专题：综合实践课家乡特产
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家乡特产综合实践活动
《家乡特产》综合实践活动方案 一、准备阶段 （一） 家乡特产大搜查 教学内容：了解家乡的特产和什么叫特产。 教学目标：让学生知道什么物产才算是特产，同学之间了解各个地方的特产
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综合实践课我为家乡特产做广告
我为家乡特产做广告
洛阳中心小学陈石磊【教学目的】
让学生抓住家乡特产的特点,用简洁的词语或句子概括,并配合生动活泼的画面,用多种形式为家乡特产写广告,同时通过广告词 -
实践课+介绍家乡特产的体会
实践课 介绍家乡特产的体会松江中心小学五年一班综合实践活动课程必须重视学生的精神成长，重视不可见的态度、观念、思考方法、情绪情感的发展。也就是说活动课便于吸取新信
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综合实践活动《给家乡特产做广告》设计
综合实践活动《我为家乡做广告》设计方案
活动目标： 1 、通过活动渗透“爱家乡”的教育，在实践过程中培养学生的社会责任感，并养成健康的生活习惯。
2、通过收集广告的活动，培养 -
综合实践活动《给家乡特产做广告》设计
综合实践活动《给家乡特产做广告》设计方案 活动目标： 1 、通过活动渗透“爱家乡”的教育，在实践过程中培养学生的社会责任感，并养成健康的生活习惯。
2、通过收集广告的活动，培 -
综合实践活动课《家乡的特产》教学设计
《家乡的特产》主题确立课教学设计稿
教材分析
《家乡的特产》是义务教育课程标准辽师大版小学五年级综合实践活动课上册中第六个活动主题。在本次活动中，组织学生紧紧围绕《 -
综合实践活动《给家乡特产做广告》设计
综合实践活动设计方案
《给家乡特产做广告》巴林中小学赵萍萍
主题目标：
1、通过活动渗透“爱家乡”的教育，在实践过程中培养学生的社会责任感，并养成健康的生活习惯。
2、通过 -
五年级上册综合实践活动第一课家乡特产
五年级上册综合实践活动第一课家乡特产 一、家乡特产 1. 家乡特产大搜查 教学内容：了解家乡的特产和什么叫特产。 教学目标：让学生知道什么物产才算是特产，同学之间了解各个地
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家乡特产
我肯定我们每个人的家乡都有自己的独特味道，酸、甜、苦、辣、咸，我的家乡台州有一种我们每天几乎都吃得到的东西，是什么呢？对，是海鲜。 我的家乡靠海，一年四季都有一股很浓的咸鱼
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家乡特产（精选合集）
“家乡特产——食用菌”课程纲要 教学材料：根据家乡的特产食用菌和相关的网络资源自编教材 课程类型：生活实践课 课时安排：45课时 授课对象：六年级学生 一、课程背景 2001年6月
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家乡特产
明光女山湖大闸蟹的调查问卷 1. 您的性别 A．男B.女 2. 您的年龄 A.10—20岁B.21—30 岁 3. 一般都是自己家买的还是别人送的 A．自己购买B.别人送的4. 一般都什么情况下会自己
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家乡特产（汇编）
1 家乡特产 --------- 随州板栗 姓名：王含 专业及班级：电信5111班 说起家乡的特产,记忆里似乎都与吃有关,有随州蜜枣, 随州油桃,，随州黑木耳，随州板栗，随州热干面，随州香菇，泡泡
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家乡特产
家乡特产 我的家乡位于河南省北部的南乐县，这里自然条件优越，光照充足，适合各种北方果树生长结果。 红富士苹果是我们家乡的特产，所产的红富士苹果外形圆圆的，像小皮球；颜色红红的
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家乡特产
家乡特产——南国梨 你知道鞍山的特产是什么吗？那是南国梨呀！ 你知道南国梨的来历吗？那有我来介绍介绍 。从前，有一对非常善良的老夫妇，他们救了一只受伤的大雁。第二年春天，那只
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家乡特产
家乡特产 我的家乡在澄海，这里物产丰富，有许多特产，例如：酸咸菜、卤鹅 、东里猪脚饭、薄壳米、蚝烙、鼠曲粿、猪头棕、隆都米糍、,草粿 、林檎、番石榴等等，我现在就跟你介绍其
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家乡特产
《商品学》 项目作业二 班 级:营销拓展S2012-1班 学 号: 07 姓 名: 张 涵 指导老师: 黄 建 湖南工业职业技术学院 2013 年 11月 荆门特产荆门位于长江中上游地区，物产丰富，荆
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家乡特产[模版]
很多人第一次看到“肉夹馍”的时候，都会对“肉夹馍”这个叫法有疑义， 明明是馍夹着肉，为何叫“肉夹馍”呢。 其实，这与古汉语有关了，肉夹馍，其实是"肉夹于馍"。老百姓无需文诌诌地
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家乡特产
江西特产 分享 作者：听雨眠 已被分享11次 评论(0) 复制链接 分享 转载 举报 在一个朋友的空间里发现了以下一些资料,觉得实在是太珍贵了，转到自己的空间里保存.儿时我吃过下面
