专题：追及问题一
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追及问题
追及问题： （相向而行）：追及路程/追及速度和=追及时间（同向而行）：追及路程/追及速度差=追及时间 追及距离＝速度差×追及时间 追及时间＝追及距离÷速度差 速度差＝追及距离÷追及时间 奥
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追及问题
追及问题 1、 姐妹两人分别从相距200米的甲乙两地同时同向出发，妹妹每分钟走45米，姐姐每分钟走65米，妹妹在前，姐姐在后，多少分钟后姐姐追上妹妹？2、 姐妹两人分别从相距200米的甲
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追悼词范本一
写给父亲的追悼词 各位长辈、亲朋好友们、各位兄弟姐妹： 首先，我代表我们全家，向我父亲的所有生前好友、亲戚、邻居们表示最真挚的感谢。感谢你们对我们全家的帮助。谢谢各位
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行程问题之追及问题
第八讲：行程问题之追及问题 教学目标：1、理解追及问题中速度、时间、路程这三个数量间的相依关系。2、能根据问题的画出符合题意的线段图来分析数量关系。3、在培养学生逻辑思
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奥数追及问题
奥数第七讲 行程问题（一） ——追及问题 第七讲 行程问题（一） ——追及问题 本讲学习的追及问题与相遇问题同属于行程问题中的一类，它是同向运动问题。追及问题的基本特点是：两个
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走向北大追及问题
音乐，有人将它比作花朵，因为它铺满在人生的道路上，散发出不绝的芬芳，把生活装饰的更美。贝多芬例1：甲乙两人分别从相距18千米的西城和东城同时向东而行，甲骑自行车每小时行14千米，
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应用题--行程问题(相遇,追及问题)
列方程解应用题之 行程问题 教学目的 1.知识与能力: 使学生会分析不同类型的相遇及追及问题中的相等关系，列出一元一次方程解简单的应用题。 2.过程与方法: 使学生加强了解列
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小学奥数——追及问题（范文）
第3讲 追击问题 （一）知识要点 1.追击问题的基本数量关系式是：路程差＝速度差×追击时间 在速度差、追击时间和路程差这三个量中，如果知道其中的两个量，就可以求出第三个量。 2.在解
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运动学——追及与相遇问题
●“运动学”中的追及和相遇问题
1、“匀加速直线运动”追“匀速直线运动”：何时相距最远、何时相遇2、“匀速直线运动”追“匀加速直线运动”：
处理方法：求出“速度相等”时的 -
一元一次方程应用题7相遇,追及问题)
一元一次方程应用题7（相遇、追及问题） 执笔人：彭再荣 审核人:邹伟杰 教学目标 1、 利用路程、时间、速度三者之间的关系，借助化示意图列一元一次方程解以现实为背景的应用题。 2
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盈亏问题(一)
课程目标：1.熟练掌握盈亏问题的本质. 2.运用盈亏问题的解题方法解决一些生活实际问题． 课程重点：盈亏问题的特点是问题中每一同类量都要出现两种不同的情况．分配不足时，称 之
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植树问题(一)
第八单元 数学广角 第一课时 植树问题例1 教学目标： 1．经历将实际问题抽象出植树问题模型的过程，掌握种树棵数与间隔数之间的关系。 2．会应用植树问题的模型解决一些相关的实际
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环境污染问题(一)
环境问题之我见 --------保护环境，就是保护我们自己 姓名： 徐宇宇学号：班级：专业：知识产权 摘要：环境污染是指人类直接或间接地向环境排放超过其自净能力的物质或能量，从而使环境
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行程问题(一)
行程问题（一） 引入：甲乙两人相距200米，甲每小时走45米，乙每小时行55米。几分钟后两人相距500米？ 完成“相遇问题”填空1~3；“追及问题”填空1~3。 讲解例1~例4。 例1： 妹妹放学回
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归一问题
归一问题 1． 苏小牛在菜场买菠菜5千克、萝卜3千克共付0。87元。张老师在菜场买同样的菠菜3千克 、萝卜5千克共付0。81元。菠菜和萝卜每千克各多少元？ 2． 某中学图书馆购买了3本
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2012高考物理追及问题的解题研究
2012高考物理追及问题的解题研究
追及问题是运动学中比较常见的一类问题，此类问题的综合性强，往往涉及两个或两个以上物体的运动过程，每个物体的运动规律又不尽相同.追及问题的 -
难点1 追碰问题与时空观
难点1 追碰问题与时空观 “追碰”类问题以其复杂的物理情景，综合的知识内涵及广阔的思维空间，充分体现着考生的理解能力、分析综合能力、推理能力、空间想象能力及理论联系实
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小学奥数追及问题总结（精选五篇）
追及问题 解决追及问题的基本关系式是： 路程差=速度差×追及时间； 速度差=路程差÷追及时间； 追及时间=路程差÷速度差 在解决追及问题中，我们要抓住一个不变量，即追赶者所用时间
