专题：职高一年级考试试卷
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职高一年级期中语文试卷
临西县职教中心 2014--2015学年第二学期对口升学期中考试 一年级语文试题 一、单项选择题（每小题2分，共24分） 1.下列加点字注音有误的一项是 A 萦绕(yíng) 笑靥(yâ) 流岚
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职高一年级半期考试卷5篇
职高一年级语文半期考试卷
（满分：100分）
姓名班级座号成绩
一、语文基础知识运用 （24分）
1、下列加点字注音全部正确的一项（2分）答：
A、点缀（zhuì）尸骸（hái）奖券 （juàn）聆听（líng） ．．．．
B、 -
职高类导游专业导游考试试卷（合集）
电 大 导 游 考 试 试 卷
适用专业：10级导游班考试时间：60分钟总分：100分
一、单项选择题（40分，每题2分）
1、下面哪项不属于历史性旅游资源？
A、古罗马斗兽场B、埃及金字塔C、秦兵 -
职高试卷五篇范文
职高《语文》第一册期末复习题
学校_________专业_______班级_______姓名________得分________一、语文基础知识（每小题3分，共21分）
1.下列加点字注音全部正确的一项是（）。
A．百舸 -
职高一年级语文
察右后旗职业中学2014-2015学年度第二学期 高一年级语文期中测试题 班级： 姓名： 一．选择题 （每题5分 共30分） 1注音错误的一项是（ ） A、形貌佚 ( yì ) 丽 B、 朝（cháo）服衣冠 C
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职高一语文试卷
职高《语文》第一册期末复习题 学校_________专业_______班级_______姓名________得分________ 一、语文基础知识（每小题3分，共21分） 1.下列加点字注音全部正确的一项是（ ）。 A．百
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职高语文试卷及答案
职高也是一种学历，小编为大家准备了职高语文试卷及答案，希望对大家有帮助。一、单项选择题（本大题共14小题，每小题3分，共42分）1、下列词语中加点的字，读音有误的一项是（ ）A、惬（qiè）意
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职高一年级班主任工作计划
2009--2010（下）职高一年级班主任工作计划 企管一班班主任工作计划 企管一班班主任 夏凤琴 新的学期已经开始了，作为企管一班的班主任，我感到十分的骄傲。通过上学期的锻炼，我对现
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职高一年级语文教学计划
职高一年级语文教学计划 一、教学工作的总体设想和安排 切实贯彻国家教育方针，抓住区级示范校建设和教学整改的契机，以“234”教学法为指导，全面提高学生语文素质，在学生原有的
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职高一年级班主任工作计划范本
写写帮文秘助手(www.xiexiebang.com)之职高一年级班主任工作计划模板范本一、指导思想 把学生培养成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”四有人才。二、班级情况介绍： 电子
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职高一年级班主任工作计划
2009--2010（下）职高一年级班主任工作计划
企管一班班主任工作计划
企管一班班主任 夏凤琴
新的学期已经开始了，作为企管一班的班主任，我感到十分的骄傲。通过上学期的锻炼，我对现 -
职高一年级期末总结
职高一年级期末总结 【篇一】 不知不觉，又是一学期结束了。回首这学期，我感慨万分，因为我没有虚度光阴，因为我尽心尽力，可以问心无愧地说，我很兴奋，很满足，也有几分自豪感，源于我和学
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中专一年级《职业生涯》考试试卷
天津民族中专（2009-----2010）学年度第二学期期末考试试卷
一年级12班《职业生涯》
姓名-------------------成绩-----------------------
一．填空30%(每空1分)
1．就业就是______ -
职高一语文试卷（5篇范文）
2011-2012学年度下学期职高一年级六校期末联考
语文试卷总分：150分考试时间：150分钟出卷人：张志标
本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。9.下列对词中的开头三句的理解 -
职高高一期中考试语文试卷（大全）
高一职高期中考试语文试卷
第Ⅰ卷
一、选择题
1、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是
A、 瞋(chēn)目瓦楞（lãng）瘦削（xiāo）间或（jiàn）
B、草窠（kē）蹩脚（biã）炮烙（ｐáｏ）针砭（fà） -
职高语文模拟试卷(五)
职高语文模拟试卷（五）
第Ⅰ卷
一、选择题(45分)
1、下列加点的读音，全都相同的一组是 A、参．拜参．考 参．量 参．赛作品B、结．拜领结．
结．
实 张灯结．
彩 C、累．次累．犯 累．年 果实累累．．D、行 -
职高一年级《语文》第二册教案（本站推荐）
一、同题短文二篇 【教学目标】 1、了解求知应有的正确态度和方法，树立正确的求知观念，充分认识知识的重要价值。 2、准确把握和理解两篇随笔的主旨。 3、学习两篇随笔运用多
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职高一年级第一册语文教学计划
职高一年级第一册语文教学计划
语文组：赵力军
一、指导思想：
贯彻国家教育方针，全面提高学生语文素质，在学生原有的语文水平基础上，通过适应时代和适应学生的教学，使学生巩固和扩
