专题：中高职衔接国培总结
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职中中高职衔接
XXXX中高职衔接及信息化建设情况 中等职业教育是高中阶段教育的重要组成部分，重点培养技能型人才，发挥基础性作用；高等职业教育是高等教育的重要组成部分，重点培养高端技能型人
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中高职衔接对策
3.专业设置的街接
专业设置的衔接工作应做好以下工作:首先需要规范专业设置。针对当前各学校专业设置存在的问题，如争办热门专业，争抢生源;开设专业只从学校自身的师资类型、 -
学校中高职衔接的模式
学校中高职衔接的模式
学校积极探索中高职的有效衔接，拓宽升学渠道，搭建学生终身学习的“立交桥”。目前，我校学生可通过四种途径继续升学深造。
（一）中高职“3+证书” 招生衔接 -
实施中高职衔接,促进职业教育协调发展（合集）
实施中高职衔接，促进职业教育协调发展（第一组专题研究报告）研修班第一组由河北、河南两省的18名学院组成，经过五天紧张的学习，大家感到收获颇丰。几天来，大家紧紧围绕鲁部长的讲话
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中高职教师总结
个人（教师）工作总结 本学期担任18普建工一班二班的《建筑力学》课程的教学工作,这一段时间我不仅圆满地完成了的教学任务,还在带班上有了很大的提高.立足现在，放眼未来，为使今后
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国培幼小衔接心得体会
国培幼小衔接心得体会1 孩子进入大班以后，幼小衔接一直是老师和家长最为关注的问题。孩子很快将结束幼儿园大班的学习，进入小学教育，我的心情既欣喜又焦急。欣喜的是孩子长大
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“中高职衔接”课题结题报告1
构建中高职教育有效衔接的现代职业教育体系研究 《构建中高职教育有效衔接的现代职业教育体系研究》 结题报告 《构建中高职教育有效衔接的现代职业教育体系研究》课题依据
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中高职教育中师资培养有效衔接研究
中高职教育中师资培养有效衔接研究 本文属于中联论文网优秀论文 本文来源于：中联论文网 http://www.xiexiebang.com/zhiyejiaoyulunwen/35530.html 转载请注明 本文仅供学术
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涉农中高职教育衔接研究结题报告
《涉农中高职教育衔接研究》 研究报告 黑龙江农垦科技职业学院1、问题的提出 《中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》指出，“农业、农村、农民问题关系党和国家
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加强中高职衔接是中职学生可持续发展的有效途径
中等职业教育和高等职业教育对接的思考 中职学生可持续发展主要包括两个方面，一是如何为中职学校招收的初中毕业生创造升入高等职业学校继续学习的机会，圆学生的大学梦。二是
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中高职衔接专业教学管理的主要做法[小编推荐]
突出亮点、把握重点、破解难点 ------中高职衔接专业教学管理的主要做法 自五年贯通制中高职办学启动以来，我校在省护理高等专科学校的大力扶持下，紧紧抓住中高职办学的各个
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国培总结
国 培 总 结 通过这两个月的国培，我受益匪浅。作为一名教师，我认为这种观念的形成是很重要的。有了这个观念的引导，在今后课程改革中尽管可能会碰到各种各样的问题、挫折，坚信
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2017国培总结
2017教师国培学习总结 当今社会，教事业迅猛发展，各类培训数不胜数，而“国培”对于我们教育发展来说，是最实惠、最具特色的培训。这次农村小学教师国培为我们教师创造良好的学习
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2013年度国培总结
道北小学2013年度“国培计划”工作总结 根据“国培计划（2013）”山西省农村骨干教师信息化环境下课堂教学能力提升远程培训项目和送培下乡项目的有关精神，我校在接到通知后，积极
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2016国培总结
2016国培总结 刘新辉 这次的培训充实而有意义，使我受益匪浅，让我如幼苗般得到了滋养，老师精彩的讲座和耐心的讲解，使本来枯燥无趣的理论变得深入浅出，学到了很多书本上没有的
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国培总结
国培总结
2013年10月21日至2014年1月10日，八十天的时间，对于我们六十多人来说，可能会是一辈子的记忆。来自全国22个地区的同学汇聚在昆明，朝夕相处了将近三个月，重回教室，暂时放下 -
国培总结[最终定稿]
国培总结 在信阳师范学院三个月的学习包括两个月的集中培训和一个月的实习马上就要结束，我真的很留恋这里，留恋这里的老师，留恋这美丽而又文化氛围浓厚的校园。真心地感谢信阳
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国培总结
湖南省2012年“国培计划”置换脱产 培训总结 初中语文 张友明 2012年12月15日 国培计划“置换脱产”初中语文培训总结 ——韶山市如意镇中学 张友明 光阴似箭，日月如梭，三个
