专题：中考复习修辞作用
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中考修辞
教案设计： 春 教材分析： 本文是一篇散文，全文以作者热爱春、赞美春的感情作为线索，描绘出了一幅花卉争荣、生机勃勃的春景图。作者抓住江南春天“新”、“美”、“充满活力”的
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常用修辞作用特点
常用修辞作用特点
1．比喻：
比喻由三部分构成：
1、本体
2、喻体
3、比喻词
比喻的三种类型：明喻、暗喻和借喻：
类别 特点 本体 比喻词 喻体 例句
明喻 甲像乙 出现 像、似的、好像 -
中考修辞考点
中考题型：判断修辞手法并分析作用
提问方式：划线句采用了什么修辞手法，有何好处/有何作用/有何表达效
果？
题型变种：请从文中选择你喜欢的一句话进行赏析。（选择运用修辞手法的
句 -
修辞的复习
修辞的复习教学过程： 一、谈话导入： 1课前，老师叫同学收集了有关修辞手法的资料。下面我们来看看几则警示语，想想这些警示语运用了哪些修辞手法？（出示警示语） 请同学们看看，这些警
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复习修辞教案
复习修辞教案 王生万 教学目标 1、能准确地掌握一些常用的修辞方法。 2、能在写作文时运用修辞方法。 教学重点 根据修辞知识，判断句子运用的修辞手法。 教学方法 讨论法、
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常见修辞方法及其作用
常见修辞方法及其作用 1、比喻 （1）比喻的特点及作用比喻就是“打比方”。即抓住两种不同性质的事物的相似点，用一事物来喻另一事物。比喻的结构一般由本体（被比喻的事物）、喻体（
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修辞概念及作用
概念及其作用 借代：不直说事物的名称，而是用与本事物有密切关系的事物来代替本事物。例如：红领巾参加植树活动。“红领巾”代指“少先队员”。 设问：为了揭示下文，强调某种观点而
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中考修辞教案[五篇范文]
中考修辞专题复习教案 教学目标： 1 回顾中学阶段常见的修辞手法。 2熟练掌握常见修辞手法的作用。 3 在仿句中能灵活运用修辞手法。 一 回顾中学阶段常见的修辞手法 明确修
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整理复习--修辞教学设计
整理复习—修辞 张艳 教学目标: 1、能辨析比喻、排比、拟人这3种修辞手法，熟知他们的表达效果，并且能用准确的语言叙述清楚。 2、能够熟练地运用比喻、拟人、排比改写、仿写句
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《专题复习之修辞》教案
《专题复习之修辞》教案 【教学目标】1、了解常用的修辞手法 2、修辞方法在具体语言环境中的表达作用 【教学重点】常用修辞手法的类别及作用 【教学难点】常用修辞手法在具
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修辞复习教学设计[大全]
修辞复习教学设计 东湖小学尤兴翠 教学目标： 1．复习小学阶段常见的三种修辞方法，能正确判断句子中所用的修辞方法。 2．能赏析这三种修辞方法的运用在表达中的作用。 3．能够运用三
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(免费)修辞的作用 赏析句子
比喻的作用：（1） 化平淡为生动；（2）化深奥为浅显；（3）化抽象为具体
比拟的作用：能引发读者想像，令文章更生动。
夸张的作用：表达鲜明的情感和态度，突出事物的本质特征。排比的作用：加强语势、 -
常见修辞的表达作用
常见修辞的表达作用
黄土小学余子文理解常见修辞手法在文中的表达作用，首先要能辨别修辞手法的类型，掌握其基本特点与表达作用；其次是能结合上下文语境来理解该辞格所表达的内 -
小学语文常用修辞方法及作用
小学常用修辞句子 1. 比喻句，就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。例：a.大河小河，纵横交错，好像渔网上的丝。 b圆圆的池塘就好像一面大镜子。d. 弟弟
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常用的修辞方法及其作用(练习题)
常用的修辞方法及其作用 一、中考考点： 掌握比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问8种修辞方法，能在具体的语言环境中识别并理解其作用。 二、知识梳理： 1、比喻：比喻
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中考记叙文专项复习----人称、修辞、表达方式(Microsoft Word 文档
中考记叙文专项复习----人称、修辞、表达方式 记叙文人称 第一人称：真实可信，亲切自然 第二人称：便于抒情，表达情切自然。拉近与读者的距离，便于感情的交流，有利于直接感染读者
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中考复习之修辞方法的辨识与运用
中考语文复习之修辞方法的辨识与运用 教学目标：1：了解并能辨别八种常见的修辞方法 2：熟练掌握运用修辞的有关知识答题 教学重点：了解八种常见的修辞手法并能运用之 教学难点：熟
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2011北京中考修辞专项训练（最终定稿）
2011年北京市高级中等学校招生统一考试 1．对下面文段中所使用的修辞方法的作用理解正确的一项是（ ） 春天来了！ 春天，从解冻的冰河中涌来，从大雁的叫声中飞来，从小草的萌发中醒来。
