专题:综合实践活动纸
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纸的综合实践活动方案
纸的研究综合实践活动方案(2015-2016学年度第二学期)一、主题活动背景:综合实践活动主题的确定是在依据综合实践课特点的基础上,结合学校周边环境,根据学生的具体情况从学生接
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纸艺活动方案 综合实践活动
纸艺活动方案一、研究主题的确定:开学的第一节综合实践活动课,我问学生:“上学期,我们对纸进行了研究,大家想想这学期我们还能用纸做些什么呢?”“做手工!”“那么这学期我们就来进
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纸舞飞扬综合实践活动
《纸舞飞扬》活动方案 海宁路小学:李静 课程来源: 纸艺是我国古老和民间艺术之一,它渊源于民间的美术活动,具有特殊的审美情趣和魅力。纸艺注重动手操作的乐趣,是锻炼学生创造性
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初中综合实践纸艺活动教案
传承纸艺技术,弘扬民族文化活动方案 一、研究主题的确定: “传承纸艺技术,弘扬民族文化”课题,符合素质教育改革的要求,也体现了新课程改革的趋势,对开发校本课程,提高学生全面素质
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六年级下册综合实践活动教案-缤纷纸世界
《缤纷纸世界》教学设计一、教学目标1、知识与技能:了解纸的发展历史,掌握纸的简单工艺及制作方法,创作出自己的作品。2、过程与方法:通过剪、折、刻、编等方法制作简单的纸艺作
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综合实践活动《我喜欢的纸》教学案例
综合实践活动《我喜欢的纸》教学案例 我国基础教育课程改革的理念之一是倡导新型学习方式,而综合实践活动作为一种独立形态的课程、一种新型的学习方式的载体,在本次基础课
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纸蝴蝶飞起来_小学综合实践教案
《会飞的纸蝴蝶》教学设计 李娜 一、活动目标 (一)知识与技能:了解纸蝴蝶在造型、色彩、制作材料等方面的知识,学习纸蝴蝶的制作方法,增强其剪、贴、画等动手技能。 (二)过程与方
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综合实践教案《有趣的纸世界》
10. 有趣的纸世界 活动目标 1、 查阅纸的历史, 了解纸的变化,提高学生的探究能力。 2、 了解纸文化的特点。 3、 通过参观造纸厂,认识纸是怎样生产出来的。 4、 懂得节约用纸的
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纸坊小学综合实践室简介
纸坊小学综合实践室(科技室)简介
纸坊小学小学综合实践室(科技室)位于教学楼三楼,面积54平方米。设有陈列柜和操作台。室内设有全套操作器材:配有电子制作、木工工具、手工、种植 -
综合实践活动课大家一起踢纸球doc
《大家一踢纸球》 ------教学设计 所选教材: 《大家一起踢纸球》一课选自上科版教材,五年级上册“玩纸”主题活动中活动一。 活动背景: 纸,几乎是每个人司空见惯的东西。因为报
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综合实践活动
综合实践活动《有趣的汉字》活动方案 五年三班 一、教学目的 1、开展“有趣的汉字”综合性学习,感受汉字的有趣和神奇,了解汉字文化。 2、通过综合性学习,学习制定活动计划,培养探
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综合实践活动
一、指导思想 以素质教育理论为指导,全面贯彻全教会的精神,积极落实《基础教育课程改革纲要(试行)》中的有关目标,根据市教育局教研室的工作要求,加大综合实践活动课程理念的学习
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综合实践活动
一、教学目标: 知识与技能目标:了解我国古代风筝的起源、简单历史,丰富学生的人文情怀。了解并掌握制作风筝的有关知识和方法,学会做风筝。 过程与方法目标:通过上网、查阅资料等
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综合实践活动
材料:2011年3月11日,日本当地时间14时46分,日本东北部海域发生里氏9.0级地震并引发海啸,造成重大人员伤亡和财产损失。地震震中位于宫城县以东太平洋海域,震源深度20公里。东京有
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综合实践活动
综合实践活动《关于“白色污染”的调查活动》
一、活动背景
不知从什么时候起,人们被眼前出现的一幕幕情景所震惊:公路沿线两旁满地被丢弃的盒盒袋袋、瓶瓶罐罐,一眼望不到边际 -
浅谈综合实践活动
浅谈综合实践活动
综合实践活动课,强调生活化、社会化、个性化、时代化,这一特点决定了它不可能像其他学科一样全国或全省统一教材、统一大纲,我根据本班、本校的特色,来组织实 -
综合实践活动范文
综合实践活动《我的理想》 活动方案 【活动主题】 万物都有一扇门,而且每扇门的钥匙应该都不同。但是,却有一把万能钥匙可以打开任意一扇门,它就是"理想",远大的理想就是开启万
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综合实践活动
《成长的烦恼》 ——综合实践课教学设计与实施方案 江西省赣州市【设计理念】:最后应加【活动评价】或【活动反思】 刚刚步入少年之旅的中学生,随着年龄的增长,青春意识在一天