专题：中考古诗词曲鉴赏
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古诗词曲鉴赏
古诗词曲鉴赏 九年级上册 一、阅读《关雎》这首诗，完成下列问题。 1、这首诗主要运用了什么艺术手法？请举例分析其表达效果。 答: 运用“兴”的艺术手法。如本诗开头用“关关
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2021年中考语文古诗词曲鉴赏汇总
2021年部中考语文古诗词曲鉴赏汇总1.观沧海(东汉·曹操)版本导航：◎统编七上第4课；◎语文七上第21课；◎苏教九下第五单元诵读欣赏。内容：开篇点题，交代观海的地点，传达出诗人跃马
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古诗词曲菊花鉴赏
古诗词曲菊花鉴赏 1.菊花 朝代：唐代作者：元稹 秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。 不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。 2. 题菊花 朝代：唐代作者：黄巢 飒飒西风满院栽，蕊寒香冷蝶难来。
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2011年中考语文复习专题课件 《古诗词曲鉴赏》（合集5篇）
思乡示例:天净沙??秋思--- 马致远枯藤老树昏鸦,小桥流水人家. 古道西风瘦马. 夕阳西下,断肠人在天涯。怀远示例1: 水调歌头--- 苏轼丙辰中秋,欢饮达旦,大醉.作此篇,兼怀子由
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中考古诗鉴赏（精选合集）
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 唐朝 李白 ⒈表现对远方朋友的慰问，表现挂念友人命运之情无时不在，并有此心明月可以作证的诗句：我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 ⒉本诗表达悲
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中考古诗词曲赏析要领25则范文
中考古诗词曲赏析要领（教案） （转载） 【教学目标】 引领学生分三步赏析古诗词曲，即：看题目—品意象—精表达；能够从形象、语言和技巧等方面对古诗词曲进行赏析。 【教学重点】 通过
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柳州中考古诗鉴赏
第 1 页 共 3 页 2007年 早春呈水部张十八员外 韩愈 2008年 次北固山下王湾 2009年 黄鹤楼（崔颢） 2010年 望岳（杜甫） 2011年 酬乐天扬州初逢席上见赠（刘禹锡） 2012年 使至塞上（王维
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中考古诗鉴赏复习
中考散文复习 ——开头和结尾的作用 一、教学目标 1.领悟开头结尾，把握文章主旨。 2.探究品味方法，提升语文素养。 二、教学重、难点 探究品味方法，提升语文素养。 三、教学流
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初中古诗词曲大全(最新)
初中古诗、词、曲大全 初一（上） 1.泊 秦 淮( 唐 杜牧) 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 2.龟虽寿(三国 曹操) 神龟虽寿，犹有竟时。 螣蛇乘雾
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古诗词曲五首
《古诗词曲五首》第二课时学 案
年级：____八___ 班级：________ 学科：语 文设计人：_赵燕__ 授课人：________ 授课时间：________学生姓名：_________ 一、学习目标
1、诵读全诗，读准字 -
中考古诗鉴赏教案(转载)[推荐5篇]
[中考古诗鉴赏教案（转载）] 课程标准提出：“诵读古代诗词，有意识地在积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏品位和审美情趣，中考古诗鉴赏教案（转载）。”近年来随着教学改革的深入，各地
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中考诗词曲整理
望洞庭湖赠张丞相 《孟襄阳集》 [唐]孟浩然，山水田园派诗人代表之一，与王维并称“王孟”。 中心：这是一首干谒诗。诗人以咏洞庭湖的美好景色来委婉含蓄地抒发自己的政治热情和
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古诗词曲10字教学法
古诗词曲10字教学法 南阳市宛城区黄台岗初中九语组 九年级语文学习任务重，如果一味不撒手交给学生相应的学习方法，老师一天到晚都会忙于备课讲课批改作业，教师劳劳碌碌、学生辛
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课标古诗词曲40首鉴赏真题回放集锦
专题二课标古诗词曲鉴赏课标古诗词曲40首鉴赏第一类 忠君爱国(13年3考)第1首 雁门太守行(2011备用题) [唐]李贺原 文统编课下注释赏 析黑云压城①城欲摧②，甲光向日金
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2012中考复习之古诗词曲析导学案
2012年中考复习之古诗词曲赏析导学案 浩口中学文朝丽邵礼生 何光兵 学习目标：1、能正确理解诗词曲的内容。 2、会品析诗词曲的语言。 3、理解诗歌所表达的思想感情。 4、写作
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古诗鉴赏
所谓诗眼，最初是指唐人五言诗，夸?字??个字，谓之诗眼。后来也指全诗最精彩和关键性的诗句。也有人把诗眼说成“句中眼”，指一句诗或一首诗中最精炼传神的一个字。以后又发展成为
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古诗鉴赏
古诗鉴赏《寻隐者不遇》教学反思 （2012——2013）学年度、第二学期 海浪中心小学：柴寿和 教学前，觉得这首古诗没什么好教的，本打算一课时教完。等到走进课堂，才发一首诗可以教的内
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古诗鉴赏
和杜学士江南初霁羁怀李峤 大江开宿雨，征棹下春流。雾卷晴山出，风恬晚浪收。岸花明水树，川鸟乱沙洲。羁眺伤千里，劳歌①动四愁②。[注]①劳歌：劳作者之歌。亦指忧伤、惜别之歌。
