专题：自创动物童话
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动物童话
童话故事 1.香蕉林的故事 猴子是闻名天下的“香蕉大王”，个个都喜欢吃香蕉，有的小动物也爱吃香蕉，可是香蕉林却被猴子霸占了。如果别的小动物吃一点香蕉，猴子们就一大群第围上去
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编写动物童话
编写动物童话 一、教学目标： 1、知识和能力：要求学生能按自己的喜好，展开合理的想象，编写简单的动物童话。培养学生的口头及书面表达能力。 2、过程和方法：让学生自主编写，互相合
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动物童话作文
动物童话 （一） 1.主要动物：青蛙、蛤蟆 内容：青蛙过生日，蛤蟆送礼物 故事情节：青蛙过生日——蛤蟆要送礼——做件衣服吧——把布剪坏了——改作背心吧——可又剪坏了——再改帽子吧
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动物运动会童话作文（大全）
动物运动会童话作文9篇在日复一日的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、
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中国经典动物童话（精选5篇）
中国经典动物童话童话是一种比较适合儿童阅读的文学体裁,它按照儿童的心理特点和需要,通过丰富的幻想,想象和夸张来塑造鲜明的形象,用曲折动人的故事情节和浅显易懂的语言文
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动物童话[小编整理]
动物童话故事（习作指导） 执教：松山六小陈 静 【教学目标】 1、结合实际生活，发挥想象，创编动物童话。初步感受童话故事的特点，领悟其写作手法 2、 在自由、开放的习作中培养学生创
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动物童话作文：图书馆
动物童话作文：图书馆 动物童话作文：图书馆 大庆龙岗小学四（3）班齐宏博阳春三月的一天，天气晴朗，太阳高高地挂在空中，温暖舒适极了，小刺猬来到家旁边的图书馆看书。图书馆早已坐满了
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三年级动物童话5篇范文
第七课动物童话 一、教学目标 1、经过引导学习，认识童话，产生创作童话的兴趣，了解编写童话的方法。 2、能根据动物自身特点大胆发挥想象，进行多角度构思，创作有趣的童话。 二、教
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动物大世界_童话作文
动物大世界_童话作文
动物大世界向阳小学三年八班 王楚源动物们有各种各样的形状，我来说一说。 陆地上，跑步高手——豹在森林里奔跑着。看，它有一个半圆的耳朵，圆圆的脑袋，机灵的 -
小学生童话作文动物奥运会
小学生童话作文动物奥运会
伦敦奥运会终于开幕了，夜晚，动物们看着运动员们英姿飒爽的模样，心里都十分羡慕，突然，不知哪个小动物提议：“有了！我们也像运动员们一样，举办一场奥运会，运 -
动物狂欢夜_童话作文（合集五篇）
动物狂欢夜_童话作文
“我们的这次狂欢夜，是诗歌大赛！”狮子吼道。动物们纷纷做好准备，想一争高下。
兔子首先做了一首诗《忆夏》：夏时好，风景旧曾谙。鱼儿水里欢快游，燕子天上欢 -
励志童话动物故事（精选5篇）
励志童话动物故事 王者之风 森林里有三头狮子。一天， 由林中动物选出的代表猴子召集大家开会，它要求大家做出一项决定：”我们都知道狮子是百兽之王，但是我们森林里有三头狮子，三
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《编动物童话》导学案
三年级上册语文园地七习作 《编动物童话》习作指导课 二堂八一希望小学 武顺仪 导学目标： 1、初步了解童话的特点，感受童话带来的快乐。鼓励学生选择几个动物编出较完整、较具
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根据动物特点编童话
根据动物特点编童话 一、 导入 1.猜谜 2.师：我们玩了猜谜游戏，现在我们再给这些动物找找特点。 3.师：同样是特点，第一次连线和第二次连线的特点有区别吗？ 生：外形，生活习性 4.师：除
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动物童话作文（5篇范例）
1.小刺猬和小白兔 小刺猬和小白兔是一对非常要好的小朋友，他们经常一起去采蘑菇。下了几天的雨，终于停了，小刺猬对小白兔说;“东岸一定长了很多蘑菇了，我们快去摘吧!”小白兔说
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动物聚会_童话作文[五篇]
动物聚会_童话作文
有一天，知了.大雁.蚯蚓和蜗牛聚到了一起。他们会说些什么呢？
今天的天气特别好。森林里的树郁郁葱葱，十分茂盛。大雁.知了.蚯蚓和蜗牛在森林里说起话来。知 -
动物童话作文：小兔智斗大灰狼
动物童话作文：小兔智斗大灰狼大庆机关三小三（5）班 王雨晴最近，动物们也染上了流感，大家都很苦恼。一天，一只大灰狼看到一只小兔子，它顿时两眼放出了金光，口水流了三千丈。它急忙向小
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动物童话作文400字 两只小猴子
动物童话作文 两只小猴子牟茜茜森林深处，住着猴妈妈和它的两个儿子。有一天，猴妈妈对小猴子兄弟俩说：“你们都长大了，该出去自己闯荡了。”小猴子兄弟俩听了反应不一：哥哥十分高
