专题：浙科版高中生物目录
-
总：高中生物浙科版教学设计
必修一《分子与细胞》 第一章 细胞的分子组成 第一节 分子和离子（选学） 第二节 无机物 教学目标： 知识目标： 1.通过本节课的学习，学生能正确地举例说出生物体内无机盐的存在形式
-
高中生物必修二目录
高中生物必修二目录（完善版） （共七章19节，课堂实验2个，课后实验2个，探究实验2个，模型建构2个） 第1章遗传因子的发现 第1节 孟德尔的豌豆杂交实验（一）(课堂实验：性状分离比的模拟) 第2
-
浙科版高中生物选修3《植物的克隆》教案（推荐五篇）
《植物的克隆》第一课时教学设计 一、学习任务分析 “植物的克隆”选自高中生物选修三第二章“克隆技术”。主要内容包括克隆的定义及条件，植物细胞全能性及其表达、植物组织
-
浙科物流模拟报告
物流管理实验报告 ——浙科物流模拟软件 姓名： 刘伟 学号： 0865123215 班级：08市场营销2班 指导老师：马越峰 前言 本次物流管理模拟实验分为两个阶段，要求同学们至少担任两个不
-
浙科电子商务实习报告范文
浙科电子商务实习报告 一、厂家用户在补充完企业资料进入系统后，首先要为企业开始电子商务做好准备工作，这些准备工作包括： 1.申请一个Email地址并设置到企业用户资料,取名为靓
-
浙科院 学术英语论文格式
学术英语学期论文 题 目： _________________(中文题目) 专业班级： 汉语言文学 121班姓名： 陈 彦 如 学 号： 1122510022 指导教师： 厉 芳完成日期： 2013年12月 (英语题目，15号字
-
新人教版高中生物必修一目录
高中生物必修一（完善版）
（共六章21节，实验8个，探究实验4个，模型建构1个）
第一章：走进细胞
1、从生物圈到细胞
2、细胞的多样性和统一性（实验：使用高倍显微镜观察几种细胞）
第二章：组成细 -
教学-人教版高中生物(新课标)教材目录
中学生物教学资料 人教版高中生物(新课标)教材目录 发布日期：2009-05-15 20:08 共1295人浏览 必修1 第1章走近细胞 第1节从生物圈到细胞 第2节细胞的多样性和统一性 第2章组
-
浙科电子商务模拟教学1
浙科电子商务模拟教学软件V4用户手册 第一章 软件概述 ....................................................................... 错误！未定义书签。 1.1 电子商务的时代背
-
浙科商业银行模拟实习报告
安徽农业大学经济管理学院09金融（2）班姜军09198043浙科商业银行模拟软件实习报告（安徽农业大学经济管理学院09金融（2）班姜军学号：09198043）实习地点：经济管理学院602机房实习内容：通
-
浙科商业银行模拟实习报告
安徽农业大学 经济管理学院09金融（2）班姜军09198043 浙科商业银行模拟软件实习报告 （安徽农业大学经济管理学院09金融（2）班姜军学号：09198043） 实习地点：经济管理学院602机房 实习内
-
浙科物流软件实习报告
内蒙古科技大学 实验报告 实验名称：浙科物流软件实习班级： 08信管2班 姓名： 竺涌楠 学号： 0865138213 指导教师： 段玉英 日期：2010/10/10-2010/12/7（每周二） 成绩： 分 一实习目的 1
-
研究性学习基础(浙科版)
研究性学习基础（浙科版）第四阶段完成结题报告
第二节结题报告的撰写过程教学设计永嘉中学赵子郡一、 教学设计目的与思路
综合实践活动的设计与实施对新课程教学改革的重要意 -
浙科商业银行模拟实习日记.
浙科商业银行模拟实习日记 (安徽农业大学11金融辅修曹乐余学号:11102477 2013年1月14日星期一晴 今天,我们怀着好奇与激动的心情开始了小学期的商业银行业务模拟实习。本次
-
浙科商业银行模拟实习日记
浙科商业银行模拟实习日记 （安徽农业大学11金融辅修曹乐余学号：11102477） 2013年1月14日星期一晴今天，我们怀着好奇与激动的心情开始了小学期的商业银行业务模拟实习。本次实习
-
放射线科管理制度目录（精选）
目录 1、 X线射影室管理制度 2、 综合读片制度 3、 主治医师职责 4、 进修医生和实习医生管理制度 5、 放射科医师职责 6、 放射科技师职责， 7、 放射科技士职责 8、 放射诊
-
核医学科相关制度目录（最终定稿）
XXX核医学科相关制度目录 1.核医学科工作制度 2.核医学科标本采集、储存、运送、接收、拒收、处理制度 3.核医学科查对制度 4.核医学科检验质量管理制度 5.核医学科实验室安
-
超声科工作制度目录
B超室工作制度目录
1、超声科工作制度
2、超声科报告审核制度
3、《人口与计划生育法》有关处罚规定
4、超声检查报告单发放管理制度
5、超声科危急值报告制度
6、超声科感
