专题:自考通信概论串讲重点
-
2011年7月《现代人力资源管理概论》自考串讲重点
《现代企业人力资源管理概论》复习重点
2011-6-5
1、人力资源的特点(6个特点)P4
2、人力资源管理基本原理(10个)P9
3、人力资源管理中常见的误区P14
4、家庭生育投资分析,影响家 -
00040法学概论串讲重点
法学概论重点串讲 第一章 法律的一般原理 1.简述法律产生的社会根源及其两个决定性因素的影响?【2009.04、2010.07、2012.04】 答:一、法律产生的社会根源:法律是生产力发展到
-
自考“毛泽东思想概论”串讲资料(5篇)
以下是全书重点内容:
P4-5 毛泽东思想的科学含义,及其产生的条件?
P18-23 简述什么是毛泽东思想的活灵魂?
P58-59 中国革命为什么只能以长期武装斗争为主要形式?
P62-63 毛泽东阐 -
自考《法学概论》重点
法学概论 考试题型:单选题,多选题,名词解释,简答题,论述题,案例分析 重点章节:第一章第三节,第五节。第二章第三节,第四节。第三章第二节,第四节。第四章第二节,第三节,第四节,第七节,第八
-
自考法学概论重点1
3:社会主义法律制定的基本原则是什么?第一:从实际出发。 第二:群众路线与集中领导相结合。 第三:原则性和灵活性相结合第四:保持法律的稳定性、连续性和适时立、废、改相结合。第
-
最新自考马克思主义基本原理概论自考重点
最新自考马克思主义基本原理概论笔记 第一节 马克思主义的产生和发展 (单选)马克思主义产生于19世纪40年代中期。一、马克思主义是时代的产物 (多选)马克思主义产生于近代自然科
-
自考“马克思主义基本原理概论”笔记串讲精华版(二)
自考“马克思主义基本原理概论”笔记串讲精华版(二)
2010-9-19 18:13 湖北自学考试网 【大 中 小】【我要纠错】
第五章认识的本质及其辩证发展
教学目的和要求:
了解马克思 -
2011年自考对外经济管理概论串讲笔记(7)
83.影响技术价格的因素:①技术的开发成本②技术的成熟程度③技术转让的次数④交易双方对技术转让预期收益的预测和确定⑤有关国家的法律和政治环境
84.技术价格的三种支付方 -
2014政治经济学串讲重点
17世纪时,政治经济学拓展为研究整个国家和社会的经济管理,到18世纪70年代,政治经济学几乎专指与国家资源相联系的财富的生产和分配. 政治经济学作为一门独立学科于17世纪中叶产
-
社会工作概论第三篇(自考重点总结)
第十二章接案 社会工作实务过程一般可划分为五个阶段或环节,即接案、资料收集与预估、制定计划、执行、结案和评估。 接案前的准备期 ⑴收集与接案相关的信息: ①尽可能完整地
-
自考04742通信概论的总结[大全五篇]
通信概论的总结第一章:(写模型) 传递信息的过程就叫做通信. 为什么调制?频谱搬移;实现信道复用;提高抗干扰能力;便于远距离传输连续调制系统:振幅调制(AM)系统、频率调制(FM)系统
-
法学概论串讲笔记[定稿]
法学概论串讲笔记 一、多选题 1.法律产生的决定性因素 A.第一个决定性因素是商品交换和私有制的出现 B.第二个决定性因素是奴隶制的出现2.法律解释的分类 1)从解释的主体
-
2014年自考环保法串讲第七章
2014年4月份全国高等教育自学考试 环境与资源保护法串讲(第七章)
北京大学王飞
国际环境法的概念及内涵国际法的渊源国际环境法主体政府间国际组织在环保领域的作用
国际环境 -
自考生理心理学串讲笔记第二章
更多自考请访问:http://www.xiexiebang.com/zikao/ 自考生理心理学串讲笔记第二章第二章感觉生理心理学 1.神经生理学将感觉系统分为特异感觉系统和非特异感觉系统。 2.
-
自考当代中国政治制度串讲笔记
http://www.xiexiebang.com 当代中国政治制度串讲笔记 第一章绪论 第一节政治制度和当代中国政治制度 一、政治制度的含义 [多选]政治制度具有以下几个特点:(1)历史性;(2)稳定性;(3)强
-
自考04742通信概论的总结(精选多篇)
通信概论的总结第一章:(写模型) 传递信息的过程就叫做通信. 为什么调制?频谱搬移;实现信道复用;提高抗干扰能力;便于远距离传输 连续调制系统:振幅调制(AM)系统、频率调制(FM)系统、
-
2010年自考公共课邓小平理论概论复习重点
2010年自考公共课邓小平理论概论复习重点 第七章、建设有中国特色的社会主义经济 引言:政治是经济的集中体现,经济建设是国策的第一要位。建设有中国特色的社会主义经济关键
-
2010年自考马克思主义基本原理概论重点复习资料(模版)
更多优质自考资料尽在百度贴吧自考乐园俱乐部 (http://tieba.baidu.com/club/5346389)欢迎❤加入...欢迎❤交流...止不住的惊喜等着你......... 从不同的角度对马克思主义作出