专题：中国戏曲音乐教学设计
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《中国戏曲音乐》说课设计[样例5]
《中国戏曲音乐》说课设计 教师：杨晓东 尊敬的各位专家、评委大家好！今天我说课的题目是《中国戏曲音乐》，所选用的教材为高等教育出版社出版的，由赵淑云主编的《大学音乐》。
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中国戏曲大全（范文模版）
湖南农业大学课程论文 学 院：食品科学技术 班 级：食科3班 姓 名：赵小梅 学 号：200940717319 课程论文题目：浅谈中国地方戏剧特色 课程名称：戏剧鉴赏 评阅成绩： 评阅意见：成绩评定教
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浅谈中国戏曲舞美艺术
浅谈中国戏曲舞美艺术 〔摘 要〕中国戏曲文化是我国传统文化重要的组成部分。这项民族艺术像一樽美酒，清香甜美、浓烈醇厚、意蕴无穷。中国古代戏曲舞台美术传承着戏曲艺术的
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中国戏曲发展史（推荐）
中国戏曲发展史 中国戏曲起源于原始社会的歌舞，经过汉、唐到宋、金才形成比较完整的戏曲艺术，它主要是由民间歌舞、说唱和滑稽戏三种不同艺术形式综合而成。 萌芽：在原始社会
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中国戏曲理论
第一讲 绪论 1、戏曲与电影、电视的异同： （1）差异： 戏曲电影、电视 从创作过程 ——多次性一次性 从观众 ——在场参与参与性低 从演出形态——舞台银幕、屏幕从民族性——本土
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中国戏曲鉴赏
中国戏曲 1.白蛇传：白素贞是千年修炼的蛇妖，为了报答书生许仙前世的救命之恩，化为人形欲报恩，后遇到青蛇精小青，两人结伴。白素贞施展法力，巧施妙计与许仙相 识，并嫁与他。婚后金山
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音乐鉴赏之西方音乐剧与中国戏曲
音乐鉴赏之西方音乐剧与中国戏曲 对于音乐的理解，自己想最先表达的，是那些常态的生活状况中零零星星的感性体验。 比如自己喜欢在天气好的时候，无论骑车还是漫步校园，都带上耳
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音乐教学设计
音乐教学设计18篇 音乐教学设计1 教学目标1、认识切分节奏xxx，并运用在歌唱中表达奔放、欢畅的感情。2、学习歌曲，感受特立尼达人民载歌载舞的热烈场面和乐观，奔放的性格。3、
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音乐教学设计[精选]
《快乐的音乐会》教学设计 《快乐的音乐会》是人音版小学音乐第三册第七课的内容 一、设计说明： 音乐是一门听觉艺术，音乐艺术的一切实践都须依赖于听觉。“遵循听觉艺术的感
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音乐教学设计
音乐教学设计1 一、活动目标：1、感受各国风土民情特点及不同的道别方式，体验音乐中语词替换游戏带来的快乐。2、尝试视谱模唱。二、活动准备：1、各国人物服饰图片、故事挂图
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音乐教学设计（范文）
第一课我的祖国 教学内容 1.学唱歌曲《中华人民共和国国歌》。 2音乐知识：三连音。 3.演唱《大中国》。 4.欣赏歌曲《我的祖国》。 教材分析 1.聂耳（1912年-1935年）原名守信，云
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音乐教学设计
音乐教学设计 不同教学领域的音乐教学设计包含四个领域：感受与鉴赏；表现；创造；音乐与相关文化。 课题：第三单元：欧洲风情 第一节《桑塔.露琪亚》 教学目标 ： （1）让学生对欧洲民间音
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音乐教学设计
《渴望春天》音乐教学设计 【教学目标】 1、以“春”为主题，使学生通过歌唱春天的歌曲，欣赏春天的乐曲，来寻找春天，发现春天，感悟春天。 2、在反复聆听、歌唱《渴望春天》的过程
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音乐教学设计
1 小学六年级下册音乐教学计划 一、教材分析：从教育理念上，强调“以学生发展为本” 以往的教材，往往从教师的“教”考虑较多，无论从教材内容的构件、教学方法的思路等等都强调以
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音乐教学设计
课改课案例 非 洲 的 灵 感 [授课年级] 初中一年级 [课 题] 《咿唷嘞啦》 [课 型] 综合课 [教 材] 义务教育课程标准实验教科书第14册[教 具]课件、多媒体电脑、钢琴 [教
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音乐教学设计
《辽阔的草原》教学设计 宁夏银川市第十二中学 马进 设计思路 《辽阔的草原》选自人民教育出版社七年级音乐教材第四单元《神州大地》（1）──辽阔的草原。是一节以学习蒙古族
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音乐教学设计
音乐课教学案例《小雨沙沙沙》 课题：春天来了 年级：一年级 教学内容：《小雨沙沙沙》 教学准备：电子琴、录音机、录像机、电视机、打击乐器、磁带等。 教学思路： 这节课依据“多
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音乐教学设计
向前走 一、教学目标 1、知识与技能：引导学生唱会歌曲《向前走》，巩固与复习四分音符、八分音符、二分音符节奏。 2、过程与方法：充分运用视听相结合，调动学生的兴趣，学习新知识
