专题：中国人失掉自信力教案
-
中国人失掉自信力了吗教案（精选合集）
【教学目标】1、掌握字词2、结合当时背景，理解重要语句的深层含义，把握文章主旨。3、学习本文通过驳论证来反驳论点的方法。4、学习本文直接反驳和间接反驳相结合的方法。5、
-
《中国人失掉自信力了吗》教案
中国人失掉自信力了吗
教学目的
1.学习鲁迅的历史唯物主义观点，增强民族自信心。
2.使学生理解篇杂文驳论方法学习鲁迅的驳论方法和讽刺艺术。
3.通过对课文中选用论证方法的 -
《中国人失掉自信力了吗》教案
《中国人失掉自信力了吗》 鲁迅 教学目的： 1、了解驳论文的特点，学习驳论文的写法。2、理解重要语句的深层含义。 3、体会鲁迅先生的忧患意识和爱国精神，弘扬爱国主义精神，增强
-
《中国人失掉自信力了吗》教案
《中国人失掉自信力了吗》教学设计 一.教学课题：《中国人失掉自信力了吗》 二.教学课时：两课时 三. 教材分析： 鲁迅的作品《中国人失掉自信力了吗》在语文教材多次改版之后，依旧
-
《中国人失掉自信力了吗》教案
《中国人失掉自信力了吗》教案 中国人失掉自信力了吗教案 教学目的： ．弘扬爱国主义精神，增强民族民主意识，增强民族自信心、自豪感。 2．学习写驳论文的方法。 教学重点： ．体会鲁迅
-
《中国人失掉自信力了吗？》教案范文合集
《中国人失掉自信力了吗？》教案 【教材分析】: 《中国人失掉自信力了吗》是鲁迅的一篇杂文，选自《且介亭杂文》。作于九一八事变三周年之际，反驳了当时社会对抗日前途的悲观论
-
中国人失掉自信力了吗教案
（ 一 、教学目标： 1、 学习本文驳立相结合的论证方式； 2、 激发民族自信心和自豪感. 二 、教学重点： 本篇文章的驳论方式。 三 、教学难点 1. 学习鲁迅的忧患意识和爱国情感。
-
中国人失掉自信力了吗
中国人失掉自信力了吗
一、基础
1．下列词语中加粗字的读音全都正确的一项是
A．渺茫（miǎo） 搽（chá）诓骗（kuāng）B．玄虚（xuán） 脂粉（zǐ）拜佛（fó）
C．宰相（zhǎi） 麻醉（zhuì） 慨叹（kǎi）D.省悟（x -
中国人失掉自信力了吗
中国人失掉自信力了吗？
鲁迅
从公开的文字上看起来：两年以前，我们总自夸着“地大物博”，是事实；不久就不再自夸了，只希望着国联，也是事实；现在是既不夸自己，也不信国联，改为一味求神拜 -
中国人失掉自信力了吗
《中国人失掉自信力了吗》的教学反思
李建荣《中国人失掉自信力了吗》是一篇驳论文，语言尖锐犀利，既富战斗性，又具讽刺性，充分体现了鲁迅先生杂文的特点。下面谈谈我学习这一课 -
中国人失掉自信力了吗
本文的主旨：本文的主旨在于揭露国民党反动政府卖国投降、腐败无能的本质，批判“中国人失掉自信力”的悲观论调，歌颂自古以来有充分自信力的优秀中华儿女，特别是当时在中国共产党
-
中国人失掉自信力了吗？
中国人失掉自信力了吗？
背景
1、鲁迅 （1881-1936）原名周樟寿，字豫陕，后改名周树人，字豫才。中国现代文学的奠基人，伟大的文学家、思想家。1918年用笔名“鲁迅”在《新青年》发表第 -
中国人失掉自信力了吗（本站推荐）
《中国人失掉自信力了吗》教学设计1
[教学目标]1． 体会立论与驳论文的相同点与不同点。2． 学习抓住对方的薄弱环节作为“突破口”，来进行有理有据的驳斥。
3． 体会本文抓住对方 -
中国人失掉自信力了吗
16、中国人失掉自信力了吗 【预习目标】 1、了解驳论文的特点，学习驳论文的写法。 2、理解重要语句的深层含义。 3、体会鲁迅先生的忧患意识和爱国精神，弘扬爱国主义精神，增
-
中国人失掉自信力了吗？
中国人失掉自信力了吗？鲁迅从公开的文字上看起来：两年以前，我们总自夸着“地大物博”，是事实；不久就不再自夸了，只希望着国联②，也是事实；现在是既不夸自己，也不信国联，改为一味求神拜
-
中国人失掉自信力了吗
课题：11、中国人失掉自信力了吗课型：讲读
主备：杨威审核：九年级备课组姓名：班级：学习目标
1、了解驳论文的特点，学习驳论文的写法。
2、理解重要语句的深层含义。
3、体会鲁迅先生 -
17 中国人失掉自信力了吗教案
17中国人失掉自信力了吗？教学目标：1．联系时代背景，了解文章批驳的观点，准确把握作者的观点。2．区分观点和材料，梳理作者的论证思路。3．品味和体会本文尖锐犀利、富有战斗性、讽刺性
-
中国人失掉自信力了吗教案[大全五篇]
《中国人失掉自信力了吗》导学案
学习目标：
1弘扬爱国主义精神，增强民族民主意识，增强民族自信心、自豪感。
2．学习写驳论文的方法。
学习重难点：
1．体会鲁迅的忧患意识和爱国精神
