专题:在急流中教学设计

  • 《在急流中》教学设计范文

    时间:2019-05-13 00:10:39 作者:会员上传

    《在急流中》教学设计 镇平县柳泉铺镇第一中心小学 曾庆元 - 1景。快看,这美丽的风景中突然出现了一抹亮丽的红色。同学们赶快看一看这美丽的红色是什么?(一位年轻的母亲) 2、

  • 在急流中教学设计(精选5篇)

    时间:2019-05-12 23:16:23 作者:会员上传

    《在急流中》第二课时教学设计 教学目标: 1.了解重点词句在表情达意上的作用,体会年轻母亲的勇敢沉着。 2.正确,流利地朗读课文,体会年轻母亲带给作者的感动及作者的赞美之情。

  • 在急流中 说课稿

    时间:2019-05-13 02:24:40 作者:会员上传

    《在急流中》说课稿 一、说教材 《在急流中》是六年级上册中的一篇课文。它描写了现代著名作家赵丽宏在浏览美丽迷人的贝江过程中,看到一位年轻的妇女,背负孩子在波涛汹涌的

  • 在急流中教案

    时间:2019-05-15 07:46:51 作者:会员上传

    在急流中教案 教材简析 湍急的江水一路奔腾,奔向远方。急流中,一位年轻的母亲正在奋力划桨前行。她镇定的神态,坚定的眼神,奋力划桨的动作,还有她那在襁褓中安睡的孩子,这一切组合

  • 六年级语文上册《在急流中》教学设计

    时间:2019-05-13 02:38:22 作者:会员上传

    六年级语文上册《在急流中》教学设计 六年级语文上册《在急流中》教学设计 教学目标: 1、了解重点词句在表情达意上的作用,体会年轻母亲的勇敢顽强、坚定镇静及对孩子的深

  • 《在急流中》上交教案

    时间:2019-05-15 07:26:35 作者:会员上传

    在急流中 教学目标: 1、了解重点词句在表情达意上的作用,体会年轻母亲的勇敢顽强,坚定镇静。 2、正确,流利地朗读课文,体会年轻母亲带给作者的感动及作者的赞美之情。 3、结合生

  • 六年级语文《在急流中》知识点

    时间:2019-05-15 07:43:58 作者:会员上传

    六年级语文《在急流中》知识点 原文 贝江,从迷蒙的深山中流出来。湍急的江水,在曲折的河道中卷着浪花,打着旋涡,一路翻腾着奔向远方。 轮船顺流而下,江水拍击船舷,溅起一排排水花

  • 我愿意是急流教学设计

    时间:2019-05-12 19:19:36 作者:会员上传

    篇一:《我愿意是急流》教案《我愿意是急流》教案知识目标 1、学习诗歌朗诵,在诵读中领略异国情趣。 2、了解裴多菲。能力目标 1、体会诗人对爱情的独特理解。 2、品味诗歌语

  • 我愿意是急流 教学设计

    时间:2019-05-13 00:30:22 作者:会员上传

    《我愿意是激流》 教 案 《我愿意是急流》教学设计 教学目标: 1、有感情地诵读全诗,领会诗中丰富的意象。 2、运用比较阅读的方法,提高学生的文学鉴赏能力。 3、体味作者真挚

  • 《我愿意是急流》教学设计(5篇材料)

    时间:2019-05-15 11:50:46 作者:会员上传

    教学目的:揣摩诗的意象,体会诗的章法。教学设想:一、将西方婚礼中的有关场景通过电教设备引入课堂,将德育与教材的学习融为一体,使学生在课文学习的同时接受一次正确恋爱观的教育

  • 镇平小学语文教研组一优秀作业 《在急流中》教学设计(共5篇)

    时间:2019-05-15 03:44:59 作者:会员上传

    在急流中 教学目标: 1:学习本课生字,能理解和正确运用由课文中的生字组成的词语。 2:了解重点词句在表情达意上的作用,体会年轻母亲的勇敢顽强,坚定镇静及对孩子深深的爱。 3:正确,

  • 在观察中比较(教学设计)

    时间:2019-05-13 00:16:42 作者:会员上传

    《在观察中比较》教学设计 三明市梅列区实验小学 杨瑞花 【教材分析】 本课作为单元的起始课,学生将先从观察套娃开始,比一比套娃模型的大小。本课对学生具有挑战性的是,通过活

  • 《在观察中比较》教学设计

    时间:2019-05-13 00:16:43 作者:会员上传

    《在观察中比较》教学设计 【教材简析】 观察是人们认识世界、获取信息的重要途径,也是科学研究的重要方法。在观察过程中,人们会有意无意地对观察的事物进行比较,这种比较常常

  • 在数学教学中设计

    时间:2019-05-12 17:50:25 作者:会员上传

    在数学教学中设计“冲突” 让学生的思维活跃起来 德国教育家第斯多惠说过:“发展与培养不能给予人或传播给人,谁要享有发展与培养,必须用自己内部的活动和努力来获得。”这就是

  • 在关爱中成长教学设计

    时间:2019-05-13 01:45:04 作者:会员上传

    在关爱中成长教学设计 一.教材分析 地位分析:在理解他人的关爱和关爱他人方面,初中生面临着一些矛盾。一方面,他们需要与人交往,渴望他人的社会关爱。另一方面,大部分学生是独

  • 一位中学教师在教学设计中的

    时间:2019-05-13 01:50:34 作者:会员上传

    一位中学教师在教学设计中理念的“涅槃” 以桂林四中郭丽玫教师为例 曾翠(原稿) 摘要:桂林四中郭丽玫教师在四中的生物组办公室初讨教学设计,对教学理念的初识,后在广西师范大学

  • 《在关爱中成长》教学设计

    时间:2019-05-13 01:45:04 作者:会员上传

    人民版教材九年级思想品德第四课《伸出你的手》 第一框《在关爱中成长》教学设计 第四课《伸出你的手》 第一框《在关爱中成长》 沈丘县纸店镇第一初级中学胡建平教材分析

  • 《在关爱中成长》教学设计

    时间:2019-05-13 01:45:05 作者:会员上传

    第四课 《伸出你的手》 第一框 《在关爱中成长》 教学设计授课教师 :胡建平教学目标 1、懂得我们的健康成长,离不开他人和社会的关爱。 2、了解来自社会的许多政策、法律和