专题：中国建筑特征教案
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中国建筑的特征教案
《中国建筑的特征》教案 教学目标（一）知识与能力 1、了解本文作者的有关情况，掌握相关文学常识。2．引导学生理清作者的说明线索，列出课文的结构提纲。3、掌握文章中的重要字词，能
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《中国建筑的特征》教案
中国建筑的特征 教学目标： 1、理清作者的说明线索，列出课文的结构提纲，培养善于透视关键语言信息的能力。 2、通过对课文的一些主要内容和观点展开讨论，提高学生探究问题的能力
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中国建筑的特征教案
中国建筑的特征
教学目标
一、知识教育目标
1．引导学生理清作者的说明线索，列出课文的结构提纲。
2．帮助学生弄清文章的重点和难点。
二、能力培养目标
1．学习本文科普文章的语 -
中国建筑的特征教案[精选]
中国建筑的特征（教案） 【教学目标】 １.引导学生筛选信息、概括文段； ２.理清课文的结构层次； ３.感受中国传统文化。 【教学重难点】 筛选信息；理解作者对建筑特征的独特论述。 【教学
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《中国建筑的特征》教案
中国建筑的特征 高二语文组 任啊云 【教学目标】 知识教育目标：①理清文章思路，明确中国国建筑的特征。②根据分层，归纳概括“文法”“可译性”等重点词句的含义。 能力培养目
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《中国建筑的特征》原创教案讲解
《中国建筑的特征》教案 【教学目标】 一、知识教育目标 1.引导学生理清作者的说明线索,列出课文的结构提纲。 2.帮助学生弄清文章的重点和难 点。 二、能力培养目标 1.学习
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中国建筑的特征(教案)[5篇材料]
中国建筑的特征（教案）教学目标 一、知识教育目标 1．引导学生理清作者的说明线索，列出课文的结构提纲。 2．帮助学生弄清文章的重点和难点。二、能力培养目标 1．学习本文科普文章的
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《中国建筑的特征》教案(教师版)
《中国建筑的特征》教案
教学目标
一、知识教育目标
1．引导学生理清作者的说明线索，列出课文的结构提纲。
2．帮助学生弄清文章的重点和难点。
二、能力培养目标
1．学习本文科普 -
11《中国建筑的特征》教案(定稿)
11《中国建筑的特征》教案
洛阳外国语学校方辉
一、教学目标
（一）知识与能力
1、了解本文作者的有关情况，掌握相关文学常识。
2．引导学生理清作者的说明线索，列出课文的结构提纲 -
高中历史 中国建筑的特征教案
《中国建筑的特征》教案 教学目标（一）知识与能力 1、了解本文作者的有关情况，掌握相关文学常识。2．引导学生理清作者的说明线索，列出课文的结构提纲。3、掌握文章中的重要字词，
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中国建筑的特征
中国建筑的特征 梁思成 【教学目标】 （一）知识与能力 1、了解本文作者的有关情况，掌握相关文学常识。 2．引导学生理清作者的说明线索，列出课文的结构提纲。 3、掌握文章中的重要
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《中国建筑的特征》探究式教案（精选合集）
中国建筑的特征
教学目标
（一）知识与能力
1、了解本文作者的有关情况，掌握相关文学常识。
2．引导学生理清作者的说明线索，列出课文的结构提纲。
3、掌握文章中的重要字词，能够运用 -
11.《中国建筑的特征》教案3
《中国建筑的特征》教案 ［教学目标］1．关注现代建筑的变革发展。2．理解大师的科学思想，培育科学精神。［教学重点难点］重点：课题研究。难点：课题选择。［教学过程］一、重点选择家乡保存完
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11《中国建筑的特征》教案（五篇模版）
11、中国建筑的特征
一、教学目标：
1.知识与能力：说明文的阅读理解。
2.过程与方法：通过对课文的一些主要内容和观点展开讨论，提高学生探究问题的能力。
3.情感态度与价值观：激发 -
《中国建筑的特征》教案（精选多篇）
盈江一中2010年秋季学期高一年级语文学科教学设计2010年10月14日 高中课程标准 语文必修（5） 第十一课《中国建筑的特征》教学设计 主备教师：汪 珏 一、内容及解析 梁思成家学渊
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《中国建筑的特征》(教案)[5篇范例]
中国建筑的特征 【教学目标】 1． 理解课文的关于建筑特征的一些独特论述。 2． 学习理清文章思路，归纳作者观点的方法，培养善于透视关键语言信息的能力。 3． 激发学生对我国古代
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《中国建筑的特征》学案导学教案
中国建筑的特点 首先，在文本附近引入一个新的课程 1.导入新课程 学生，中国是一个悠久的历史，一个辉煌的国度，她有无数的纪念碑，雄伟的古建筑艺术，如北京故宫，苏州园林，宝塔，道教
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11.《中国建筑的特征》教案1
《中国建筑的特征》《中 国 建 筑 的 特 征》教学设计之一 中 国 建 筑 的 特 征 【课文解读】 这是一篇科普作品，属于建筑学小论文。 文章运用简洁、严密、明晰的语言，通俗易
