专题：中高年级阅读识字教学
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小学中高年级识字教学方法
小学中高年级识字教学方法 汉字是中华民族博大精深文化的基石，也是语文教学的基础所在。识字、写字作为小学低年级语文教学的核心所在，但这并不意味着中高年级就可以轻视识字
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如何对小学中高年级进行识字教学
如何对小学中高年级进行识字教学 驻马店市第二十一小学 张 改 自从任教四年级以来，每次批改学生的作文和试卷我都发现了一个共同的问题，主要表现在写字质量滑坡，特别是作文中错
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探讨中高年级写作教学（精选合集）
探讨中高年级写作教学（2018-2019学年度第二学期）小学中高年级写作是小学语文教学的半壁江山，这充分说明了学生写作在语文教学中的重要性。然而，对于小学语文教师而言最难教的是
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小学中高年级拼音教学
【声母】 汉语拼音专题讲解 b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w（注意：i做声母要写成y） 【韵母】 单韵母 a o e i u ü 复韵母 ai ei ui ao ou iu ie üe
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中高年级小学生写字教学
中高年级小学生写字教学 夏一中心小学 姜祥福 书法，是在宣纸上，靠毛笔运动的灵活多变和水墨的丰富性，留下斑斑墨迹，在纸面上形成有意味的黑白构成，所以，书法是构成艺术；书家的笔是
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浅谈小学中高年级作文教学[大全五篇]
浅谈高年级作文教学 【摘要】：阅读经典，开阔学生的视野，增加学生的知识面，无疑能让学生对文学产生热爱，引发写作热情，对词句积累也能有积极的影响。 【关键词】：兴趣爱好阅读积累
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小学中高年级作文教学体会
小学中高年级作文教学体会
小学生作文质量的好坏通常是衡量其语文素质高低的重要标志，因为从一篇文章可以反映出学生的文字表达能力，思维能力以及观察能力等方面的状况。如何 -
如何进行小学中高年级作文教学（★）
如何进行小学中高年级作文教学小学生作文就是练习把自己看到的、听到的、想到的内容或亲身经历的事情，用恰当的语言文字表达出来。但小学生往往容易忽略身边的事情，不容易挖掘
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中高年级阅读教学的一般教学流程
中高年级阅读教学的一般教学流程 具体操作起来分为这样几个环节： 第一：预习课文，搜集信息 古人云:"凡事预则立,不预则废。"士兵在打仗前要备战,农民在耕种前要备耕,教师在上课
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中高年级课外阅读题目
小学课外阅读题目 一、微笑 飞机起飞前，一位乘客请求空姐给他倒一杯水吃药。空姐很有礼貌地说：“先生，为了您的安全，请稍等片刻，等飞机进入平稳飞行后，我会立刻把水给您送过来，好
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小学中高年级班规
小学班规 通过全班同学的共同努力，终于将我班班规制定出来。建此班规目的在于提醒同学们在日常学习和生活中应注意的事，让同学们养成自觉学习，遵规守纪，文明礼貌等好的习惯。其
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中高年级阅读推荐书目
一、《国际大奖小说系列》书目（59册）
1.《企鹅的故事》 2.《天使雕像》 3.《帅狗杜明尼克》 4.《女水手日记》5.《金龟虫在黄昏飞起》
6. 《呐喊红宝石》 7.《山居岁月》8.《 -
中高年级课外阅读指导
怎样进行高年级课外阅读指导《语文课程标准》对小学语文课外阅读作了具体明确的规定：“5～6年级利用图书馆和网络等信息渠道尝试了进行探究性阅读，扩展自己的阅读面，课外阅读总量
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中高年级重阳节教案
九月九日重阳节主题班会教案 一、活动目的 1、认识传统节日重阳节，从“自我”中走出来，知道要尊敬老人，关心、爱护小孩。 2、懂得尊老爱幼是一种美德，并做一个尊老爱幼的好学生
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小学中高年级作文
爱心资助，让理想的风帆再次扬起
谁说女孩不用读书，女孩也能成才。如果女孩从小能受到好的教育，也能成为国家的栋梁之才。像古代花木兰替父从军、杨门女将，她们个个智勇双全，立下 -
中高年级阅读书目
中高年级学生阅读书目 五年级阅读书目 《青铜葵花》 《草房子》 《哈佛家训》 《明朝那些事儿》 《草原上的小木屋》（这是木屋系列的最经典的一本） 《茶花女》 《安妮日记》
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小学语文教学论文小学语文课教学论文：重视中高年级识字写字教学的必要性
小学语文教学论文小学语文课教学论文： 重视中高年级识字写字教学的必要性近年来，笔者在小学六年级毕业试卷中发现了一些问题，主要表现在写字质量滑坡，特别是作文中错别字增多，词
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中高年级习作五段式教学模式
中高年级习作五段式教学模式 三大误区 第一、作文要求的以“写”代“习”误区。 很明显，“写”即是写作，“习”则习作。写作和习作，顾名思义：写作是指写文章，其过程重在“写”，
