专题：综合实践与作文纸
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纸的综合实践活动方案
纸的研究综合实践活动方案(2015-2016学年度第二学期)一、主题活动背景：综合实践活动主题的确定是在依据综合实践课特点的基础上，结合学校周边环境，根据学生的具体情况从学生接
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纸艺活动方案 综合实践活动
纸艺活动方案一、研究主题的确定：开学的第一节综合实践活动课，我问学生：“上学期，我们对纸进行了研究，大家想想这学期我们还能用纸做些什么呢？”“做手工！”“那么这学期我们就来进
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纸舞飞扬综合实践活动
《纸舞飞扬》活动方案 海宁路小学：李静 课程来源： 纸艺是我国古老和民间艺术之一，它渊源于民间的美术活动，具有特殊的审美情趣和魅力。纸艺注重动手操作的乐趣，是锻炼学生创造性
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四年级数学 综合实践--纸与我们的生活
综合实践----纸与我们的生活 教学内容：青岛版小学数学四年级上册第96-97页。 教学目标 1、在交流、调查的过程中，了解纸的用途，感受节约纸张的意义。 2、在主动参与活动的过程
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纸蝴蝶飞起来_小学综合实践教案
《会飞的纸蝴蝶》教学设计 李娜 一、活动目标 （一）知识与技能：了解纸蝴蝶在造型、色彩、制作材料等方面的知识，学习纸蝴蝶的制作方法，增强其剪、贴、画等动手技能。 （二）过程与方
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综合实践教案《有趣的纸世界》
10. 有趣的纸世界 活动目标 1、 查阅纸的历史， 了解纸的变化，提高学生的探究能力。 2、 了解纸文化的特点。 3、 通过参观造纸厂，认识纸是怎样生产出来的。 4、 懂得节约用纸的
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初中综合实践纸艺活动教案
传承纸艺技术，弘扬民族文化活动方案 一、研究主题的确定： “传承纸艺技术，弘扬民族文化”课题，符合素质教育改革的要求，也体现了新课程改革的趋势，对开发校本课程，提高学生全面素质
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纸坊小学综合实践室简介
纸坊小学综合实践室（科技室）简介
纸坊小学小学综合实践室（科技室）位于教学楼三楼，面积54平方米。设有陈列柜和操作台。室内设有全套操作器材：配有电子制作、木工工具、手工、种植 -
综合实践活动课大家一起踢纸球doc
《大家一踢纸球》 ------教学设计 所选教材： 《大家一起踢纸球》一课选自上科版教材，五年级上册“玩纸”主题活动中活动一。 活动背景： 纸，几乎是每个人司空见惯的东西。因为报
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五年级：纸的力量与神奇综合实践活动方案
“纸的力量与神奇” ——“纸的拉力与撑力”综合实践活动方案 一、 活动背景、 我校以“科学家文化”为办学特色，培养学生具有科学家行为品质，培养具有“认知、责任、合作、坚
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“纸与我们的生活”综合应用
纸与我们的生活 教学内容： 青岛版小学数学四年级上册 96—97页 综合应用 纸与我们的生活 教学目标： 1.在主动参与的过程中，学会调查的方法，提高搜集信息、整理数据的能力。 2.在
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美术与综合实践
浅谈美术与综合实践活动 美术新课程加强了美术学习活动的综合性和探索性，注重美术课程与学生生活经验的联系，使学生在积极的情感体验中提高想象力和创造力，提高审美意识和审美
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六年级下册综合实践活动教案-缤纷纸世界
《缤纷纸世界》教学设计一、教学目标1、知识与技能：了解纸的发展历史，掌握纸的简单工艺及制作方法，创作出自己的作品。2、过程与方法：通过剪、折、刻、编等方法制作简单的纸艺作
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小学五年级综合实践课《纸桥承重》教案
《纸桥承重》教学设计 ——惠安县惠东实验小学 苏清山 活动目标： 1、让学生在实验过程中，感受改变纸桥的形状，可以改变纸桥的承受力。 2、培养学生动手能力及积极地解决问题的
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综合实践活动《我喜欢的纸》教学案例
综合实践活动《我喜欢的纸》教学案例 我国基础教育课程改革的理念之一是倡导新型学习方式,而综合实践活动作为一种独立形态的课程、一种新型的学习方式的载体,在本次基础课
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四年级综合实践《漂亮的纸球》教学设计
四年级综合实践《漂亮的纸球》教学设计 综合实践活动《漂亮的纸球》教学设计一、主题生成：高年级的同学对踢球很感兴趣，不但可以锻炼身体锻炼互相合作的能力。利用废旧的报纸，
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综合实践学习体会与反思
综合实践学习体会与反思 随着新课改实施的不断深入，我们的教育教学工作可以说已经取得了很多丰硕的成果。然而，却几乎都体现在语文和数学上，综合实践活动成了被人遗忘的角落，由
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综合与实践讲座讲稿
综合与实践课堂教学点评的要素把握 ——以《植树问题（人教版五年级上册）》为例 讲稿 评课就是根据新课程标准，对照课堂教学目标，对教师和学生在课堂教学中的活动及由这些活动所
