专题：中国书法的教学大纲
-
书法教学大纲
书法教学与训练大纲（适用企事业单位） 一、教学思想 1、培养对书法艺术的兴趣，全面提高审美能力和书写技能。 2、快乐与放松的进行书写训练，书法是烦忙日常生活与工作的渲泄。 3
-
书法教学大纲
《书法》教学大纲 课程名称：书法 课程总时数：48学时 学时安排：第一学期：16学时，第二学期16学时，第三学期16学时，第四学期16学时 课程性质：书法教学旨在培养学生的书法审美情趣，提高
-
书法教学大纲 （大全）
《书法》教学大纲 一、教学目的 本课程是为中专部艺术类专业学生而设，其性质属于艺术门类的专业课，同时，其教学目的是通过该课的学习，使学生了解书法艺术的性质、特点；了解书
-
中国书法家协会书法考级(中级)教学大纲
中国书法家协会-湖北省书法考级中心
中国书法家协会书法考级（中级）教学大纲一、考级教材基本介绍
中国书法家协会组织编写的考级教材，是专门为考级学生顺利通过考级而编写的专 -
中国书法家协会书法考级(初级)教学大纲
中国书法家协会-湖北省书法考级中心中国书法家协会书法考级（初级）教学大纲 一、考级教材基本介绍 中国书法家协会组织编写的考级教材，是专门为考级学员顺利通过考级而编写的专
-
书法教学大纲（5篇模版）
《书法》教学大纲 课程名称：书法 课程总时数： 学时安排： 课程性质：书法教学旨在培养学生的书法审美情趣，提高审美能力，提高学生艺术鉴赏的感受力、鉴赏力、创造力；了解古今优秀的
-
书法教学大纲(完整版)
书法 一、课程的性质和目的 （一）课程性质 本课程主要任务是为了进行学生对传统文化的教育和熏陶，提高学生对书法的鉴赏和审美能力，尤其是毛笔书写技能，为进行职校语文教学奠定良
-
书法基础教学大纲（精选5篇）
书法基础班教学大纲 课程背景介绍 书法基础班设立于2010年，自开班以来，深受老年朋友们的喜欢，每周固定一次学习，学员们都前来学习，他们相互学习交流，陶冶情操，老有所为、自娱自乐。
-
《书法与篆刻》教学大纲-2014新版（大全）
《书法与篆刻》教学大纲 一、课程基本信息 1、课程简介：《书法与篆刻》是美术学专业的一门专业必修课，课程内容主要讲授书法与篆刻艺术的基础理论与技能实践。其中包括书法的
-
英语书法教学大纲5篇
哈尔滨剑桥学院《英文书法》课程教学大纲 1.课程说明 （1）课程对于体现培养目标的地位和作用 《英语书法》是一门英语专业任选课。本课程主要是帮助英语专业学生掌握英语书写
-
《书法》教学大纲(李振华)
《书法》教学大纲 课程编号： 课程中文名称：书法 课程英文名称：handwriting 课程类别：专业必修课 总学时：32 总学分：2 一. 课程的性质、地位与任务 书法是中华民族优秀的传统文化
-
书法基础课程教学大纲
书法基础课程教学大纲 课程编号： 课程学分：3学分 课程学时：3周×20学时 60学时 课程安排：一年级 上学期 课程性质：专业基础课必选课 一 课程开设的意义、作用和地位 楷书临摹练
-
中国书法
《中国书法》简明目录 苏世英整理 总第215期2011年第3期 要闻 “当代书法创作与审美特征研究”征文活动评审揭晓29 人物 陶博吾专题学术主持邱振中 陶博吾作品选封二/51 关
-
中国书法
浅谈中国书法
“中国书法”，是中国汉字特有的一种传统艺术。被誉为：无言的诗,无行的舞；无图的画,无声的乐。它不但给人以美的享受，更能展示自我的审美情趣和激发个人的情感。
优 -
学前教育专业《书法教程教学大纲》
《书法教程》课程教学大纲前言
(一)大纲的适用对象
本大纲适用于学前教育专业和艺术教育专业的大专阶段的教学
(二)总学时安排
总学时21学时
(三)课程性质,目的与任务
本课 -
《书法技能》实训教学大纲
《书法技能》实训教学大纲 课程编号：21010045 适用专业：法律文秘 计划周数：3周（3学分） 实习时间：第五学期 一、书写目的与任务 文秘工作是一项与文字书写密切相关的工作，因此要求不
-
中国书法名词解释大全
中国书法名词解释大全 时间：2010-10-20 17:57:12 作者：书法欣赏 来源：书法欣赏 查看：5515 评论：0 内容摘要：书法名词解释书法: 中国的传统艺术之一。通常以毛笔为书写工具，讲究执笔
-
中国书法理论体系
中国书法理论体系 中国书法理论体系 ---书法是中国文化核心的核心，是中国灵魂特有的园地。中国书法理论文字不少，但多为语录体和诗话形式，是一条条杂感的连缀，尽管有真知灼见，却
