专题：走进属于自己的世界
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幼儿教师演讲稿：寻找属于自己的世界（五篇范文）
寻找属于自己的世界时光飞逝，转眼之间踏上工作岗位已经快有八个年头。回首来时路，我的心情难以言表。从初为人师的兴奋与激动到第一次站上讲台的紧张与不安，一切仿佛就发生在昨
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每个人都有属于自己的一个美丽世界
每个人都有属于自己的一个美丽世界，就像万花筒一样炫丽，精彩的人生。 ——题记 童年的生活，很无忧无虑，自由自在，开朗活泼，笑声总是在身边环绕。少年的生活有些叛逆，但是快乐比烦恼
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走进世界
走进世界
我一直梦想着能像别的同学那样，把自己的生日弄得轰轰烈烈的，可是，它却平凡地过去了，但，我却长大了一岁。
晚上，婆婆煮的是长寿面，我见了，心里十分不好受，心想：难道你们忘了我 -
属于世界的雷锋精神
属于世界的雷锋精神
如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永 -
属于勇敢者的世界
属于勇敢者的世界 ——读《海底两万里》有感 桐乡六中816 吴天丽闲来无趣，我随手从书架上取下一本书。“《海底两万里》，唔。”看着封面上两只张牙舞爪的大章鱼，两个手拿斧头砍
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我属于这个世界范文
我属于这个世界 生如夏花之璀璨，死如秋叶之静美。人生，不过一场梦。而我，正被上帝选中，降临在了这个梦幻般的世界。 我一直觉得，我有一个“凶狠”的母亲，她对我要求很严格。每天，她
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属于自己的天空
属于自己的天空
----《笑猫日记》读后感
前些日子，我开始留意杨红樱阿姨的《笑猫日记》。给我印象最深的就是《保姆狗的阴谋》：翠湖公园的景象肃杀而两只狗的出现更使这里充满 -
属于自己的一扇门
属于自己的一扇门将未来想象成一扇门，一扇将为你开启一个全新世界的门，你需要的就是走进这扇门。-----这是坦普从她恩师身上学到的让她终身受益的话。事实生活的确如此，她暴躁
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属于自己的阳光
属于自己的阳光 六月的一个深夜，大雨倾盆。马路旁，一对情侣相互依偎。他们凝望着雨帘，听着雨韵。突然，一辆卡车失控冲向路边。男子奋力推开恋人。红色，顿时弥漫了整个夜空„„ 梦
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每个人都有属于自己的感知世界杂文随笔
每个人都有属于自己的感知世界。每个人一天能接收的信息量都相同，仅仅是心灵敏感度的差别，不同的人才会最终摄入不同量的信息。残疾人之所以受到同情，是因为这是个“健全人”占
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走进童心世界
“走进童心世界”全国幼儿园优秀教育活动评选（上海赛区）
——暨2011上海市创新应用新课程实践大擂台
活动方案
为充分展示上海市学前教育二期课改的成果，分享广大一线教师的优 -
走进病毒世界
走进病毒世界
读《病毒世界历险记》有感谈到细菌和病毒，你一定会毛骨悚然吧!因为它们常使人们患上各种疾病，给人们带来痛苦，甚至夺去人们的生命。
可是，你知道吗？细菌和病毒中也 -
走进化学世界
2013年中考化学试题分类汇编—走进化学世界1．（2013•重庆A）以下家庭食品制作中，发生了化学变化的是（）A．萝卜风干B．凉水冻冰C．葡萄酿酒D．辣椒剁碎2．（2013•重庆B）厨房里的下列操作中，发生了
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走进“鱼世界”
3月1日星期六天气晴
走进“鱼世界”
今天早上,我们要吃早饭时，爸爸从外面买回一袋给银龙鱼吃的小鱼群，刚放下去不久，银龙鱼就迅速地吃了一条小鱼，家里的每个人都喜欢看银龙鱼吃 -
走进神话世界
走进神话世界
三年级课外阅读指导课教学设计
一、教学目标：
1.通过阅读了解神话的特点，理解本文联想和想像手法的运用。
2.指导学生了解课外阅读方法，进行有关神话的趣味积累，提 -
走进动画世界
《走进动画片》作者：黄丽蓉文章来源：福建晋江养正中心小学【目标】在教师引导下，学生留意身边的事物，能通过观察自主提出问题；针对自己的问题，设计简单可行的解决方案；运用观察、调
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走进春联世界
“走进春联世界”综合实践活动设计 【案例背景】 传统的语文教学中，教师是知识的权威与化身，学生是毫无“自我”的服从。从教学开始到终结，都是教师根据预设的教案，牵着学生的鼻
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走进成语世界
走进成语世界 活动目标： 1、了解成语有关知识，感受汉语言文化的精妙之美，激发学生热爱汉语言之情。 2、通过讲成语故事《开天辟地》等，激发学生课外阅读成语故事、积累成语的兴
