～5个引言
„„
一、人物或事件简介
（一）
1、
„„
二、人物或事件评价
„„
三 -
中国近现代史纲要实践教学论文
中国近现代史纲要实践教学论文（打印） 林则徐虎门销烟 张前亮 摘要：虎门销烟（1839年6月）是指中国清朝政府委任钦差大臣林则徐在广东虎门集中销毁鸦片的历史事件。此事后来成为第
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中国近现代史纲要实践教学总结报告
《中国近现代史纲要》 实践教学总结报告 题目： 执笔人: 参与人： 指导老师： 总结报告完成时间： 九江沦陷及日军暴行 1938年6月29日马当失陷后，日军波田支队主力乘装甲汽艇40余
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中国近现代史纲要课实践教学大纲（精选）
《中国近现代史纲要》实践教学大纲 一、实践教学的指导思想 实践教学是“中国近现代史纲要”课作为思想政治理论课课程自身建设的必然要求，是提高思想政治理论课教学效果的必
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中国近现代史纲要实践教学论文
中国近现代史纲要实践教学论文（手写） 评论孙中山 工商管理2班学号3120160702211 姓名 陈家琦 摘要： 关键词：引言 一、 孙中山一生的革命事迹和成长历程 （一）青少年时期 孙中山出
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中国近现代史纲要实践教学论文格式
中国近现代史纲要实践教学论文（手写） 题 目 系专业班级**** 学号**** 姓名**** 摘要：人口控制思想是指关于控制人口的态度、看法、观点与意见的总和。„„ 关键词：马寅初；„„引
