专题：走进老师导学案
-
走进老师的学案
第六课 师生之间 一 走进老师 一、导入 欣赏音乐《长大后我就成了你》，歌曲中的“你”是谁呢？你了解他们吗？ 二、自学感悟（预习课本60-64页，二人小组自学完成下面知识） 1、教师职
-
走进化学实验室_导学案
走进化学实验室 导学案 〖教学目标〗 1、 知道化学实验室是进行科学探究的重要场所，严谨的科学态度、正确的操作方法和实验原理是保证实验成功的关键； 2、 了解一些化学实验室
-
走进数学世界导学案（最终5篇）
第一章 走进数学世界§1.1 与数学交朋友课时一【学习目标】1、结合具体例子，体会数学与我们的成长密切相关，人类离不开数学；激发学习兴趣，增强数学应用意识。2、通过数学家成功
-
第一章 走进数学世界-导学案
第一章走进数学世界导学案学习目标1、结合具体例子，体会数学与我们的成长密切相关。2、体会从古至今数学始终伴随着人类的进步与发展，增进学习数学的兴趣。3、通过具体实例体
-
人民版七年级思想品德上册第七课走进老师导学案
第七课《我属于》．．．．．导学案
【教学目标】
1、了解国家近年来各方面取得的成就，激发学生爱国情感。 2、了解家乡的概况，能自觉维护家乡的荣誉和利益，树立建设家乡的理想。
3、树立 -
导学案2课(老师版)
2．雨 说高效导学案语文九年级上册第一单元第2课《雨说》- 1 -教学设计：高效导学案语文九年级上册第一单元第2课《雨说》- 2 -高效导学案语文九年级上册第一单元第2课《雨说》-
-
拿来主义导学案_老师版
《拿来主义》导学案（教师用） 导学目标
1、知识与技能目标
（1）理解本文的题旨和拿来主义的基本含义。
（2）掌握本文的论证结构，体会鲁迅杂文的艺术特点。
2、过程与方法目标
（1）通过阅 -
走进纽约导学案走进纽约教案走进纽约阅读答案
走进纽约1学习目标：1．学习和掌握写景的顺序和方法（用不同的视角全方位、立体反映描写对象）。2． 学习和掌握修辞方法的运用。3．学习和掌握节奏急促的语言和句式变换的作用。学习重
-
杜甫诗三首导学案 老师卷
杜甫诗三首 第一课时 秋兴八首（其一） 目标定向 1、把握诗歌意象和诗歌情感的有机联系， 品味作品触景感怀、情景交融的写作手法。 2、感受诗人深沉的苦痛与忧思。 领会诗人感时
-
老师用喂-----出来导学案
人教版八年级语文导学案 主编：耿合颖崔云周 审核：汪辉 八年级语文备课组 编辑时间：4、22 班级 使用评价《喂——出来》导学案 【教师寄语】：青春是用脑袋和脚来证明的，脑袋是让你
-
《我的老师》导学案及答案[★]
三我的老师一、目标导学1．理解关键词句在语言环境中的意义和作用；2．学习本文围绕中心选取材料、安排详略的写法；3．体会师生之间的深厚感情。二、自主预学1．一读课文, 借助字典、书
-
导学案
14《邮票齿孔的故事》学案设计 一、我会读，我会填 撕（ sī） 裁（ ） 敦（ ） 仍（ ）齿（ ） 二、我知道 1、这篇课文写了关于 的故事。我知道了阿切尔在酒店被一个人用 的举动吸引了，并从中得到
-
导学案
《在山的那边》导学案 曹斌锋 教师寄语：理想是指路明灯。没有理想，没有坚定的方向；没有方向，没有生活。 【学习目标】 1．知识目标：了解朗读诗歌的基本要求，做到读音准确，停顿恰当，能
-
导学案 文档
《罗布泊，消逝的仙湖》导学案
教学目标：
1．培养学生搜集资料和筛选信息的能力。
2．感受并理解作者强烈的忧患意识。
3．培养科学理性精神和人文情怀。
教学重点、难点
1．学习对比和 -
导学案
赤峰学院附中高二英语校本课程导学案 编号：4 制作时间：2016.5.3. 使用时间： 2016. 5.7. 编制人: 侯思齐 姓名：English Speech and Technique 2.What is the purpose of Nick’
-
导学案
复习导学案：第20课：法律护我成长一：复习提纲1、 法律法规为什么要对未成年人进行特殊保护？2、 如何保护未成年人？（问题。4、 社会保护、司法保护的含义，地位。二：学习过程： 1、 案例
-
导学案
导学案【自学目标】了解辽宋夏金等民族政权建立与发展的基本史实，能正确认识宋与辽、夏、金的关系。【学习重点】1.契丹的兴起及与北宋的关系；2.女真建立金和岳飞抗金。【学习
-
导学案
导学案备课模式(一) 现在，我县正在进行课堂教学改革，暑假后准备改革传统的备课模式，统一使用县教研室印制的导学案。为规范导学案的使用，特提出如下要求： 一、使用“导学案”备
