专题：足迹教案
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足迹 教案
足迹教案 有一个地方,太阳从这里升起,世龙在这里腾飞,我们在这里幸福成长,快乐歌唱,这就是我们的祖国----中国,这里曾经战火纷飞,硝烟弥漫,这里的人们曾经流离失所,饱经风
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音乐教案--足迹
小学五年级上册音乐优质课教案—— 第二课——足迹 冢头镇北街学校 教师：王占央 第二课足迹 学习目标： 1、让学生在革命歌曲的音乐中，牢记革命传统，懂得今天的幸福生活来之不易
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《成长足迹》教案
综合性学习：难忘小学生活 成长足迹 1.难忘的启蒙 教学目标： 1.学会本课生字，理解、积累词语，背诵自己喜欢的部分。 2.有感情地朗读，学习本文选材典型，主题深刻的写作特点。 3.学习
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《时间的足迹》教案
《时间的足迹》教案 【教学目标】 能力目标：初步认识和理解社会生活的复杂性，具有基本的道德判断和辨别是非的能力，能够负责任地做出选择。 知识目标：全面回顾与反思三年的学习
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足迹（范文模版）
足迹 我独坐在房间的一角，望着窗外阴沉的天空，听着风雨交加的声音，想到自己参加钢琴考级比赛的又一次惨败，心中也是一片阴霾。我一次次问自己：为什么我的人生道路总是这样崎岖不
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寻觅春天的足迹教案
“借双慧眼来识春”教案设计 王月娟 教学目标： 知识目标：让学生学习描写景物的方法并能运用。 能力目标：提高学生的写作能力。 价值观目标：1.进一步提高学生识别真善美的能力。
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月亮上的足迹教案
月亮上的足迹 导入： 播放嫦娥奔月动画视频 月亮上有着嫦娥、月兔和桂花树，月亮那么神秘美丽，你们有没有想象过自己能奔上月球呢？老师小时候总会想象自己有一天能像嫦娥一样奔向
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成长足迹教案(3、4)
【课题】：成长足迹 【年级】：三、四年级 【教学目标】：回忆成长中的点点滴滴，根据要求写作。 【教学重难点】：回忆成长中的点点滴滴，体会生活中的“真、善、美”。 【教学过程】：
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《我的成长足迹》教案
我的成长足迹 （人教版新课标《品德与社会》六年级下册） 石柱土家族自治县王场镇小学校 谭宝成 教学目标： 1、引领学生回忆小学六年的学习生活，体验自己的成长进步，增强对学校的亲
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月亮上的足迹教案
月亮上的足迹教案 学习目标:1、掌握字词,能概括课文内容。 2、通过朗读课文,了解人类进入月球的过程和意义。3、激发探索科学的兴趣,培养自主探究的学习能力。 课前预习(
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月亮上的足迹教案
《月亮上的足迹》教学设计 教学目标 知识目标： 1、理解、积累“观测、畅谈、里程碑、昂首挺立、一叶孤舟、遥遥在望”等词语。 了解宇航和月球的科学知识，理解人类登月成功的
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《月亮上的足迹》教案
《月亮上的足迹》教案 一、教学目标 知识与技能目标 1．理解、积累“观测、畅谈、里程碑、昂首挺立、一叶孤舟、遥遥在望”等词语。 2．了解宇航和月球的科学知识，理解人类登月成
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历史的足迹教案5篇
教 学 目 标 知识与技能 掌握中华五千年文明的主要成果，认识百余年的中国近代史。 过程与方法 能够形成一种初步的历史观和历史感，正确的看待祖国的历史和文化。 情感态 度与
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成长足迹教案导学案范文合集
成长足迹 学习目标： 1.感受对小学生活的怀念，对母校、对老师、对同学的感情。 2.懂得成长需要自己的努力，也离不开老师教导和同学帮助。 3.用多种形式表达对老师和同学、对
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19月亮上足迹教案
19 月亮上的足迹 知识目标：理清文章思路，了解人类登月的知识。 能力目标：速读课文，概括文章主要内容。 情感目标： 激发学生探索科学的兴趣，培养自主探究的学习能力。 教学重点 、
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关于《月亮上的足迹》教案
教学目标1、 速读课文，概括文章主要内容。2、 概括登月各阶段内容要点，了解人类第一次登上月球的伟大创举。3、 激发学生探索科学的兴趣，培养自主探究的学习能力。教学重点概括
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月亮上的足迹教案
《月亮上的足迹》教学教学目标 知识与技能： 1、速读课文，概括文章主要内容。 2、结合信息技术，理清文章思路，了解人类登月的知识，理解人类登月成功的伟大意义。 过程与方法目标 1
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成长.足迹.
我何其有幸，竟与重庆一同成长。见证了她的每一个变化。跟随着她的脚步，展望未来。与她难分难离，爱这个城市，这个城市的人，以及属于她的一切一切。 在我的印象里，重庆好像永远都是
